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  <header short="EComKflAusbV" amtabk="EComKflAusbV" norm="ecomkflausbv" title="E-Commerce-Kaufleute-Ausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zum Kaufmann im E-Commerce und zur Kauffrau im E-Commerce</long>
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    <prev id="eee9c35b" bez="§ 16" target="16" title="Inkrafttreten"/>
    <index id="96e4eb40" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Kaufmann im E-Commerce und zur Kauffrau im E-Commerce"/>
    <affiliated>
      <a href="/ecomkflausbv/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
    </affiliated>
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  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Kaufmann im E-Commerce und zur Kauffrau im E-Commerce">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2017, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl117s3930.pdf" title="BGBl. I 2017 S. 3930" type="application/pdf" rel="external noopener">3930</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl117s3934.pdf" title="BGBl. I 2017 S. 3934" type="application/pdf" rel="external noopener">3934</a>)</p>
    <br/>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
        <br/>
        <br/>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 15.<br/> Monat</th>
          <th>16. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Online-Vertriebskanal auswählen und einsetzen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Online-Vertriebskanäle nach Leistungsumfang, Leistungsfähigkeit, Einsatzbereichen und Wirtschaftlichkeit unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Nutzerverhalten auswerten und Verbesserungsvorschläge für den Online-Vertrieb ableiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Prozessabläufe analysieren und Konzept für anwenderfreundliche Benutzeroberfläche weiterentwickeln</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>rechtliche Regelungen und betriebliche Vorgaben, insbesondere zu Informationspflichten, Wettbewerbsrecht, Markenschutz, Urheberrecht und Datenschutz, beim Einsatz des Online-Vertriebskanals einhalten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>technische und organisatorische Voraussetzungen und Rahmenbedingungen für den Einsatz neuer Online-Vertriebskanäle im Zusammenhang mit unterschiedlichen Geschäftsmodellen einschätzen und Maßnahmen ableiten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>bei der Weiterentwicklung und Optimierung der Systeme des Online-Vertriebs mit internen und externen Dienstleistern kooperieren, Dienstleistungsumfang definieren und Leistungserbringung kontrollieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>16</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Waren- oder Dienstleistungssortiment mitgestalten und online bewirtschaften<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Produktdaten zu Waren oder Dienstleistungen beschaffen, ergänzen und aufbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Produkte kategorisieren, einstellen und verkaufsfördernd präsentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>rechtliche Regelungen, insbesondere zu Informationspflichten, Wettbewerbsrecht, Markenschutz, Urheberrecht und Datenschutz, bei der Gestaltung des Sortiments einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Serviceleistungen und Zusatzangebote im Online-Vertriebssystem hinterlegen und Angebotsregeln festlegen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Bezahlsysteme auswählen und einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>16</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Potenziale anderer Vertriebskanäle beurteilen und Möglichkeiten der Nutzung prüfen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Testmethoden zur laufenden Optimierung des Nutzungsprozesses einsetzen und Ergebnisse auswerten</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>qualitätssichernde Maßnahmen anwenden</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>bei Preiskalkulationen mitwirken</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Vorschläge für die kunden- und ertragsorientierte Weiterentwicklung des Sortiments erarbeiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Beschaffung unterstützen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Nachfrage nach Waren oder Dienstleistungen im Online-Vertriebskanal ermitteln und Schlussfolgerungen für Beschaffung ableiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>für den Online-Vertrieb relevante Produktdaten festlegen und deren Bereitstellung sicherstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Waren- oder Datenfluss als Händler oder Vermittler sicherstellen, Bestandsführung unterstützen, Schwachstellen analysieren und Prozesse optimieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Absatzzahlen für die Beschaffung aufbereiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Vertragsanbahnung im<br/> Online-Vertrieb gestalten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Übersicht der ausgewählten Waren oder Dienstleistungen dem Kunden oder der Kundin bereitstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Kundendaten- und Zahlungsdatenerfassung benutzerfreundlich gestalten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kundendaten und Zahlungsdaten erheben und im System verarbeiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Verhinderung von Zahlungsausfällen einsetzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Bezahlverfahren kundenbezogen bereitstellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Wege der Übermittlung und Bereitstellung von Waren oder Dienstleistungen auswählen und dem Kunden oder der Kundin anbieten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>rechtliche Regelungen, insbesondere zum Datenschutz, zu allgemeinen Geschäftsbedingungen und zum Fernabsatz, einhalten</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Vertragsangebot des Kunden oder der Kundin erfassen und Bedingungen der Vertragserfüllung prüfen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Auftragsdaten für den Kunden oder die Kundin verständlich darstellen und für nachfolgende Prozesse bereitstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>17</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Verträge aus dem Online-<br/>Vertrieb abwickeln<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>sicherstellen, dass der Kunde oder die Kundin über das Zustandekommen des Vertrags informiert wird</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>bei Störungen der Datenübermittlung für die Vertragserfüllung Maßnahmen ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>bei der Vertragserfüllung entstehende Störungen bearbeiten und dabei die rechtlichen und betrieblichen Vorgaben einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>waren- oder dienstleistungsbezogene Rückabwicklungsprozesse organisieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Kundenkommunikation gestalten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Kommunikationskanäle auswählen, einsetzen und die Auswahl auf Grundlage des Kundenverhaltens anpassen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Kundenanliegen aufnehmen und bearbeiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>rechtliche Regelungen, insbesondere zum Datenschutz, bei der Kundenkommunikation und bei deren Auswertung einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Schnittstellen von Kommunikationskanälen berücksichtigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Kommunikation zielgruppenorientiert, verkaufsfördernd und situationsgerecht gestalten, unter Berücksichtigung betrieblicher Vorgaben auswerten und diese Auswertung bei der Gestaltung und Optimierung des Sortiments berücksichtigen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>13</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Online-Marketing entwickeln und umsetzen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>zielgruppen- und produktgruppengerechte Online-Marketingmaßnahmen entwickeln und dabei insbesondere Neukundengewinnung, Bestandskundenbindung und Kundenreaktivierung berücksichtigen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Nutzungs- und Kundendaten zum Zweck der zielgerichteten Werbeansprache über Online-Werbekanäle erheben und verarbeiten sowie Handlungsvorschläge entwickeln</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Inhalt für verschiedene Online-Werbekanäle und -formate auswählen und bereitstellen sowie Umsetzungsvarianten testen und auswerten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Instrumente des Online-Marketings einsetzen, die Erstellung und Ausspielung von Werbung organisieren sowie die Platzierung der Online-Werbung prüfen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>die Ausgestaltung der Kontaktstrecke von der Werbung bis zum Kauf (Customer Journey) im Online-Vertriebskanal planen und optimieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>den Werbeerfolg unter Kosten-Nutzen-Aspekten messen und Maßnahmen ableiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>rechtliche Regelungen des Online-Marketings einhalten, insbesondere zu Informationspflichten, Wettbewerbsrecht, Markenschutz, Urheberrecht und Datenschutz</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Marketingmaßnahmen von Wettbewerbern beobachten und auswerten sowie Verbesserungsvorschläge für den Betrieb ableiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>18</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Kaufmännische Steuerung und Kontrolle nutzen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Ergebnisse der Kosten-und-Leistungs-Rechnung analysieren und Schlussfolgerungen ableiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Informationen des externen Rechnungswesens für Steuerungs- und Kontrollprozesse nutzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>betriebliche, insbesondere nutzungs- und sortimentsbezogene Kennzahlen zum Online-Vertrieb ermitteln und bewerten sowie Schlussfolgerungen ableiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Statistiken erstellen und auswerten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Kundenwertanalysen durchführen und Schlussfolgerungen ableiten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>betriebliche Prozesse, insbesondere bei Online-Vertriebs- und Kommunikationskanälen sowie bei der Vertragsabwicklung, analysieren, Schlussfolgerungen ableiten, Maßnahmen vorschlagen und an deren Umsetzung mitwirken</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Kennzahlen der waren- oder dienstleistungsbezogenen Reklamationen, Widerrufe, Rücktritte, Retouren oder Stornierungen sowie daraus folgende Rückabwicklungen analysieren und Schlussfolgerungen ableiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>16</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <table>
      <caption>
        <br/>
        <br/>
        <b>Abschnitt B: integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
        <br/>
        <br/>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 15.<br/> Monat</th>
          <th>16. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung sowie arbeits- und sozialrechtliche Vorschriften<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>wesentliche Inhalte und Bestandteile des Ausbildungsvertrages darstellen, Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag feststellen und Aufgaben der Beteiligten im dualen System beschreiben</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>den betrieblichen Ausbildungsplan mit der Ausbildungsordnung vergleichen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>arbeits-, sozial- und mitbestimmungsrechtliche Vorschriften sowie für den Arbeitsbereich geltende Tarif- und Arbeitszeitregelungen beachten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erklären</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Chancen und Anforderungen des lebensbegleitenden Lernens für die berufliche und persönliche Entwicklung begründen und die eigenen Kompetenzen weiterentwickeln</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Lern- und Arbeitstechniken sowie Methoden des selbstgesteuerten Lernens anwenden und beruflich relevante Informationsquellen nutzen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>berufliche Aufstiegs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten darstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2" rowspan="4">während <br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und Organisation<br/> des Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>die Rechtsform und den organisatorischen Aufbau des Ausbildungsbetriebes mit seinen Aufgaben und Zuständigkeiten sowie die Zusammenhänge zwischen den Geschäftsprozessen erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden sowie Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Bedeutung und Struktur des E-Commerce<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>die Funktion des E-Commerce für die Gesamtwirtschaft und für die Gesellschaft erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Einflüsse der digitalen Infrastruktur, des Geschäftsmodells, der Vertriebswege und Kommunikationskanäle, der Sortiments- und Preisgestaltung sowie des Standortes auf die Stellung des Ausbildungsbetriebes am Markt einschätzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>rechtliche und technische Entwicklungen verfolgen und Auswirkungen auf Systeme und Prozesse des Online-Vertriebs ableiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>bei der Entwicklung neuer Geschäftsideen mitwirken</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Kommunikation und <br/>Kooperation<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>situationsgerecht und zielorientiert kommunizieren sowie Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Wertschätzung, Respekt und Vertrauen als Grundlage erfolgreichen Handelns berücksichtigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>soziokulturelle Unterschiede im Arbeitsprozess berücksichtigen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
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          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Ursachen von Konflikten und Kommunikationsstörungen erkennen und zu deren Lösung beitragen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>deutsche und englische Fachbegriffe anwenden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>im Ausbildungsbetrieb übliche englischsprachige Informationen auswerten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Informationen einholen und Auskünfte erteilen, auch in englischer Sprache</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Projektorientierte Arbeitsweisen im E-Commerce<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Projekte planen, strukturieren, koordinieren, umsetzen und auswerten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Informations- und Kommunikationsstrukturen für die Projektarbeit einrichten und nutzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Projektabläufe an veränderte Anforderungen anpassen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Projektabläufe und -ergebnisse dokumentieren und präsentieren sowie Schlussfolgerungen ableiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>14</td>
          <td/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
