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  <header short="BuchhdlAusbV 2011" amtabk="BuchhdlAusbV 2011" norm="buchhdlausbv_2011" title="Verordnung über die Berufsausbildung zum Buchhändler und zur Buchhändlerin">
    <changes/>
  </header>
  <nav>
    <prev id="5d3e5ff1" bez="§ 11" target="11" title="Inkrafttreten, Außerkrafttreten"/>
    <index id="253377ea" bez="Anlage 1" target="anlage_1" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Buchhändler und zur Buchhändlerin"/>
    <next id="4d11afab" bez="Anlage 2" target="anlage_2" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Buchhändler und zur Buchhändlerin"/>
    <affiliated><a href="/buchhdlausbv_2011/4#p1">§ 4 Absatz 1</a> Satz 1</affiliated>
  </nav>
  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Buchhändler und zur Buchhändlerin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2011, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl111s0426.pdf" title="BGBl. I 2011 S. 426" type="application/pdf" rel="external noopener">426</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl111s0437.pdf" title="BGBl. I 2011 S. 437" type="application/pdf" rel="external noopener">437</a>)</p>
    <br/>
    <subtitle>– Sachliche Gliederung –</subtitle>
    <p>
      <b>Abschnitt A: Berufsprofilgebende  Fertigkeiten,  Kenntnisse  und  Fähigkeiten  in  den  Pflichtqualifikationseinheiten</b>
      <table>
        <thead>
          <tr>
            <th>Lfd. Nr.</th>
            <th>Teil des Ausbildungsberufsbildes</th>
            <th>Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
            <th>3</th>
          </tr>
        </thead>
        <tbody>
          <tr>
            <td>1</td>
            <td>Buch und Medienwirtschaft<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 1)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.1</td>
            <td>Branchenspezifische Systematik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 1.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Warengruppensystematik des deutschen Buchhandels, insbesondere im Bezug auf Literatur, Kultur, Wissenschaft und Technik, begründen und anwenden</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Bedeutung von Autoren, Titeln sowie Verlagen innerhalb von Warengruppen bestimmen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Literaturgattungen und -formen sowie Epochen und Grundbegriffe der Literaturgeschichte unterscheiden und bewerten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Gegenwartsliteratur und ausgewählte internationale Literatur im Kontext der Weltliteratur einordnen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.2</td>
            <td>Gegenstände und Dienstleistungen des Buchmarktes<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 1.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Gegenstände des Buchhandels, insbesondere Bücher, Zeitschriften und andere Printmedien, unterscheiden und ihre Bedeutung für die Branche darstellen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Bücher, Zeitschriften und andere Printmedien von Angeboten in digitaler Form unterscheiden und bewerten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>kartografische Produkte unterscheiden</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>buchaffine Nebenprodukte beschreiben und ihre Bedeutung für den Buchhandel begründen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Dienstleistungen des Buchmarktes und ihre Bedeutung für den Unternehmenserfolg darstellen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Kriterien, insbesondere literarischer, künstlerischer, wissenschaftlicher und technischer Art, für die qualitative Beurteilung des Angebots im Ausbildungsbetrieb anwenden</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.3</td>
            <td>Herstellung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 1.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Aufbau von Büchern beschreiben, ihre Ausstattung bewerten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Schrift-, Papier- und Einbandarten unterscheiden</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Satz-, Druck- und Bindetechniken unterscheiden</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Formen elektronischen Publizierens unter Berücksichtigung rechtlicher Vorschriften und technischer Erfordernisse unterscheiden</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.4</td>
            <td>Buchmarktprozesse und -beteiligte<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 1.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Besonderheiten der Buchbranche und Leistungen des Buchmarktes unter handelsbezogenen und kulturellen Aspekten bewerten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>die Wertschöpfungskette im Buchmarkt erläutern und den eigenen Betrieb in diese einordnen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Geschäftsprozesse des Buchmarktes und Geschäftsbeziehungen zwischen den einzelnen Handelspartnern erläutern</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Handelslandschaft im Sortimentsbuchhandel beschreiben</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>die Bedeutung und die unterschiedlichen Strukturen des Verlagswesens im Buchhandel beschreiben</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Verlage und ihre Schwerpunkte unterscheiden</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>die Funktionsbereiche im Verlag beschreiben</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.5</td>
            <td>Rechtliche Bestimmungen<br/> im Buchmarkt<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 1.5)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>branchenspezifische Gesetze berücksichtigen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Rechte und Pflichten, die sich aus dem Preisbindungsgesetz ergeben, anwenden</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Bestimmungen des Urheberrechts berücksichtigen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>branchenspezifische Rahmenbedingungen, insbesondere Verkehrsordnung für den Buchhandel und Wettbewerbsregeln des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels anwenden</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>handelsrechtliche Bestimmungen, insbesondere zum Wettbewerb, Internethandel und Fernabsatz, anwenden</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2</td>
            <td>Bibliografien und Recherche<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 2)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.1</td>
            <td>Bibliografien und Nachschlagesysteme<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 2.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Aufbau von Bibliografien kennen und Regeln des Bibliografierens anwenden</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>das Verzeichnis lieferbarer Bücher und Barsortimentskataloge anwenden und auswerten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>wichtige Fach- und Spezialkataloge, sowie Recherchemöglichkeiten im Internet nutzen; Methoden der Beschaffung antiquarischer und vergriffener Werke anwenden</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.2</td>
            <td>Erweiterte buchhändlerische Recherche<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 2.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Möglichkeiten der Volltextsuche nutzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Recherchemöglichkeiten von fremdsprachigen Titeln im Internet nutzen und Besonderheiten berücksichtigen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Angebote buchaffiner Nebenmärkte erschließen und Nutzen prüfen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Verzeichnisse oder Kataloge mit den bibliografischen Angaben erstellen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>interaktive Web-Techniken und buchhandelsspezifische Portale nutzen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.3</td>
            <td>Buchhändlerische Fachinformation<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 2.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Fachinformationen, insbesondere das Börsenblatt, auswerten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Buchmessen als Informationsquellen nutzen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Vorschauen, Internetauftritte der Verlage sowie Informationen von Verlagsvertretern für die Beschaffung und das Angebot des Ausbildungsbetriebes nutzen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3</td>
            <td>Warenwirtschaft und Beschaffung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 3)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.1</td>
            <td>Warenwirtschaft<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 3.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Grundsätze, Aufgaben und Ziele der Warenwirtschaft erläutern, das Warenwirtschaftssystem des Ausbildungsbetriebes nutzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Zyklus eines Bestellvorganges anhand der Warenwirtschaft beschreiben</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Warengruppen anhand der Warengruppensystematik als Teil des betrieblichen Warensortimentes unterscheiden</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Bestände erfassen und kontrollieren</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.2</td>
            <td>Wareneingang<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 3.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Ware annehmen, Lieferungen nach Art, Menge und auf offene Mängel prüfen, bei Beanstandungen Maßnahmen einleiten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Rechnungen und Lieferscheine mit den Bestell- und Wareneingangsdaten vergleichen und auf Richtigkeit prüfen, Abweichungen und Unstimmigkeiten klären</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Ware auszeichnen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.3</td>
            <td>Lagerlogistik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 3.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>bei der Lagerverwaltung des Ausbildungsbetriebes mitwirken und die Lagerorganisation des Ausbildungsbetriebes begründen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Methoden der Lagerhaltung, Lagerbereinigung, insbesondere Remissionen, unterscheiden und anwenden</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>bei der Inventur mitwirken, rechtliche Vorschriften beachten, zur Vermeidung von Inventurdifferenzen beitragen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.4</td>
            <td>Beschaffung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 3.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Formen der Beschaffung unterscheiden</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Warennachbezug anhand der Warenwirtschaftsdaten durchführen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>bei der Beschaffung wirtschaftliche Aspekte berücksichtigen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Sonderkonditionen bei der Beschaffung berücksichtigen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Handelsbräuche, insbesondere die Verkehrsordnung, anwenden</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>4</td>
            <td>Einkauf<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 4)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>4.1</td>
            <td>Sortimentsstruktur<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/>Abschnitt A Nummer 4.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>die Sortimentsstruktur, insbesondere anhand der Marktausrichtung sowie Breite und Tiefe, beurteilen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Zusammenhänge zwischen Anordnung und inhaltlicher Struktur des Sortiments begründen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Bedeutung der nicht preisgebundenen Produkte für das Sortiment herausstellen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>4.2</td>
            <td>Einkauf und Bestellung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 4.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Bedarf an Waren unter Berücksichtigung der Umsatz- und Bestandsentwicklung, der saisonalen Schwankungen sowie der Absatzchancen ermitteln</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Umsatzkennzahlen beim Einkauf berücksichtigen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Einkaufsmöglichkeiten bei Verlag, Zwischenbuchhandel und über Einkaufsgemeinschaften sowie Bündelung bei Eigenbestellung beurteilen und beim Einkauf nutzen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Waren bestellen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>5</td>
            <td>Beratung und Verkauf<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 5)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>5.1</td>
            <td>Kundenorientierte Kommunikation<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 5.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Waren und Dienstleistungen des Ausbildungsbetriebes kundenorientiert anbieten, Preise begründen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Gesprächsführungstechniken bei Informations-, Beratungs- und Verkaufsgesprächen anwenden</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>im Kundengespräch sprachliche und nichtsprachliche Kommunikationsformen berücksichtigen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>auf Kundeneinwände und Kundenargumente verkaufsfördernd reagieren</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Konfliktursachen feststellen, Konfliktlösungen im Beratungsgespräch situationsbezogen anwenden</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Kundentypen und Verhaltensmuster im Kundengespräch individuell nutzen</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Kaufmotive und Wünsche von Kunden ermitteln und in Verkaufsgesprächen nutzen</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>kulturelle Besonderheiten im Kundenkontakt berücksichtigen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>5.2</td>
            <td>Buchhändlerische Beratung und Verkauf<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 5.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Kunden beraten und Verkaufsgespräche führen, Kauf abschließen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Kundenkontakte nutzen und pflegen, dem Kundeninteresse entsprechende Bücher und Produkte aktiv anbieten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>über Neuerscheinungen informieren, neue Bücher und Bestsellerservice anbieten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>über Titel und Produktformen kundenorientiert beraten</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td/>
            <td/>
            <td>
              <dl>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Trends und innovative Ansätze als Verkaufsargument nutzen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Kundenbestellungen aufnehmen und bearbeiten</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Auswirkungen der eigenen Verkaufstätigkeit auf Unternehmenserfolg, Kundenzufriedenheit und Kundenbindung berücksichtigen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>5.3</td>
            <td>Kassenführung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 5.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Kasse vorbereiten, kassieren, bare und unbare Zahlungen abwickeln, Kaufbelege erstellen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Kasse abrechnen, Kassenbericht erstellen, Einnahmen und Belege weiterleiten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Kunden beim Kassiervorgang Serviceleistungen anbieten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Kassiervorgang als Mittel zur Kundenbindung nutzen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>buchhandelsspezifische Zahlungsmittel erläutern</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Besonderheiten beim Kassieren von Rechnungen berücksichtigen und die erfolgreiche Durchführung des unbaren Zahlungsvorgangs sicherstellen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>5.4</td>
            <td>Kundenbindung, Kundenservice<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 5.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>das Spektrum der buchhändlerischen Dienstleistungen des Ausbildungsbetriebes kundenorientiert einsetzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Einfluss von Kundenbindung und Kundenservice auf den Verkaufserfolg beachten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>für nicht lieferbare Bücher und Produkte vergleichbaren Ersatz anbieten und erläutern</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>beim Einsatz besonderer Formen des Kundenservices im Ausbildungsbetrieb mitwirken</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Umtausch, Beschwerden und Reklamationen bearbeiten; rechtliche Bestimmungen und betriebliche Regelungen anwenden</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Beschwerdemanagement als Instrument zur Kundenbindung nutzen</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>durch eigenes Verhalten zur Kundenzufriedenheit und Kundenbindung beitragen</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>Kundendaten pflegen, Regelungen des Datenschutzes beachten</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>5.5</td>
            <td>Vertriebswege<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 5.5)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Vertriebswege des Buchhandels nutzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Informationen zur Erschließung neuer Vertriebswege auswerten und nutzen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Waren unter Berücksichtigung von Kundenwünschen sowie wirtschaftlichen und ökologischen Gesichtspunkten versenden</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>besondere Anforderungen der Firmenkunden bei der Organisation des Vertriebs berücksichtigen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Besonderheiten des Rechnungsverkaufs und Versands berücksichtigen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Vor- und Nachteile von E-Commerce aus Sicht von Unternehmen und Kunden beurteilen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>5.6</td>
            <td>Anwenden einer Fremdsprache bei Fachaufgaben<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 5.6)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>fremdsprachige Fachbegriffe anwenden</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>fremdsprachige Informationsquellen aufgabenbezogen auswerten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Auskünfte erteilen und einholen, auch in einer Fremdsprache</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>6</td>
            <td>Marketing<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 6)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>6.1</td>
            <td>Märkte und Zielgruppen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 6.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Strukturen der Buchhandelslandschaft bei Marketingentscheidungen berücksichtigen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Marktdaten erfassen, Marktsituation am Standort unter wirtschaftlichen und regionalen Gesichtspunkten beurteilen und Schlussfolgerungen für das Marketing ziehen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td/>
            <td/>
            <td>
              <dl>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Informationen über Kauf- und Konsumverhalten von bestehenden und potenziellen Zielgruppen ermitteln und für Marketingmaßnahmen aufbereiten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Kundenwünsche und -bedürfnisse ermitteln, mit betrieblichen Leistungsangeboten vergleichen und daraus bedarfsgerechte Vorgehensweisen ableiten</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>6.2</td>
            <td>Marketingkonzepte<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 6.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Ergebnisse der Marktforschung für die Entwicklung, Planung und Durchführung eines Marketingkonzeptes nutzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Marketingmaßnahmen auswählen und Marketinginstrumente einsetzen, Budgetvorgaben berücksichtigen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Erfolg der Marketingmaßnahmen beurteilen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Möglichkeiten der freien Preisgestaltung als Instrument der Angebotspolitik nutzen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>6.3</td>
            <td>Verkaufsförderung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 6.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>visuelle Verkaufsförderung gezielt einsetzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>anlass- und zielgruppenbezogene Informationen für die Verkaufsförderung einsetzen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>verkaufsstarke und verkaufsschwache Zonen feststellen und Maßnahmen zur Verkaufsförderung ableiten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>verkaufsfördernde Maßnahmen planen, durchführen und auswerten</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>6.4</td>
            <td>Warenpräsentation<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 6.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>verkaufspsychologische Erkenntnisse bei der Gestaltung der Warenpräsentation berücksichtigen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Ladengestaltung und Lichtdesign zur Warenpräsentation nutzen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Präsentationsflächen im Rahmen der innerbetrieblichen Werbung gestalten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Schaufensterplan erstellen und Schaufenster dekorieren</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>eigene Dekorationsmittel und Materialien der Verlage einsetzen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>6.5</td>
            <td>Werbung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 6.5)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Werbeplan erstellen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Werbemittel und Werbeträger unter Berücksichtigung von Kosten und Erfolg einsetzen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Medien zielgruppenorientiert einsetzen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Erfolg der Werbemaßnahmen beurteilen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>6.6</td>
            <td>Öffentlichkeitsarbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 6.6)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit planen, durchführen und beurteilen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit und Werbung unterscheiden und koordinieren</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>mit Medienvertretern zusammenarbeiten und Medienanalysen durchführen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Interessen von Kooperationspartnern und Sponsoren berücksichtigen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>7</td>
            <td>Kaufmännische Steuerung und Kontrolle<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 7)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>7.1</td>
            <td>Rechnerische<br/> Abwicklung und Zahlungsverkehr<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 7.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Rechnungen erstellen und Belege für die Finanzbuchhaltung erfassen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit Abrechnungs-Gesellschaften prüfen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Zahlungsmethoden unterscheiden, Zahlungsvorgänge rechnerisch bearbeiten und abwickeln</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Vorgänge des Mahnwesens bearbeiten</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>7.2</td>
            <td>Kosten- und Leistungsrechnung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 7.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Kosten- und Leistungsrechnung im Ausbildungsbetrieb als Informations- und Kontrollsystem anwenden</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>kaufmännische Schlussfolgerungen aus der Kosten- und Leistungsrechnung ableiten und an der Erfolgsrechnung mitwirken</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>7.3</td>
            <td>Kaufmännische Steuerung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 7.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>betriebliche Kennzahlen, insbesondere des Umsatzes, des Lagerumschlags und der Rentabilität sowie Handelsspanne und Rohertrag, ermitteln und für die Disposition nutzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Statistiken erstellen und zur Vorbereitung von Entscheidungen aufbereiten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Maßnahmen der Steuerung vorbereiten und bei deren Durchführung mitwirken</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Controlling als Informations- und Steuerungsinstrument nutzen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
    </p>
    <p>
      <b>Abschnitt B: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in einer der sechsmonatigen Wahlqualifikationseinheiten</b>
      <table>
        <thead>
          <tr>
            <th>Lfd. Nr.</th>
            <th>Teil des Ausbildungsberufsbildes</th>
            <th>Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
            <th>3</th>
          </tr>
        </thead>
        <tbody>
          <tr>
            <td>1</td>
            <td>Sortiment<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 1)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.1</td>
            <td>Planung und Organisation<br/> von Veranstaltungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 1.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Veranstaltungen unter Berücksichtigung betrieblicher Vorgaben planen, organisieren und durchführen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Marketingmaßnahmen durchführen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Veranstaltungen abrechnen und auswerten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Interessen von Kooperationspartnern und Sponsoren berücksichtigen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>mit Medienvertretern zusammenarbeiten und Medienanalysen durchführen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.2</td>
            <td>Sortimentspolitik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 1.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Geschäftskonzepte des Buchhandels, insbesondere Filial- und Lagerkonzepte, Vertriebs- und Sortimentsausrichtung, vergleichen und in Bezug auf den Ausbildungsbetrieb bewerten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>das Sortiment unter Berücksichtigung seiner Struktur, der Standortbedingungen, Marktgegebenheiten, Trends und betrieblichen Vorgaben gestalten; Angebotsanpassungen entwickeln</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Chancen und Risiken von Nebensortimenten und Vertriebswegen bewerten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Möglichkeiten der Preisgestaltung nicht preisgebundener Waren für die Sortimentspolitik nutzen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.3</td>
            <td>Einkaufsplanung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 1.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Bezugsformen, Bestellwege und Bestelltechniken unter Berücksichtigung von Bezugs- und Zahlungskonditionen beurteilen und anwenden</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Budgetierung als Steuerungsinstrument einzelner Sortimentssegmente nutzen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>den Barsortimentsanteil des Ausbildungsbetriebes begründen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Kontakte mit Verlagsvertretern pflegen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Vertreterbesuche vorbereiten und durchführen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Konditionen von Objektarten prüfen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.4</td>
            <td>Optimierter Einsatz der Warenwirtschaft<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 1.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Warenwirtschaftsysteme unterscheiden und im Hinblick auf die Anforderungen des Betriebes bewerten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Warenfluss artikelgenau und zeitnah erfassen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td/>
            <td/>
            <td>
              <dl>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Statistiken und Kennzahlen aus der Warenwirtschaft erstellen, analysieren sowie betriebswirtschaftlich auswerten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Umsatz- und Umschlagszahlen nach Titeln, Warengruppen und Lieferanten auswerten</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Datensicherheit und -integrität der Warenwirtschaft prüfen, Daten pflegen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.5</td>
            <td>Logistik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 1.5)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>logistische Beziehungen zwischen Sortiment, Verlag, Auslieferung und Zwischenbuchhandel betriebswirtschaftlich beurteilen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Lieferwege, insbesondere Bücherwagendienste, auf Effizienz und Kosten prüfen und Wirtschaftlichkeit bewerten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Warenströme steuern und optimieren</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2</td>
            <td>Verlag<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 2)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.1</td>
            <td>Programmplanung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 2.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>das Verlagsprogramm, insbesondere anhand der Marktausrichtung sowie Breite und Tiefe, beurteilen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Medienprodukte, insbesondere Digital- und Printprodukte, Insertionsprodukte, Lizenzen und Nebenrechte sowie Dienst- und Serviceleistungen, unterscheiden</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>bei der Planung und Konzeption von Medienprodukten unter Berücksichtigung von Zielgruppen und Marktausrichtung mitwirken</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Medienprodukte unter Berücksichtigung der Kostenrechnung planen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>digitale Produkte unterscheiden und unter Produktions-, Absatz- und Kostenaspekten bewerten</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Bedeutung von Akquise und Betreuung von Autoren für den Verlag bewerten</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Entwürfe für Verträge mit Autoren, Übersetzern und Bildautoren vorbereiten</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>Möglichkeiten der Bildbeschaffung und des Erwerbs der Bildrechte recherchieren und bewerten</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.2</td>
            <td>Herstellung und Produktion<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 2.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Termine planen, festlegen und deren Einhaltung kontrollieren</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Herstellungsverfahren für Print-, Digital- und Nebenprodukte unter Berücksichtigung wirtschaftlicher und ökologischer Kriterien sowie betrieblicher Vorgaben auswählen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Angebote einholen, vergleichen und auswählen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Kalkulationen und Deckungskostenbeitragsrechnungen erstellen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Aufträge vergeben</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>an der Layouterstellung von Print- und digitalen Produkten und dabei an der Umsetzung konzeptioneller Vorgaben aus Marketing und Lektorat mitwirken</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Produktionsprozesse koordinieren sowie Kosten überwachen</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>Verkaufspreise kalkulieren</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.3</td>
            <td>Marketing und Werbung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 2.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Kundenwünsche und -bedürfnisse ermitteln und Verfahren der Preisfindung anwenden</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Werbemaßnahmen für Handels- und Endkunden unterscheiden und koordinieren</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>an der Entwicklung von Werbemitteln und verkaufsfördernden Maßnahmen unter Berücksichtigung von Werbeetats mitwirken</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td/>
            <td/>
            <td>
              <dl>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Rezensionsexemplare versenden</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Strukturen des Rezensionswesens verkaufsfördernd nutzen, Rezensionen auswerten</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Werbestrategien, insbesondere unter Berücksichtigung von Preis, Ausstattung und Zielgruppe, entwickeln</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.4</td>
            <td>Verkauf<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 2.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>bei der Entwicklung von Verkaufsstrategien mitwirken</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Organisation, Betreuung und Steuerung des Außendienstes unterstützen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Vertreterkonferenzen vorbereiten und organisieren</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.5</td>
            <td>Vertrieb<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 2.5)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Vertriebsdaten ermitteln und auswerten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Bezugs- und Konditionenmodelle entwickeln und anbieten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Vertriebswege auswählen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>die Auftragsabwicklung und die Rechnungsstellung steuern, Auslieferungen koordinieren</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.6</td>
            <td>Rechte und Lizenzen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 2.6)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Auswirkungen von Erwerb, Sicherung und Verkauf von Verwertungs- und Nutzungsrechten bewerten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>bei Abschluss von Verlags- und Lizenzverträgen mitwirken</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3</td>
            <td>Antiquariat<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 3)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.1</td>
            <td>Einkauf<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 3.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Angebote bearbeiten und bewerten; Gegenstände des Antiquariats aus Privathand und aus Doublettenbeständen öffentlicher Bibliotheken ankaufen und kollationieren</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Gegenstände des Antiquariats, insbesondere unter Berücksichtigung des Preises und des Zustands, beschaffen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>antiquariatsspezifische Internetportale nutzen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Gegenstände des Antiquariats ersteigern</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>aus Restbeständen von Verlagen und aus Antiquariatskatalogen bestellen; Bezugsquellen erschließen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Gegenstände des Antiquariats, insbesondere historische Buchgattungen, Druck- und Originalgrafiken und Handschriften, bewerten</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Einkaufsentscheidungen unter Berücksichtigung der Marktsituation sowie literarischer, künstlerischer, wissenschaftlicher und warenkundlicher Gesichtspunkte treffen</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>Verkaufspreise unter Berücksichtigung antiquariatsspezifischer Besonderheiten kalkulieren</dd>
                <dt>i)</dt>
                <dd>Finanzplanung und Budgetierung beim Einkauf berücksichtigen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.2</td>
            <td>Bearbeitung von Handelsgegenständen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 3.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Bücher in Bibliografien auffinden und unterschiedliche Verzeichnungsprinzipien berücksichtigen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Hilfsmittel und Literatur für eine verkaufsfördernde zusätzliche Beschreibung nutzen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>das Internet, insbesondere die Online-Kataloge der Bibliotheken, zur Recherche nutzen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Werksverzeichnisse und Kataloge mit Verzeichnung von Original- und Druckgrafik nutzen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Einbände beschreiben</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>versteckte Bibliografien nutzen</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Katalogeintrag mit bibliografischer Aufnahme und Zustandsbeschreibung erstellen und in Datenbank übertragen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.3</td>
            <td>Erhaltung und Bestandspflege<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 3.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Materialien, insbesondere Papier, Leder und Pergament, unterscheiden</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Bücher und Grafiken zur Erhaltung reparieren und pflegen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Lagersystematik erstellen und verwalten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Bestände und Datenbanken pflegen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.4</td>
            <td>Beratung und Verkauf<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 3.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Kunden über Gegenstände des Antiquariats informieren</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Angebote erstellen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Preise gegenüber den Kunden begründen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td/>
            <td/>
            <td>
              <dl>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Kundenwünsche, insbesondere von Bibliotheken, Bibliophilen und Sammlern, feststellen und bearbeiten</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>nicht vorrätige Bücher und Zeitschriften auffinden, insbesondere über Handelspartner und Auktionen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Bücher im Kundenauftrag begutachten</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>über bibliophile Besonderheiten von Büchern informieren</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>Antiquariatskataloge sowie Sonderlisten und Spezialangebote planen, erstellen, gestalten und versenden</dd>
                <dt>i)</dt>
                <dd>den Beitrag des Antiquariats für die Erhaltung von Kulturgütern aufzeigen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
    </p>
    <p>
      <b>Abschnitt C: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in einer der dreimonatigen Wahlqualifikationseinheiten</b>
      <table>
        <thead>
          <tr>
            <th>Lfd. Nr.</th>
            <th>Teil des Ausbildungsberufsbildes</th>
            <th>Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
            <th>3</th>
          </tr>
        </thead>
        <tbody>
          <tr>
            <td>1</td>
            <td>Gestaltung einer spezifischen Warengruppe<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 4)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.1</td>
            <td>Planung einer Warengruppe<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt C Nummer 1.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Warengruppensystematik als Mittel der logistischen, betriebswirtschaftlichen und wissenschaftlichen Standardisierung und Strukturierung im Buchhandel nutzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Rahmenbedingungen, insbesondere kurzfristige und langfristige Marktchancen einer spezifischen Warengruppe, analysieren</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Produktangebot der Verlage und Lieferanten einer spezifischen Warengruppe bewerten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Produkte, insbesondere nach Zielgruppen, Editionsformen, Ausstattung, Qualität und Inhalt, bewerten</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Chancen und Risiken im Hinblick auf die Gestaltung einer Warengruppe abwägen, Kalkulationen erstellen und dabei insbesondere die Vorgaben der Sortimentspolitik berücksichtigen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>spezifische Warengruppe auswählen, unter Berücksichtigung der Sortimentspolitik Ziele formulieren und Budget planen</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Marketingmaßnahmen auswählen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.2</td>
            <td>Durchführung und Kontrolle<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt C Nummer 1.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>inhaltliche, organisatorische, zeitliche und finanzielle Planung mit Beteiligten abstimmen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Gestaltung der Warengruppe umsetzen, koordinieren und dokumentieren</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Kundenresonanz feststellen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>wirtschaftlichen Nutzen für den Betrieb ermitteln</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Handlungsempfehlungen für den Betrieb ableiten</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2</td>
            <td>Buchhändlerische Projekte<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 2)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.1</td>
            <td>Projektvorbereitung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt C Nummer 2.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Projekte auswählen, Zielgruppen festlegen und Ziele formulieren</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Projekte planen; kundenorientierte, inhaltliche, organisatorische, zeitliche und finanzielle Aspekte bei der Projektarbeit berücksichtigen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td/>
            <td/>
            <td>
              <dl>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Projektablaufplan erstellen und mit Beteiligten abstimmen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Informations- und Kommunikationsstrukturen einrichten; Verantwortlichkeiten festlegen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.2</td>
            <td>Projektdurchführung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt C Nummer 2.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Projektaufgaben sowie die Arbeit interner und externer Beteiligter koordinieren</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Projektabläufe und -ergebnisse dokumentieren</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Umsetzung des Projektablaufplans koordinieren</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Projektfortschritt kontrollieren und bei Abweichungen Maßnahmen ergreifen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.3</td>
            <td>Projektnachbereitung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt C Nummer 2.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Zielerreichung kontrollieren</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Abschlussbericht erstellen, Projektergebnisse für die interne und externe Verwertung aufbereiten</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Soll-Ist-Vergleich der Projektabrechnungen durchführen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3</td>
            <td>Buchhändlerisches E-Business<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 3)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.1</td>
            <td>Anforderungsanalyse<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt C Nummer 3.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>IT-Infrastruktur analysieren, Zielgruppen festlegen, Handlungsbedarf feststellen und mit Beteiligten abstimmen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Dienstleistungsangebote vergleichen, Kooperationen eingehen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>kundenorientierte, technische, organisatorische, zeitliche, personelle und finanzielle Anforderungen ermitteln</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Ablaufplan erstellen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3.2</td>
            <td>Durchführung und Kontrolle<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt C Nummer 3.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Ablaufplan umsetzen und Ergebnisse kontrollieren</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Zwischenschritte und Ergebnis testen und dokumentieren</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Ergebnis für den Geschäftsablauf freigeben, Funktionalität sicherstellen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Nutzen für den Betrieb und für die Zielgruppen ermitteln</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Handlungsempfehlungen für den Betrieb ableiten</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Ergebnisse im Betrieb kommunizieren</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
    </p>
    <p>
      <b>Abschnitt D: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      <table>
        <thead>
          <tr>
            <th>Lfd. Nr.</th>
            <th>Teil des Ausbildungsberufsbildes</th>
            <th>Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
            <th>3</th>
          </tr>
        </thead>
        <tbody>
          <tr>
            <td>1</td>
            <td>Der Ausbildungsbetrieb<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 1)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.1</td>
            <td>Stellung des Buchhandels<br/> in der Gesamtwirtschaft<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 1.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Stellung und Funktion des Buchhandels in Gesellschaft, Wirtschaft und Kultur erläutern</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Leistungen des Buchhandels an Beispielen des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Besonderheiten, die sich aus dem kulturpolitischen Auftrag ergeben, begründen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Aufbau und kulturpolitische Aktivitäten der Branchenorganisation darstellen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.2</td>
            <td>Betriebliche Organisation<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 1.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Rechtsform des Ausbildungsbetriebes darstellen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>organisatorischen Aufbau des Ausbildungsbetriebes mit seinen Aufgaben und Zuständigkeiten und dem Zusammenwirken einzelner Funktionsbereiche erklären</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Geschäftsfelder, Aufgaben und Arbeitsabläufe im Betrieb darstellen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Zusammenarbeit des Ausbildungsbetriebes mit Kooperationspartnern, Wirtschaftsorganisationen, Behörden und Berufsvertretungen erläutern</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.3</td>
            <td>Berufsbildung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 1.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag feststellen und Aufgaben der Beteiligten im dualen System beschreiben</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>den betrieblichen Ausbildungsplan mit der Ausbildungsordnung vergleichen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>lebensbegleitendes Lernen für die berufliche und persönliche Entwicklung begründen sowie den Nutzen beruflicher Aufstiegs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten darstellen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.4</td>
            <td>Personalwirtschaft, arbeits- und<br/>sozialrechtliche Vorschriften<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 1.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>arbeits-, sozial- und mitbestimmungsrechtliche Vorschriften sowie für den Arbeitsbereich geltende Tarif- und Arbeitszeitregelungen beachten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Ziele und Aufgaben der Personaleinsatzplanung erläutern und zu ihrer Umsetzung beitragen; Personaleinsatzpläne erstellen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Arbeitsverträge unter Berücksichtigung arbeits-, steuer- und sozialversicherungsrechtlicher Auswirkungen unterscheiden</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erklären</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.5</td>
            <td>Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 1.5)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>1.6</td>
            <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 1.6)</td>
            <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2</td>
            <td>Arbeitsorganisation,<br/> Information und Kommunikation<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 2)</td>
            <td/>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.1</td>
            <td>Arbeitsorganisation<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 2.1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>die eigene Arbeit systematisch planen, durchführen und kontrollieren; dabei inhaltliche, organisatorische, zeitliche und finanzielle Aspekte berücksichtigen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Arbeits- und Organisationsmittel sowie Lern- und Arbeitstechniken einsetzen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Methoden des selbstständigen Lernens anwenden, Fachinformationen nutzen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.2</td>
            <td>Teamarbeit und Kooperation<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 2.2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Information, Kommunikation und Kooperation für Betriebsklima, Arbeitsleistung und Geschäftserfolg nutzen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Bedeutung von Wertschätzung, Respekt und Vertrauen als Grundlage erfolgreicher Zusammenarbeit beschreiben</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Aufgaben im Team planen und bearbeiten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Konflikte analysieren, Lösungsalternativen entwickeln</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>zur Vermeidung von Kommunikationsstörungen beitragen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Rückmeldungen geben und entgegennehmen</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>die eigene Handlungskompetenz als wesentliche Voraussetzung für den Unternehmenserfolg erkennen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.3</td>
            <td>Informations- und<br/> Kommunikationssysteme,<br/> Datenschutz und Datensicherheit<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 2.3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Möglichkeiten der Datenübertragung und Informationsbeschaffung nutzen, Sicherheitsanforderungen beachten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Informations- und Kommunikationssysteme aufgaben- und kundenorientiert einsetzen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Nachhaltigkeit und Bestand von Datenformen und -trägern bewerten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Daten pflegen und sichern und dabei Regelungen des Datenschutzes beachten</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Techniken des Dokumentenmanagements anwenden</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.4</td>
            <td>Elektronische Geschäftsabwicklung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 2.4)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Hardware-Probleme, insbesondere bei Computern und Peripherie analysieren, Maßnahmen veranlassen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Software-Probleme, insbesondere bei Betriebssystem, Standardsoftware, Warenwirtschaftssystem und Server-Software analysieren, Maßnahmen veranlassen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>netzwerk- und internetbasierte Anwendungen und Dienste, insbesondere Sicherheitssoftware, Serverdienste, Web-Service, warten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Webseite aktualisieren und pflegen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>die digitale Wertschöpfungskette im Kontext betrieblicher Optimierungen nutzen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2.5</td>
            <td>Qualitätssicherung betrieblicher Abläufe<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a><br/> Abschnitt D Nummer 2.5)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>betriebliche Abläufe unter Berücksichtigung von Informationsflüssen, Entscheidungswegen und Schnittstellen darstellen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Einflussfaktoren auf die Qualität an der eigenen Prozesskette analysieren und qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitskontext durchführen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Zusammenhang zwischen Qualität und Kundenzufriedenheit sowie dessen Auswirkungen auf den Unternehmenserfolg darstellen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsprozessen im Betrieb beitragen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
    </p>
  </main>
</jur>
