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  <header short="BinSchAusbV 2022" amtabk="BinSchAusbV" norm="binschausbv_2022" title="Binnenschifferausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zum Binnenschiffer und zur Binnenschifferin</long>
    <changes>
      <change type="Sonst">Ersetzt V 806-21-1-334 v. <time datetime="2005-01-20">20.1.2005</time> I <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl105s0121.pdf" title="Bundesgesetzblatt 2005 S. 121" type="application/pdf" rel="external noopener">121</a>, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl105s0925.pdf" title="Bundesgesetzblatt 2005 S. 925" type="application/pdf" rel="external noopener">925</a> (BinSchAusbV)</change>
    </changes>
  </header>
  <nav>
    <prev id="25635187" bez="§ 18" target="18" title="Inkrafttreten, Außerkrafttreten"/>
    <index id="5d6e799c" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Binnenschiffer und zur Binnenschifferin"/>
    <affiliated>
      <a href="/binschausbv_2022/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
    </affiliated>
  </nav>
  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Binnenschiffer und zur Binnenschifferin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2022, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl122s0262.pdf" title="BGBl. I 2022 S. 262" type="application/pdf" rel="external noopener">262</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl122s0270.pdf" title="BGBl. I 2022 S. 270" type="application/pdf" rel="external noopener">270</a>)</p>
    <table>
      <caption>Abschnitt A: schwerpunktübergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Berufsbildpositionen</th>
          <th rowspan="2">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 24.<br/> Monat</th>
          <th>25. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Steuern von Fahrzeugen<br/>zur Unterstützung der Schiffsführung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>zulassungsrelevante Dokumente für den nautischen und technischen Betrieb von Fahrzeugen, insbesondere Fahrtauglichkeitsbescheinigungen, zur Überprüfung ihrer Gültigkeit vorbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>rechtliche Regelungen zur technischen Zulassung und zur Navigation von Fahrzeugen beachten, insbesondere Verkehrsvorschriften für die Schifffahrt im jeweiligen nationalen und europäischen Geltungsbereich</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Schifffahrtszeichen und Fahrregeln, insbesondere auf Binnen- und Seewasserstraßen, beachten sowie optische und akustische Signale einsetzen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kennzeichnung von Fahrzeugen beachten und Fahrzeuge kennzeichnen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Anweisungen erfassen und umsetzen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>im Zusammenhang mit dem Kreuzen, Begegnen und Überholen die Navigation unter Berücksichtigung der Auswirkungen auf Fahrzeuge und Ufer an Eigenschaften von Binnen- und Seewasserstraßen nach Ein- und Anweisung, insbesondere an Strömung, Wellengang, Wind und Wasserstände, anpassen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>von der Schiffsführung übertragene Aufgaben im Zusammenhang mit der Durchführung von Ankermanövern an Deck, insbesondere im Zusammenhang mit dem Bedienen von Ankereinrichtungen, erfassen und umsetzen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>von der Schiffsführung übertragene Aufgaben im Zusammenhang mit der Gewährleistung eines sicheren Zugangs zu Fahrzeugen erfassen und umsetzen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>von der Schiffsführung übertragene Aufgaben im Zusammenhang mit dem Vorbereiten, Inbetriebnehmen, Anlegen und Ablegen sowie Verholen von Fahrzeugen erfassen und umsetzen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Fahrzeuge unter Einsatz von Antriebs- und Ruderanlagen auf Binnen- und Seewasserstraßen, in Häfen und technischen Bauwerken steuern unter Berücksichtigung der Bauart und des Verhaltens im Wasser, insbesondere der Stabilität und Festigkeit</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Fahrzeuge unter Berücksichtigung der Geschwindigkeit ressourcenschonend und unter Beachtung des Schutzes von Wasserwegen und Uferbereichen als Ökosystemen steuern</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>von der Schiffsführung übertragene Aufgaben im Zusammenhang mit der Nutzung von Navigationsmitteln und Verkehrsleitsystemen erfassen und umsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>20</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>m)</dt>
              <dd>Wach- und Sicherheitsmaßnahmen zur Gewährleistung eines sicheren Schiffsverkehrs umsetzen sowie bei Auffälligkeiten Meldung machen</dd>
              <dt>n)</dt>
              <dd>im Fall von Kommunikationsproblemen berufsspezifische Standardredewendungen der Binnenschifffahrt verwenden</dd>
              <dt>o)</dt>
              <dd>von der Schiffsführung übertragene Aufgaben im Zusammenhang mit dem Zusammenstellen von Verbänden, insbesondere im Zusammenhang mit dem Wahrschauen beim Heranfahren und Vertäuen, erfassen und umsetzen</dd>
              <dt>p)</dt>
              <dd>Verkehrsträger und ihre Einsatzmöglichkeiten im kombinierten Verkehr unterscheiden</dd>
              <dt>q)</dt>
              <dd>europäisches Wasserstraßennetz und dessen Nutzungsmöglichkeiten erfassen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Anwenden der Fahrzeugausrüstung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Geräte, Maschinen und Anlagen sowie Einsatzmöglichkeiten unterschiedlicher Arten von Fahrzeugen beim Transport von Gütern und Befördern von Personen unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Geräte, Maschinen und mechanische Anlagen, insbesondere Anker, Decksausrüstung und Hebegeräte, für den Betrieb vorbereiten, bedienen und während des Betriebes überwachen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>elektrische und elektronische Anlagen sowie elektronische, pneumatische und hydraulische Mess-, Steuer- und Regeleinrichtungen für den Betrieb vorbereiten, bedienen und während des Betriebes überwachen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Drähte und Tauwerk spleißen und einsetzen sowie Knoten unter Berücksichtigung des Verwendungszweckes fertigen und einsetzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Pumpen und Rohrleitungssysteme sowie Bilge- und Ballastsysteme für den Betrieb vorbereiten, bedienen und überwachen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Hauptantrieb, Hilfsantrieb und Motoren für den Schiffsbetrieb sowie Hilfseinrichtungen für den Schiffsbetrieb vorbereiten, bedienen und überwachen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Generatoren vor Inbetriebnahme kontrollieren, in Betrieb nehmen und überwachen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Verbindungen mit landseitigen technischen Einrichtungen aufbauen und trennen sowie überprüfen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Überprüfung der Fahrzeugausrüstung zur frühzeitigen Fehlererkennung durchführen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Störungen von Geräten, Maschinen und Anlagen erkennen und bei Störungen Maßnahmen zu deren Beseitigung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>12</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Be- und Entladen von Fahrzeugen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Ladungsarten unter Berücksichtigung ihrer Eigenschaften und ihres Verhaltens während des Be- und Entladens sowie während des Transports unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Staupläne umsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>von der Schiffsführung übertragene Aufgaben im Zusammenhang mit dem Einsatz von Ballastsystemen erfassen und umsetzen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>von der Schiffsführung übertragene Aufgaben im Zusammenhang mit der Planung, Vor- und Nachbereitung des Ladungsumschlags sowie im Zusammenhang mit der Kontrolle der Ladungssicherung erfassen und umsetzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Eichaufnahmen durchführen sowie Ladungsgewichte anhand von Schiffseichscheinen berechnen und der Schiffsführung melden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Schiffsabfälle gemäß rechtlichen Regelungen und betrieblichen Vorgaben entsorgen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>12<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/></td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Instandhalten von Schiffskörpern und deren Anlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Schiffskörper auf Wasserdichtigkeit überprüfen, Undichtigkeiten erkennen und Maßnahmen zu deren Beseitigung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Konservierung von Schiffskörpern, Aufbauten und Ausrüstung durchführen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Geräte, Maschinen und Anlagen zur Gewährleistung der allgemeinen technischen Sicherheit überprüfen, Störungen und deren Ursachen erkennen und bei Störungen Maßnahmen ergreifen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Betriebsbereitschaft von elektrischen und elektronischen Anlagen überprüfen und bei Störungen Maßnahmen zu deren Behebung ergreifen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Verfahren zur Reinigung und Wartung von Schiffskörpern, Geräten, Maschinen und Anlagen auswählen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Drähte, Tauwerk und Knoten pflegen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>regelmäßige Reinigungs- und Wartungsarbeiten an Mess-, Steuer- und Regeleinrichtungen gemäß technischen Plänen und betrieblichen Vorgaben durchführen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>regelmäßige Reinigungs- und Wartungsarbeiten an Pumpen, Rohrleitungs-, Bilge- und Ballastsystemen gemäß technischen Plänen, rechtlichen Regelungen und betrieblichen Vorgaben durchführen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>regelmäßige Reinigungs- und Wartungsarbeiten an Schiffskörpern, Geräten, Maschinen, Anlagen und Werkzeugen gemäß technischen Plänen und betrieblichen Vorgaben durchführen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>technische Pläne und Anleitungen unter Berücksichtigung von Bezeichnung und Funktion von Bauteilen nutzen, dabei rechtliche und betriebliche Vorgaben berücksichtigen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Werk- und Hilfsstoffe unter Berücksichtigung von Eigenschaften und Einsatzmöglichkeiten auswählen, bearbeiten und einsetzen</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Werkzeuge auswählen, einsetzen und pflegen</dd>
              <dt>m)</dt>
              <dd>durchgeführte Konservierungs-, Reinigungs- und Wartungsarbeiten dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>15</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>n)</dt>
              <dd>Gesundheits- und Umweltschutz sowie Nachhaltigkeit bei der Durchführung von Reinigungs- und Wartungsarbeiten sicherstellen</dd>
              <dt>o)</dt>
              <dd>Verbrauchsdaten erheben, Bedarf an Betriebs- und Hilfsstoffen sowie an Gebrauchsgütern ermitteln und Bestellungen vorbereiten</dd>
              <dt>p)</dt>
              <dd>Betriebs- und Hilfsstoffe sowie Gebrauchsgüter annehmen und kontrollieren, Lieferbelege prüfen und Annahme dokumentieren</dd>
              <dt>q)</dt>
              <dd>Betriebs- und Hilfsstoffe sowie Gebrauchsgüter unter Berücksichtigung rechtlicher Regelungen und betrieblicher Vorgaben lagern sowie Lagerbedingungen kontrollieren und dokumentieren</dd>
              <dt>r)</dt>
              <dd>Bunker- und Abgabevorgänge vorbereiten und durchführen</dd>
              <dt>s)</dt>
              <dd>Betriebs- und Hilfsstoffe gemäß rechtlichen Regelungen und betrieblichen Vorgaben entsorgen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Instandhalten von mechanischen und technischen Anlagen sowie von Schiffsmotoren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Verfahren und Werkzeuge zur Durchführung von Wartungs- und vorbeugenden Instandhaltungsmaßnahmen auswählen sowie Verfahren unter Berücksichtigung von Nachhaltigkeitsaspekten umsetzen und Werkzeuge handhaben</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Bauteile und Baugruppen unter Berücksichtigung von Bezeichnung und Funktion nach technischen und betrieblichen Vorgaben durch Sichtprüfungen und Messungen auf Beschaffenheit, insbesondere auf Verschleiß, Beschädigungen und Weiterverwendbarkeit, inspizieren und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Reinigungs- und Wartungsarbeiten gemäß technischen Plänen und betrieblichen Vorgaben durchführen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Montage von Bauteilen und Baugruppen gemäß technischen Unterlagen vorbereiten und durchführen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Durchführung von Wartungs- und vorbeugenden Instandhaltungsmaßnahmen nach betrieblichen Vorgaben dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Feststellen von Störungen<br/>an Hydrauliksystemen und<br/>Ergreifen von Maßnahmen<br/>zu deren Behebung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>konfektionierte Hydraulikleitungen unter Einhaltung von Ablegeintervallen wechseln und Hydrauliksysteme nach Herstellerangaben entlüften</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Funktionalität von Hydrauliksystemen nach durchgeführten Maßnahmen zur Behebung von Störungen überprüfen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>durchgeführte Sichtprüfungen und Kontrollen sowie Maßnahmen zur Behebung von Störungen dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Fehler und Störungen eingrenzen und lokalisieren, insbesondere durch Funktionskontrollen und unter Berücksichtigung von Hydraulikplänen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Schäden an Hydrauliksystemen erkennen und deren Behebung unter Beachtung von Umweltschutz und Nachhaltigkeit veranlassen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>11</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Prüfen und Instandsetzen<br/>von mechanischen und<br/>technischen Anlagen sowie<br/>von Schiffsmotoren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Fehler und Störungen eingrenzen und lokalisieren, insbesondere durch Funktionskontrollen und unter Berücksichtigung des Aufbaus von Anlagen und Motoren sowie unter Berücksichtigung von Herstellerunterlagen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Leckagen an Kühlwasser-, Treibstoff- und Ölleitungen sowie an Druckluftleitungen beheben</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>konfektionierte Kühlwasser-, Treibstoff- und Ölleitungen wechseln und nach Herstellerangaben entlüften</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Leitungen, Relais und Ventile von Druckluftsystemen wechseln</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Räder und Kugellager von Rolllukendächern wechseln</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Bauteile und Baugruppen unter Berücksichtigung ihres Aufbaus und ihrer Funktionsweise demontieren, zum Transport sichern und transportieren</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Bauteile und Baugruppen durch manuelles Spanen und Trennen bearbeiten</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Montage vorbereiten und Ausrüstungsteile unter Berücksichtigung der Schiffskonstruktion und sicherheitsrelevanter Vorgaben montieren, insbesondere durch Bohren, Gewindeschneiden, Schleifen, Trennen und Verbinden</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Funktionalität nach durchgeführten Maßnahmen zur Behebung von Störungen überprüfen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>durchgeführte Sichtprüfungen, Kontrollen und Maßnahmen dokumentieren</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Gesundheits- und Umweltschutz sowie Nachhaltigkeit bei der Durchführung von Instandsetzungsarbeiten sicherstellen</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Bedarfe an Betriebs- und Hilfsstoffen feststellen, deren Beschaffung organisieren sowie Lieferungen annehmen und zur Rechnungsstellung prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>15</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Befördern von Personen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>betriebliche und rechtliche Regelungen zur Personenbeförderung einhalten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Personen, auch mit eingeschränkter Mobilität und insbesondere mit Behinderungen, beim sicheren Ein- und Ausstieg unterstützen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>mit Personen, auch unter Verwendung von berufsspezifischen Standardredewendungen, situations- und adressatengerecht kommunizieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>bei der Aufsicht über Personen in Notsituationen Unterstützung leisten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>in Notsituationen Rettungsmaßnahmen, insbesondere den Einsatz von Rettungsmitteln, gemäß Sicherheitsrolle durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>9</td>
          <td>Mitwirken in der Sozialgemeinschaft an Bord<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 9</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>im Team wertschätzend arbeiten, auch unter Berücksichtigung kultureller Identitäten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Sachverhalte situationsgerecht darstellen und Gespräche situationsgerecht führen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Anweisungen erfassen und umsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Fehlverhalten und Gefährdungen, einschließlich im Zusammenhang mit Suchtmitteln, erkennen und ansprechen sowie Maßnahmen ergreifen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Konflikte erkennen und zu deren Lösung beitragen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Mahlzeiten, insbesondere unter Gesundheitsaspekten, planen sowie Nahrungsmittel beschaffen und zubereiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Reinigungs- und Hygienemaßnahmen in Funktions-, Wohn- und Sozialräumen durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td><br/><br/>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>10</td>
          <td>Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsaufträge entgegennehmen und prüfen sowie Arbeitsabläufe und Arbeitsschritte, auch im Team, planen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Arbeitsergebnisse kontrollieren und bewerten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Arbeitsergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Bedeutung der Qualitätssicherung für die Planung, Durchführung und Verbesserung von Arbeitsprozessen erläutern</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>betriebliches Qualitätssicherungssystem anwenden, insbesondere qualitätssichernde Vorbeuge- und Korrekturmaßnahmen einleiten und durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Qualität von durchgeführten Maßnahmen beurteilen und dokumentieren</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Möglichkeiten zur Verbesserung von Arbeitsabläufen und -ergebnissen identifizieren und Arbeitsabläufe optimieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>9</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>11</td>
          <td>Handeln in Notfallsituationen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rettungsmittel und persönliche Schutzausrüstungen einsetzen und deren Funktionsfähigkeit sicherstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Fluchtwege freihalten und im Notfall benutzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kommunikations- und Alarmsysteme sowie berufsspezifische Standardredewendungen einsetzen und in Abhängigkeit vom Notfall anzuwendende Verfahren einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Gefahrensituationen im Schiffsbetrieb erkennen, bewerten und melden sowie Maßnahmen zu deren Beseitigung ergreifen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>sich bei Leckalarm, Havarien, Bränden und Notfällen situationsgerecht verhalten sowie Hilfs- und Sofortmaßnahmen ergreifen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>in Abhängigkeit vom Notfall Maßnahmen zur Rettung verunglückter Personen, auch im Wasser, ergreifen und Maßnahmen zur ersten Hilfe durchführen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>in Notfällen zum Schutz und zur Sicherheit der an Bord befindlichen Personen Anweisungen erteilen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Beiboote handhaben</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>9</td>
          <td/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>Abschnitt B: schwerpunktübergreifende, integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</caption>
      <thead>
        <tr>
          <th>Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th>Berufsbildpositionen</th>
          <th>Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Zuordnung</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>den Aufbau und die grundlegenden Arbeits- und Geschäftsprozesse des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag sowie Dauer und Beendigung des Ausbildungsverhältnisses erläutern und Aufgaben der im System der dualen Berufsausbildung Beteiligten beschreiben</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>die Bedeutung, die Funktion und die Inhalte der Ausbildungsordnung und des betrieblichen Ausbildungsplans erläutern sowie zu deren Umsetzung beitragen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>die für den Ausbildungsbetrieb geltenden arbeits-, sozial-, tarif- und mitbestimmungsrechtlichen Vorschriften erläutern</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebs und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen und Gewerkschaften erläutern</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erläutern</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>wesentliche Inhalte von Arbeitsverträgen erläutern</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Möglichkeiten des beruflichen Aufstiegs und der beruflichen Weiterentwicklung erläutern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rechte und Pflichten aus den berufsbezogenen Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften kennen und diese Vorschriften anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gefährdungen von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz und auf dem Arbeitsweg prüfen und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>sicheres und gesundheitsgerechtes Arbeiten erläutern</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>technische und organisatorische Maßnahmen zur Vermeidung von Gefährdungen sowie von psychischen und physischen Belastungen für sich und andere, auch präventiv, ergreifen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>ergonomische Arbeitsweisen beachten und anwenden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben und erste Maßnahmen bei Unfällen einleiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>betriebsbezogene Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden, Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und erste Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Umweltschutz und Nachhaltigkeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Möglichkeiten zur Vermeidung betriebsbedingter Belastungen für Umwelt und Gesellschaft im eigenen Aufgabenbereich erkennen und zu deren Weiterentwicklung beitragen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>bei Arbeitsprozessen und im Hinblick auf Produkte, Waren oder Dienstleistungen Materialien und Energie unter wirtschaftlichen, umweltverträglichen und sozialen Gesichtspunkten der Nachhaltigkeit nutzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Wiederverwertung oder Entsorgung zuführen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Vorschläge für nachhaltiges Handeln für den eigenen Arbeitsbereich entwickeln</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>unter Einhaltung betrieblicher Regelungen im Sinne einer ökonomischen, ökologischen und sozial nachhaltigen Entwicklung zusammenarbeiten und adressatengerecht kommunizieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Digitalisierte Arbeitswelt<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>mit eigenen und betriebsbezogenen Daten sowie mit Daten Dritter umgehen und dabei die Vorschriften zum Datenschutz und zur Datensicherheit einhalten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Risiken bei der Nutzung von digitalen Medien und informationstechnischen Systemen einschätzen und bei deren Nutzung betriebliche Regelungen einhalten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>ressourcenschonend, adressatengerecht und effizient kommunizieren sowie Kommunikationsergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Störungen in Kommunikationsprozessen erkennen und zu ihrer Lösung beitragen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Informationen in digitalen Netzen recherchieren und aus digitalen Netzen beschaffen sowie Informationen, auch fremde, prüfen, bewerten und auswählen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Lern- und Arbeitstechniken sowie Methoden des selbstgesteuerten Lernens anwenden, digitale Lernmedien nutzen und Erfordernisse des lebensbegleitenden Lernens erkennen und ableiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Aufgaben zusammen mit Beteiligten, einschließlich der Beteiligten anderer Arbeits- und Geschäftsbereiche, auch unter Nutzung digitaler Medien, planen, bearbeiten und gestalten</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Wertschätzung anderer unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Vielfalt praktizieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <table>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2"/>
          <th rowspan="2"/>
          <th rowspan="2"/>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 24.<br/> Monat</th>
          <th>25. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Informieren und Kommunizieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Informations- und Kommunikationsmöglichkeiten aufgabenbezogen auswählen und nutzen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>nautische und technische Informationen zur Wahrung der Sicherheit des Schiffsverkehrs einholen, insbesondere über den Binnenschifffahrtsinformationsdienst</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Funkverkehr aufgaben- und situationsorientiert einsetzen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>fremdsprachliche Fachbegriffe anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>Abschnitt C: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Schwerpunkt <br/><b>1. Frachtschifffahrt</b></caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Berufsbildpositionen</th>
          <th rowspan="2">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 24.<br/> Monat</th>
          <th>25. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Be- und Entladen von Fahrzeugen<br/> (<a>§ 4 Absatz 4 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>technische Entwicklungen, insbesondere im Zusammenhang mit Digitalisierung und Nachhaltigkeit, verfolgen und Auswirkungen auf Arbeitsabläufe auf Fahrzeugen ableiten sowie dabei Vor- und Nachteile feststellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>bei der Einführung technischer Systeme und Funktionen auf Fahrzeugen mitwirken</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>im nationalen und grenzüberschreitenden Güterverkehr in einer Fremdsprache kommunizieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Abladetiefe zum sicheren Befahren einer Wasserstraße berechnen, dabei Informationen über aktuelle Wasserstraßenpegel und von Wasserstraßeninformationssystemen berücksichtigen, mit der Schiffsführung abstimmen und Abladetiefe beim Beladen überwachen und kontrollieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>von der Schiffsführung übertragene Aufgaben im Zusammenhang mit dem Erstellen von Stauplänen erfassen und umsetzen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Ladung während des Transports unter Berücksichtigung des Ladungsverhaltens von Anlagegütern, Flüssigkeiten oder Gasen überwachen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>26</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <p>
      <b>2. Personenschifffahrt</b>
      <table>
        <thead>
          <tr>
            <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
            <th rowspan="2">Berufsbildpositionen</th>
            <th rowspan="2">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
            <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1. bis 24.<br/> Monat</th>
            <th>25. bis 36.<br/> Monat</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
            <th>3</th>
            <th colspan="2">4</th>
          </tr>
        </thead>
        <tbody>
          <tr>
            <td>1</td>
            <td>Befördern von Personen<br/> (<a>§ 4 Absatz 4 Nummer 2</a>)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Sicherheitsanweisungen umsetzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>zum Schutz und zur Sicherheit von Fahrgästen erforderliche Maßnahmen im Allgemeinen sowie in Notfällen ergreifen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Hilfe leisten und Anweisungen erteilen, damit Personen mit eingeschränkter Mobilität, insbesondere mit Behinderungen, sicher einschiffen und ausschiffen sowie mit dem Schiff reisen können</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>mit Fahrgästen auch in einer Fremdsprache kommunizieren, insbesondere über sicherheitsrelevante Themen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Fahrgästen in Bezug auf Fahrgastrechte Hilfe leisten</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Einsatz von Rettungsmitteln organisieren</dd>
              </dl>
            </td>
            <td/>
            <td>26</td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
    </p>
  </main>
</jur>
