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  <header short="BootsbAusbV 2011" amtabk="BootsbAusbV 2011" norm="bootsbausbv_2011" title="Verordnung über die Berufsausbildung zum Bootsbauer und zur Bootsbauerin">
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    <prev id="0e486f8b" bez="§ 13" target="13" title="Inkrafttreten, Außerkrafttreten"/>
    <index id="76454790" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Bootsbauer und zur Bootsbauerin"/>
    <affiliated><a href="/bootsbausbv_2011/4#p1">§ 4 Absatz 1</a> Satz 1</affiliated>
  </nav>
  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Bootsbauer und zur Bootsbauerin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2011, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl111s1063.pdf" title="BGBl. I 2011 S. 1063" type="application/pdf" rel="external noopener">1063</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl111s1074.pdf" title="BGBl. I 2011 S. 1074" type="application/pdf" rel="external noopener">1074</a>)</p>
    <br/>
    <table>
      <caption>Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten<br/><br/></caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 24.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td rowspan="2">1</td>
          <td rowspan="2">Einrichten, Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Vorrichtungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 1)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Vorrichtungen für die Sicherheit, den Gesundheits-und Umweltschutz an Geräten und Maschinen nutzen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werkzeuge, Geräte, Maschinen und Vorrichtungen, insbesondere nach Art der Bearbeitung sowie unter Berücksichtigung ergonomischer Gesichtspunkte, auswählen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Handwerkzeuge handhaben und instand halten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Geräte, Maschinen und Vorrichtungen einstellen, bedienen und instand halten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Maschinenwerkzeuge einstellen, instand halten und lagern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Betriebsmittel nach Betriebsvorschriften warten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Störungen feststellen und Maßnahmen zu ihrer Behebung ergreifen, Sicherheitsregeln beachten, insbesondere zur Vermeidung von Gefahren durch elektrischen Strom</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Bearbeiten, Verarbeiten und Lagern von Werkstoffen, Herstellen von Werkstücken<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 2)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Hölzer, Holzwerkstoffe, Kunststoffhalbzeuge, Eisen- und Nichteisenmetalle nach Arten und Eigenschaften unterscheiden und nach Verwendungszweck auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Platten, Rohre und Profile, insbesondere aus Kunststoffen, Eisen- und Nichteisenmetallen, nach Anriss manuell und maschinell trennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Holz und Holzwerkstoffe manuell und maschinell zuschneiden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Hölzer unter Berücksichtigung von Feuchte stapeln und lagern</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Werkstoffe und Materialien, insbesondere unter Berücksichtigung von Sicherheitsvorschriften, lagern</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Innen- und Außengewinde herstellen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Werkstücke aus Kunststoffen, Eisen- und Nichteisenmetallen auf Maß und Form feilen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Werkstücke aus Holz und Holzwerkstoffen manuell auf Maß und Form hobeln und stemmen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Werkstücke aus Holz, Holzwerkstoffen und Kunststoffen unter Beachtung der Maßhaltigkeit maschinell hobeln und fräsen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Werkstücke bohren und senken, Toleranzen beachten</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Platten, Rohre und Profile, insbesondere aus Kunststoffen, Eisen- und Nichteisenmetallen, kalt und warm umformen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>12</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Herstellen von Verbindungen (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 3)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>konstruktive Längs-, Quer-, Eck-, Diagonal- und Kreuzverbindungen, insbesondere durch Schäften, Laschen und Stoßen, herstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Holzverbindungen durch Schrauben, Nageln und Dübeln herstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kleber und Zusatzmittel unterscheiden, nach Verwendungszweck auswählen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Spann- und Presseinrichtungen auswählen und vorbereiten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Verbindungsflächen und Kleber, insbesondere unter Beachtung von Verarbeitungsvorschriften sowie des Gesundheits- und Umweltschutzes, vorbereiten, Teile durch Kleben verbinden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>faserverstärkte Kunststoffe durch Laminieren verbinden</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Fügeteile aus unterschiedlichen Werkstoffen durch Laminieren und Kleben verbinden</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Bauteile aus unterschiedlichen Werkstoffen, insbesondere unter Beachtung der Oberflächenform und Oberflächenbeschaffenheit sowie der Materialfestigkeit, verschrauben und nieten</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Betriebsbereitschaft von Schweißeinrichtungen herstellen, Metallteile, insbesondere aus Stahl, durch Heften verbinden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Herstellen und Verarbeiten von Faserverbundwerkstoffen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 4)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Verfahren zur Herstellung von Faserverbundwerkstoffen unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Vorschriften zum Gesundheits- und Umweltschutz bei der Herstellung und Verarbeitung von Faserverbundwerkstoffen anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Komponenten, insbesondere Kunstharze, Härter, Beschleuniger, Inhibitoren, Füllstoffe, Verstärkungs- und Kernmaterialien, zur Herstellung von faserverstärkten Kunststoffen nach Arten und Eigenschaften unterscheiden, nach Verwendungszweck auswählen und vorbereiten,</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kunstharze anmischen und auftragen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Formen, insbesondere durch Schleifen, Polieren und Aufbringen von Trennschichten, vorbereiten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Laminate unter Verwendung von Verstärkungs- und Sandwichmaterialien herstellen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Kleinbauteile aus Faserverbundwerkstoffen herstellen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Teile entformen, Sichtprüfung durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Behandeln von Oberflächen (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 5)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Verfahren und Materialien zur Behandlung von Oberflächen unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Oberflächen, insbesondere durch Reinigen, vorbehandeln und Ergebnisse beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Oberflächen durch vorbereitende Verfahren, insbesondere durch Auftragen von Holz- und Korrosionsschutzmitteln sowie durch Grundieren und Spachteln, behandeln</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2"/>
          <td rowspan="2"/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Schleifmittel für manuelles und maschinelles Schleifen auswählen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Oberflächen durch abtragende Verfahren, insbesondere durch manuelles und maschinelles Schleifen, behandeln</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Beschichtungsmaterialien für den Innen- und Außenbereich auswählen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>manuelle Beschichtungstechniken auswählen und anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Herstellen von Vorrichtungen, Schablonen und Modellen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 6)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Vorrichtungen für Bau und Montage unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Vorrichtungen, insbesondere Helling und Mallen, für Bau und Montage herstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Schablonen für Abwicklungen und Zuschnitte herstellen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>dreidimensionale Modelle herstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">7</td>
          <td rowspan="2">Einbauen von Ausrüstungsteilen im Bereich Deck und Aufbau<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 7)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Ausrüstungsteile unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Durchbrüche in Decks und Aufbauten herstellen, technische Vorgaben berücksichtigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Ausrüstungsteile, insbesondere unter Berücksichtigung konstruktiver Vorgaben, auf Decks und an Aufbauten montieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Luken und Fenster einpassen, eindichten und montieren sowie auf Funktion und Dichtigkeit prüfen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Decksbeschläge nach Funktion unterscheiden, justieren und unter Beachtung des Korrosionsschutzes montieren sowie auf Funktion prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Setzen von Masten und Spieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 8)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Masten, stehendes und laufendes Gut nach Arten und Materialien unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Beschläge und mechanische Ausrüstungen an Masten und Spieren montieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>laufendes Gut einscheren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>stehendes Gut am Mast anschlagen und sichern</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Masten und Spieren einschließlich Beschläge auf Vollständigkeit und Funktion prüfen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Masten anschlagen, aufstellen, ausrichten und sichern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>9</td>
          <td>Einbauen von technischen Geräten, Anlagen und Systemen, Durchführen von Funktionsprüfungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 9)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Unterkonstruktionen zur Aufnahme von technischen Geräten und Anlagen herstellen, einpassen und einbauen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Fundamente, insbesondere zur Aufnahme von Maschinen und Aggregaten, aus Holz, Kunststoff oder Metall sowie aus Werkstoffkombinationen herstellen, einpassen und einbauen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>mit Betriebsstoffen vorschriftsmäßig umgehen, ausgelaufene und verschüttete Stoffe aufnehmen und der Entsorgung zuführen, Vorschriften des Gewässerschutzes beachten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Wellenanlagen unter Beachtung von Toleranzen ausrichten und einbauen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Ruderblätter und Ruderkoker herstellen und montieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Tank-, Rohr- und Schlauchleitungssysteme einbauen und auf Dichtigkeit prüfen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Querstrahlruder rumpfseitig einbauen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Anlagen und Einbauten auf Funktionen prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>7</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>10</td>
          <td>Anwenden von Dämm- und Isolierungstechniken sowie Maßnahmen zum Brandschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 10)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Dämmstoffe und Isoliermaterialien nach Verwendungszweck unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Dämm- und Isolierungstechniken auswählen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Dämm- und Isolierungsmaßnahmen, insbesondere gegen Feuchtigkeit, Schall, Wärme, Kälte und Brand, durchführen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>bauliche Maßnahmen zum Brandschutz durchführen, rechtliche Grundlagen beachten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">11</td>
          <td rowspan="2">Instandhalten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 11)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rümpfe und Aufbauten zum Zweck der Werterhaltung inspizieren, Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Reparaturen vorbereiten und ausführen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>vorbereitende Maßnahmen zur Einlagerung, insbesondere zur Substanzerhaltung und Vermeidung von Schäden, durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Inspektion von Anlagen und Systemen, insbesondere unter Berücksichtigung sicherheitstechnischer Vorschriften, vorbereiten, durchführen und dokumentieren.</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Störungen, Fehlfunktionen und Schäden auf mögliche Ursachen untersuchen, Maßnahmen zur Schadensbegrenzung sowie zur Behebung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>3</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>12</td>
          <td>Transportieren und Lagern<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 12)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Sicherheitsmaßnahmen und Sicherheitsvorschriften, insbesondere beim Slippen, Kranen und Abpallen, anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Hebezeuge, Anschlag- und Transportmittel sowie Anschlag- und Transporthilfen auswählen und einsetzen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>handbediente und motorgetriebene Hebezeuge bedienen, Lasten anschlagen und sichern</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Transporte, insbesondere von Booten, durchführen, Lasten absetzen, sichern und lagern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <br/>
    <br/>
    <table>
      <caption>Abschnitt B: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Neu-, Aus- und Umbau<br/><br/></caption>
      <thead>
        <tr>
          <th>Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th>Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th>Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im<br/> 25. bis 42. Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Herstellen und Instandhalten von Rümpfen und Decks<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 1)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rumpfarten und -formen unterscheiden, Konstruktionszeichnungen lesen und anwenden, Konstruktionsvorgaben berücksichtigen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Einbau von Geräten, Anlagen und Systemen berücksichtigen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Laminierformen unter Berücksichtigung konstruktiver Erfordernisse herstellen und instand halten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Rumpfteile aus Holz, insbesondere in formverleimter, karweeler, geklinkerter sowie Leisten- und Sperrholzbauweise und Decks herstellen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Rumpfteile und Decks aus faserverstärktem Kunststoff, insbesondere in Volllaminat- und Sandwichbauweise, herstellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Rumpfteile und Decks aus Stahl und Aluminium herstellen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Rumpfteile und Decks in Kompositbauweise herstellen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Rumpfteile miteinander sowie mit Decks und Schotten, mit tragenden Verbänden und örtlichen Versteifungen verbinden</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Decksbeläge aus unterschiedlichen Werkstoffen, insbesondere aus Holz- und Kunststoff, aufbringen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Instandhaltungsarbeiten an Rümpfen und Decks durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">12<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/></td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Herstellen von Innenausbauten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 2)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bauarten, Bauweisen und Konstruktionsmerkmale unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Einbau von Geräten, Anlagen und Systemen berücksichtigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Bauteile für den Innenausbau herstellen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Bauteile zu Baugruppen zusammenfügen, in den Rumpf einpassen und montieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Innenausbauten komplettieren und Funktionen prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Herstellen, Instandhalten und Reparieren von Masten und Spieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 3)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Fertigungsverfahren für Masten und Spieren unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Masten und Spieren, insbesondere aus Holz, unter Berücksichtigung von konstruktiven Vorgaben, Kundenanforderungen und Sicherheitsbestimmungen, herstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Masten und Spieren instand halten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Sichtprüfung an Masten und Spieren durchführen, Schäden feststellen und Maßnahmen zu deren Behebung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Herstellen von Aufbauten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 4)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bauteile für Aufbauten aus Holz, Kunststoff oder Metall herstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Bauteile zu Aufbauten, insbesondere unter Berücksichtigung von Werkstoffkombination, Dichtigkeit, Schwundverhalten und Kraftfluss, zusammenfügen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Aufbauten unter Berücksichtigung konstruktiver Vorgaben auf Decks montieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Luken und Deckel unter Berücksichtigung von konstruktiven Besonderheiten herstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Herstellen von strukturgebenden und statisch relevanten Bauteilen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 5)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Längs- und Querverbände, insbesondere hinsichtlich statischer und dynamischer Belastungen, unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Fertigungsmethoden und Materialien auswählen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"><br/><br/><br/><br/> 8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Längs- und Querverbände, insbesondere nach Bauzeichnungen und Schablonen, herstellen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Festigkeit und Struktur gebende Bauteile einbauen, beschädigte Bauteile instand setzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Reparieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 6)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rümpfe und Aufbauten auf Struktur- und Materialschäden untersuchen, Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Reparaturpläne erstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Voraussetzungen zur Durchführung von Reparaturen herstellen, Reparaturen nach Reparaturplänen durchführen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Dichtigkeits- und Funktionsprüfungen an reparierten Teilen durchführen, Prüfarbeiten und Ergebnisse dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Herstellen und Instandsetzen von Oberflächen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 7)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arten von Be- und Entschichtungssystemen unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Be- und Entschichtungssysteme und -verfahren, insbesondere unter Berücksichtigung des Untergrundes und der vorgesehenen Verwendung, auswählen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Be- und Entschichtungen im Außen- und Innenbereich durchführen, Anwendungsvorschriften beachten sowie Bestimmungen der Arbeitssicherheit und des Umweltschutzes einhalten.</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Oberflächenbeschädigungen im Innenbereich feststellen und dokumentieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Oberflächenbeschädigungen im Über- und Unterwasserbereich, insbesondere Feuchtigkeitsunterwanderungen, Osmosebildung und Delaminierungen, feststellen und dokumentieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Behebung von Oberflächenschäden im Außen- und Innenbereich ergreifen, insbesondere Beschädigungen der Lackierung und der Feinschicht unter Beachtung der Farbangleichung instand setzen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Maßnahmen zum vorbeugenden Oberflächenschutz im Unterwasserbereich unterscheiden, auswählen und durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">10</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <table>
      <caption><br/><br/>Abschnitt C: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Technik<br/><br/></caption>
      <thead>
        <tr>
          <th>Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th>Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th>Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im<br/> 25. bis 42. Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Prüfen von technischen <br/>Anlagen und Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 1)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bestandteile und Funktionen von technischen Anlagen und Systemen, insbesondere von elektrischen und elektronischen Anlagen und Systemen im Sicherheitskleinspannungsbereich, Antriebs- und Vortriebsanlagen sowie hydraulischen und mechanischen Anlagen, unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Prüfgeräte auswählen, Prüfungen, insbesondere Funktionsprüfungen, an elektrischen und elektronischen Anlagen und Systemen im Sicherheitskleinspannungsbereich durchführen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Störungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Montieren und Warten von Ver- und Entsorgungseinrichtungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 2)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bestandteile und Funktionen von Ver- und Entsorgungseinrichtungen, insbesondere von Trinkwasser-, Seewasser-, Grauwasser- und Schwarzwasseranlagen sowie von Pumpen und Lenzsystemen, unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Grau- und Schwarzwasserentsorgungsanlagen, insbesondere unter Beachtung rechtlicher Bestimmungen, montieren und warten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Systeme zur Frisch- und Seewasserversorgung, insbesondere unter Beachtung rechtlicher Bestimmungen, montieren und warten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Wasseraufbereitungsanlagen zur Erwärmung, Filterung und Entsalzung montieren und warten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Pumpen montieren und regeltechnische Anlagen einschließlich der Leitungssysteme installieren, Wartungsarbeiten durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Störungen an Ver- und Entsorgungseinrichtungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Installieren und Warten von bordelektrischen und bordelektronischen Komponenten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 3)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau, Funktionen und Vernetzungen von bordelektrischen und bordelektronischen Systemen unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Kabellaufpläne anwenden und Veränderungen dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>elektrische Leitungen im Sicherheitskleinspannungsbereich verlegen und verbinden, Normen und Vorschriften einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kabelbahnen, insbesondere für elektrische Leitungen im 230/400 Volt Bereich, verlegen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Leitungen im 230/400 Volt Bereich unter Leitung und Aufsicht einer Elektrofachkraft verlegen, Normen und Vorschriften beachten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Datenleitungen verlegen und verbinden, Herstellerangaben beachten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Geräte und elektrische Verbraucher im Sicherheitskleinspannungsbereich installieren, anschließen und Funktionsfähigkeit herstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Montieren und Warten von Energiespeichern, Nutzen von Energiequellen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 4)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arten und Eigenschaften von Spannungsquellen und Energiespeichern unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Energiebilanzen erstellen und auswerten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Energiespeicher auswählen, installieren, sichern und anschließen, Normen und Vorschriften beachten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Ladetechniken unterscheiden, Spannungsquellen, insbesondere Landanschluss, motor- und windgetriebene Generatoren sowie Solarzellen, auswählen und installieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Wartungsarbeiten durchführen und dokumentieren, Sicherheitsbestimmungen beachten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Energiespeicher prüfen und lagern sowie unter Beachtung der Vorschriften der Entsorgung zuführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Montieren und Warten von mechanischen und hydraulischen Systemen sowie von Ausrüstungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 5)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arten, Aufbau und Funktionen von mechanischen und hydraulischen Systemen sowie von Ausrüstungen unterscheiden und nach Verwendungszweck auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Hebe-, Zug- und Schubsysteme sowie Querstrahl-, Winden- und Trimmausrüstungen montieren, in Betrieb nehmen sowie auf Funktionen prüfen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Störungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Wartungsarbeiten durchführen und dokumentieren, Sicherheitsbestimmungen beachten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Montieren und Warten von antriebs- und vortriebstechnischen Anlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 6)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arten, Aufbau und Funktionen von antriebs- und vortriebstechnischen Anlagen unterscheiden und nach Verwendungszweck auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Verbrennungs- und Elektromotoren ein- und ausbauen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Betriebssysteme, insbesondere Kraftstoff-, Kühl- und Abgassysteme sowie Meß- und Regelsysteme, einbauen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>vortriebstechnische Anlagen, insbesondere Wendegetriebe, Wellensysteme, Saildrives und Aquamatic-Antriebe, einbauen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Propellerarten unterscheiden, nach Verwendungszweck auswählen und montieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Anlagen in Betrieb nehmen und auf Funktionen prüfen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Störungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Wartungsarbeiten durchführen und dokumentieren, Sicherheitsbestimmungen beachten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Ausrüsten, Montieren, Warten und Trimmen von Riggsystemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 7)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rigg- und Montagepläne lesen und anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Ausrüstungen an Masten und Spieren, insbesondere elektrische und hydraulische Reffeinrichtungen, montieren und warten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Ausrüstungen an Masten und Spieren auf Verschleiß, Funktion und Sicherheit prüfen, Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Riggsysteme nach Vorgaben, insbesondere von Herstellern, Konstrukteuren und Eignern, trimmen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Schäden an Riggsystemen, insbesondere Korrosionsschäden, beurteilen, vorbeugende Maßnahmen und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Montieren und Warten von technischen Bordeinrichtungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 8)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>technische Bordeinrichtungen, insbesondere Feuerlöschsysteme, Sicherheitseinrichtungen, Ankereinrichtungen, Gasanlagen, Heizungs-, Klima- und Lüftungsanlagen, Kühlaggregate und Unterhaltungselektronik, unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>technische Bordeinrichtungen montieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Feuerlöschsysteme und Gasanlagen vorinstallieren, gesetzliche Vorschriften einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>technische Bordeinrichtungen warten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Störungen an technischen Bordeinrichtungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung von Störungen ergreifen und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>9</td>
          <td>Ein- und Auswintern von technischen Anlagen und Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 9)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bestandsaufnahmen von technischen Anlagen und Systemen durchführen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Servicepläne zur Ein- und Auswinterung erstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Funktionsprüfungen durchführen, Mängel feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>technische Anlagen, insbesondere Trinkwasser- und Abwassersysteme, Heizungs- und Klimaanlagen, Haupt- und Nebenaggregate, Pumpensysteme, Vorrats- und Sammeltankanlagen korrosions- und frostsicher einwintern, Sicherheitsvorschriften beachten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>technische Anlagen und Systeme auswintern, Betriebsbereitschaft wiederherstellen und Funktionen prüfen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>durchgeführte Arbeiten dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">6</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <table>
      <caption><br/><br/>Abschnitt D: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten<br/><br/></caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 1)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2" rowspan="3"><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung<br/> zu vermitteln</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 2)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben, und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 3)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 4)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">5</td>
          <td rowspan="2">Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 5)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsauftrag erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Arbeitsschritte unter Berücksichtigung konstruktiver, fertigungstechnischer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte festlegen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Maßnahmen für den konstruktiven Materialschutz im Innen- und Außenbereich berücksichtigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Einsatz von Arbeitsmitteln planen und Sicherungsmaßnahmen anwenden</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Materialbedarf ermitteln und Material bereitstellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Arbeitsplatz einrichten, sichern und räumen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Leitern, Arbeits-, Trag- und Schutzgerüste auf Verwendbarkeit und Betriebssicherheit prüfen sowie auf- und abbauen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Arbeitsabläufe bei Herstellung, Montage, Instandhaltung und Reparatur unter Beachtung terminlicher Vorgaben planen, vorbereiten und dokumentieren</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Zeitaufwand und personelle Unterstützung abschätzen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Aufgaben im Team planen und umsetzen, Ergebnisse der Zusammenarbeit auswerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">6</td>
          <td rowspan="2">Betriebliche und technische Kommunikation<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 6)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gespräche mit Vorgesetzten und im Team situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen sowie deutsche und englische Fachausdrücke anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Informationen beschaffen, auswerten und dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Datensysteme nutzen, Vorschriften des Datenschutzes beachten, Daten aktualisieren und sichern</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>auftragsbezogene Daten erstellen, aufbereiten und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Abstimmungen mit anderen Gewerken und weiteren Beteiligten treffen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Arbeitsaufgaben mit Hilfe von branchenspezifischer Software bearbeiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">7</td>
          <td rowspan="2">Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 7)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>technische Unterlagen, insbesondere Stücklisten, Tabellen, Diagramme, Betriebsanleitungen und Handbücher, anwenden, auch in englischer Sprache</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Skizzen, Pläne und Zeichnungen anfertigen und unter Berücksichtigung von Vorgaben und Regelwerken anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Normen anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Material- und Stücklisten erstellen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Aufrisse anfertigen und Maße übertragen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Linienrisse, Generalpläne und Übersichtspläne, Bauzeichnungen und Installationspläne anwenden</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>technische Vorgaben unter Berücksichtigung der konstruktiven Anforderungen, insbesondere auf den Schnürboden, übertragen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Abwicklungen und Austragungen durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Messen, Prüfen, Anreißen <br/>sowie Übertragen von Maßen und Konturen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 8)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Mess- und Anreißwerkzeuge, insbesondere für Längen-, Winkel-, Dicken-, Innen-, Konturen- und Richtungsmessungen, auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Längen- und Winkelmessungen durchführen, Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Richtungsmessungen, insbesondere mit Lot, Wasserwaage, Schlauchwaage und Laser, durchführen, Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Bezugslinien, Umrisse und Bohrungsmitten unter Berücksichtigung der Werkstoffeigenschaften anreißen und markieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Werkstücke und Bauteile auf Maßhaltigkeit und Toleranzen prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">9</td>
          <td rowspan="2">Qualitätssichernde Maßnahmen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 9)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Ziele und Aufgaben qualitätssichernder Maßnahmen unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Prüfarten und Prüfmittel auswählen, Einsatzfähigkeit der Prüfmittel feststellen, betriebliche Prüfvorschriften anwenden und Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Oberflächen, insbesondere von Produkten, durch Sichtprüfung beurteilen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Zwischen- und Endkontrollen durchführen, Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Wareneingangs- und Lieferscheinkontrollen durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Qualität von vorbehandelten und zugelieferten Produkten prüfen und sichern, Normen und Spezifikationen anwenden</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Arbeitsabläufe kontrollieren und auf Einhaltung von Qualitätsstandards prüfen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Bedeutung und Wirksamkeit von qualitätssichernden Maßnahmen unter Berücksichtigung von technischen Unterlagen beurteilen, Verfahren anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td><br/><br/><br/><br/>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Ursachen von Fehlern und Qualitätsabweichungen feststellen, dokumentieren und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsabläufen im eigenen Bereich beitragen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">10</td>
          <td rowspan="2">Kundenorientierung und <br/>Serviceleistungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 10)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>durch eigenes Verhalten zur Kundenzufriedenheit und zum dauerhaften wirtschaftlichen Betriebserfolg beitragen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Kunden über betriebliches Leistungsspektrum und Serviceleistungen informieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Gespräche mit Kunden führen und dabei kulturelle Besonderheiten und Verhaltensregeln berücksichtigen, Kunden beraten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kunden auf Wartungsintervalle und Instandhaltungsarbeiten hinweisen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Einhaltung von Kundenanforderungen prüfen und dokumentieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>fertiggestellte Arbeiten übergeben, Kunden über Wartungs- und Pflegearbeiten informieren</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Reklamationen entgegennehmen und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>3</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
