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  <header short="ElekAusbV 2021" amtabk="ElekAusbV" norm="elekausbv_2021" title="Elektronikerausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zum Elektroniker und zur Elektronikerin</long>
    <changes>
      <change type="Sonst">Ersetzt V 7110-6-98 v. <time datetime="2008-07-25">25.7.2008</time> I <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl108s1413.pdf" title="Bundesgesetzblatt 2008 S. 1413" type="application/pdf" rel="external noopener">1413</a> (ElektronAusbV 2008)</change>
    </changes>
  </header>
  <nav>
    <prev id="959696dc" bez="§ 16" target="16" title="Mündliche Ergänzungsprüfung"/>
    <index id="3ddf0e44" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Elektroniker und zur Elektronikerin"/>
    <affiliated><a href="/elekausbv_2021/3#p1">§ 3 Absatz 1</a> Satz 1</affiliated>
  </nav>
  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Elektroniker und zur Elektronikerin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2021, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl121s0703.pdf" title="BGBl. I 2021 S. 703" type="application/pdf" rel="external noopener">703</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl121s0713.pdf" title="BGBl. I 2021 S. 713" type="application/pdf" rel="external noopener">713</a>)</p>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt A: fachrichtungsübergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td> 1</td>
          <td>Durchführen von<br/> betrieblicher und technischer Kommunikation sowie<br/> Informationsverarbeitung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>jeweils Fachliteratur, Herstellerunterlagen, Betriebsanleitungen oder Gebrauchsanleitungen in deutscher oder englischer Sprache anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Einzelteilzeichnungen, Zusammenstellungszeichnungen, Explosionszeichnungen und Stücklisten anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Übersichtsschaltpläne, Stromlaufpläne, Verdrahtungs- und Anschlusspläne lesen, zeichnen und anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Anordnungs- und Installationspläne anwenden und anfertigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>berufsbezogene nationale und internationale Vorschriften einhalten, technische Regelwerke und Normen sowie sonstige technische Informationen anwenden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Informationen beschaffen, aufgabengerecht bewerten, auswählen und wiedergeben und bei der Wiedergabe deutsche und englische Fachbegriffe anwenden</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Gespräche situationsgerecht führen, verschiedene kulturelle Identitäten bei der Kommunikation beachten</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Sachverhalte schriftlich und mündlich darstellen, Gesprächsergebnisse schriftlich fixieren und Protokolle anfertigen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Standardsoftware anwenden, insbesondere Kommunikations-, Textverarbeitungs-, Tabellenkalkulationssoftware sowie Zeichenprogramme und Planungssoftware</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Daten sichern, pflegen und archivieren</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Vorschriften des Datenschutzes und des Urheberrechtes einhalten</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Kommunikationsgeräte zur Übertragung von Daten und Sprache einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td> 2</td>
          <td>Planen und Organisieren der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Sachverhalte und Informationen zur Abwicklung von Aufträgen aufnehmen, wiedergeben und auswerten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Montage- und Bauteile, Materialien und Betriebsmittel für den Arbeitsablauf feststellen und auswählen, termingerecht anfordern, transportieren, lagern und montagegerecht bereitstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>persönliche Schutzausrüstungen, Werkzeuge, Messgeräte, Bearbeitungsmaschinen und technische Einrichtungen auswählen, disponieren, beschaffen und bereitstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> 4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2"/>
          <td rowspan="2"/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Arbeitsschritte festlegen und erforderliche Abwicklungszeiten einschätzen, Arbeitsabläufe und Teilaufgaben unter Beachtung wirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen, bei Abweichungen von der Planung Prioritäten setzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Aufgaben im Team planen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Einhaltung von Terminen verfolgen, bei Störungen der Leistungserbringung Kunden und Kundinnen informieren und Lösungsvarianten aufzeigen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>verarbeitetes Material und Ersatzteile sowie Arbeitszeit und Projektablauf dokumentieren, Nachkalkulationen durchführen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Planung und Auftragsabwicklung mit Kunden und Kundinnen und mit anderen Gewerken abstimmen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>an der Projektplanung mitwirken, insbesondere für Teilaufgaben eine Personalplanung, Sachmittelplanung, Terminplanung und Kostenplanung durchführen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Arbeitsergebnisse zusammenführen, kontrollieren und bewerten und Kosten von erbrachten Leistungen errechnen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2"> 3</td>
          <td rowspan="2">Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>betriebliche Qualitätssicherungssysteme im eigenen Arbeitsbereich anwenden und Qualitätssicherungsmaßnahmen projektbegleitend durchführen und dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Ursachen von Qualitätsmängeln systematisch feststellen, beseitigen und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>im Rahmen eines Verbesserungsprozesses die Zielerreichung kontrollieren, insbesondere einen Soll-Ist-Vergleich durchführen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschläge zur Verbesserung von Arbeitsabläufen machen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2"> 4</td>
          <td rowspan="2">Beraten und Betreuen von Kunden und Kundinnen (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen hinsichtlich Dienstleistungen, Produkten und Materialien beraten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen auf Wartungsarbeiten und auf Instandhaltungsvereinbarungen hinweisen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen auf Gefahren an elektrischen Anlagen hinweisen und über notwendige Änderungen zur Gefahrenbeseitigung beraten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen auf Sicherheitsregeln und Vorschriften hinweisen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>2</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen über den Auftrag hinausgehende Leistungen anbieten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Erwartungen und Bedarf von Kunden und Kundinnen ermitteln</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen hinsichtlich organisatorischer Maßnahmen zum Datenschutz und zur Datensicherung beraten</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen hinsichtlich technischer Neuerungen, rationeller Energieverwendung, Wirtschaftlichkeit und Energieeffizienz beraten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen die Produkte und Dienstleistungen des Betriebes erläutern, Produkte demonstrieren sowie bei der Produktauswahl beraten</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Kundenwünsche mit den betrieblichen, wirtschaftlichen und rechtlichen Möglichkeiten abstimmen und Aufträge entgegennehmen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>bei der Erstellung von Angeboten und Kostenvoranschlägen mitwirken</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Lösungsvarianten präsentieren und begründen</dd>
              <dt>m)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen hinsichtlich technischer und wirtschaftlicher Durchführbarkeit von Instandsetzungen beraten</dd>
              <dt>n)</dt>
              <dd>Anlage an Kunden und Kundinnen übergeben, ihnen die Leistungsmerkmale erläutern und sie in die Nutzung einweisen und Abnahmeprotokoll erstellen</dd>
              <dt>o)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen auf Gewährleistungsansprüche hinweisen</dd>
              <dt>p)</dt>
              <dd>Reklamationen prüfen und bearbeiten</dd>
              <dt>q)</dt>
              <dd>Schulungsmaßnahmen mit Kunden und Kundinnen abstimmen und organisatorisch vorbereiten</dd>
              <dt>r)</dt>
              <dd>bei der Durchführung von Schulungen und bei der Erfolgskontrolle dieser Schulungen mitwirken</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2"> 5</td>
          <td rowspan="2">Prüfen und Einhalten von Datenschutz- und<br/> Informationssicherheitskonzepten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen über Datenschutz- und Datensicherheitskonzepte beraten, auf Sicherheitsrisiken, rechtliche Regelungen und Vorgaben hinweisen und Beratungsergebnis dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Urheberrechte berücksichtigen und einhalten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>technische Maßnahmen zum Datenschutz und zur Datensicherheit in Systeme integrieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Wirksamkeit und Effizienz der umgesetzten Sicherheitsmaßnahmen prüfen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Protokolldateien, insbesondere zu Zugriffen, Aktionen und Fehlern, kontrollieren und auswerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td> 6</td>
          <td>Prüfen und Beurteilen von Schutzmaßnahmen<br/> an elektrischen Anlagen und Geräten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bestimmungen und Sicherheitsregeln beim Arbeiten an und in der Nähe von elektrischen Anlagen und elektrischen Betriebsmitteln beachten, insbesondere Unfallverhütungsvorschriften und Bestimmungen des Verbands der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik e. V.</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Räume hinsichtlich ihrer Umgebungsbedingungen und der Zusatzfestlegungen für Räume besonderer Art nach bauordnungsrechtlichen Vorschriften beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Netzform und Art der Erdungsanlage ermitteln und Schutzmaßnahmen festlegen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Schutz gegen direktes Berühren durch Sichtkontrolle beurteilen (Basisschutz)</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Niederohmigkeit von Leitern ermitteln und die Ergebnisse beurteilen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Hauptpotentialausgleich, Schutz- und Funktionspotentialausgleich prüfen und beurteilen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> 20</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Isolationswiderstände ermitteln und die Ergebnisse beurteilen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Schleifen- und Netzinnenwiderstände ermitteln und die Ergebnisse beurteilen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Wirksamkeit von Schutzmaßnahmen bei indirektem Berühren (Fehlerschutz) prüfen und beurteilen, insbesondere durch Abschaltung mit Überstrom-Schutzeinrichtungen und Fehlerstrom-Schutzeinrichtungen (zusätzlicher Schutz)</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Prüfungen und Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Funktion mechanischer und elektronischer Schutzeinrichtungen von bewegten Teilen durch Sichtkontrolle prüfen und erproben</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Bestimmungen zum vorbeugenden Brandschutz einhalten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td> 7</td>
          <td>Analysieren technischer Systeme<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Systeme mit ihren Systemgrenzen und Systemkomponenten sowie Wechselwirkungen zwischen den Systemkomponenten erfassen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Haupt- und Teilfunktionen von Systemen und deren Systemkomponenten erfassen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kraft- und Energiefluss sowie Informationsfluss in technischen Systemen analysieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Prozesse, deren Ein- und Ausgangsgrößen identifizieren, insbesondere die entsprechenden Prozessschritte und technischen Systeme</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Prozesse analysieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Architekturen, Protokolle und Schnittstellen von Netzwerken und Betriebssystemen beurteilen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2"> 8</td>
          <td rowspan="2">Messen und Analysieren physikalischer Kennwerte an elektrischen Anlagen und Geräten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Messverfahren und Messgeräte auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>elektrische Größen berechnen, messen und bewerten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Diagnosegeräte und -software handhaben und Daten analysieren, sichern, archivieren und dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kenndaten und Funktion von Bauteilen, Baugruppen und Geräten prüfen und thermische Einflüsse beachten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Schaltungen mit logischen Grundfunktionen analysieren und bewerten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Signale an Schnittstellen prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>8</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Sensorik und Aktorik, insbesondere für Temperatur, Licht und Bewegungsabläufe, prüfen und einstellen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Steuerungen und Regelungen hinsichtlich ihrer Funktion prüfen und bewerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td> 9</td>
          <td>Analysieren und Beheben von Fehlern sowie<br/> Instandhalten von Geräten und Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 9</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Systematik der Fehlersuche anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Geräte instand setzen und dabei die Vorschriften zur elektrotechnischen Sicherheit und zur elektromagnetischen Verträglichkeit beachten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>technische Prüfungen durchführen und protokollieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">10</td>
          <td rowspan="2">Montieren und Installieren von Bauteilen, Baugruppen und Geräten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Auftragsunterlagen prüfen und mit den örtlichen Gegebenheiten vergleichen und Abgrenzung zu bauseitigen Leistungen festlegen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>vorhandene elektrische Anlagen und Betriebsmittel beurteilen und Änderungen planen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Stromkreise und Schutzmaßnahmen festlegen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Leitungswege und Gerätemontageorte festlegen und dabei die örtlichen Gegebenheiten und die elektromagnetische Verträglichkeit beachten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Gefährdungen durch Lärm, Stäube und Fasern, insbesondere durch Asbest, erkennen und emissionsarme Verfahren anwenden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Eignung des Untergrundes für die Befestigung prüfen, Verankerungen vorbereiten sowie Tragkonstruktionen und Konsolen zurichten und befestigen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Materialien insbesondere durch Sägen, Bohren, Senken und Gewindeschneiden bearbeiten sowie Verbindungstechniken anwenden</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Geräte und elektrische Betriebsmittel auf Untergrund und Tragkonstruktion aufstellen, ausrichten, befestigen und sichern</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Einschübe, Gehäuse und Schaltgerätekombinationen zusammenbauen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Baugruppen zerlegen und montieren und defekte Teile austauschen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Verteiler, Schalter, Steckvorrichtungen und Leitungsverlegesysteme auswählen und montieren</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Energie-, Kommunikations-, Breitband- und Hochfrequenzleitungen und -kabel auswählen, zurichten und mit unterschiedlichen Anschlusstechniken verarbeiten</dd>
              <dt>m)</dt>
              <dd>Baugruppen und Geräte verdrahten und in Betrieb nehmen</dd>
              <dt>n)</dt>
              <dd>Schutzeinrichtungen, Verkleidungen und Isolierungen anbringen</dd>
              <dt>o)</dt>
              <dd>Fehler korrigieren und Änderungen dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>18</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>p)</dt>
              <dd>Erder einbringen, Erdungs- und Potenzialausgleichsleitungen verlegen und anschließen und Blitzschutz und Erdungsverhältnisse beurteilen</dd>
              <dt>q)</dt>
              <dd>Komponenten des inneren Blitz- und Überspannungsschutzes, Schaltgeräte und Überstrom-Schutzeinrichtungen einbauen, verdrahten und kennzeichnen</dd>
              <dt>r)</dt>
              <dd>geleistete Arbeiten mit anderen Gewerken und der Planung abstimmen, Bauwerksdatenmodellierung (Building Information Modeling – BIM) anpassen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>11</td>
          <td>Montieren und Installieren von Netzwerken<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Leitungen konfektionieren sowie Komponenten verbinden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Standardsoftware und Anwendungssoftware nach Einsatzbereichen auswählen, konfigurieren und anpassen sowie Kompatibilität zu Hardware- und Systemvoraussetzungen beurteilen und installieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Informationsübertragungssysteme installieren, in Betrieb nehmen und prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
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        </tr>
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            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Baugruppen hard- und softwaremäßig einstellen, anpassen und in Betrieb nehmen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Architekturen, Protokolle und Schnittstellen von Netzwerken beurteilen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Kompatibilität von Hardwarekomponenten und Peripheriegeräten beurteilen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Hardwarekonfigurationen kundenspezifisch modifizieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">12</td>
          <td rowspan="2">Aufbauen und Prüfen von Steuerungen und<br/> Regelungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 12</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Sensoren und Aktoren prüfen, parametrieren und einstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>2</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Betriebsmittel zum Steuern, Regeln, Messen und Überwachen einbauen, verdrahten und kennzeichnen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Steuerungen und Regelungen programmieren, installieren und in Betrieb nehmen</dd>
            </dl>
          </td>
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          <td>8</td>
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      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt B: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Konzipieren von<br/> Systemen der Energie- und Gebäudetechnik<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bestand der energie- und gebäudetechnischen Anlagen sowie deren technischen Schnittstellen und Standards ermitteln</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>energie- und gebäudetechnische Anlagen von Kunden und Kundinnen hinsichtlich Funktionalität und Zukunftssicherheit, gesetzlicher Vorgaben, rationeller Energieverwendung sowie Wirtschaftlichkeit bewerten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kundenanforderungen an energie- und gebäudetechnischen Systemen feststellen, Erweiterungen vorhandener Systeme planen und Lösungsvarianten entwickeln und beurteilen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>energie- und gebäudetechnische Systeme und deren Automatisierungseinrichtungen planen und Systemkomponenten auswählen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Blitz- und Überspannungsschutzanlagen planen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Energieversorgungs-, Energiewandlungs- und Energiespeichersysteme, auch zur Nutzung regenerativer Energiequellen, planen und Systemkomponenten auswählen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Ersatzstromversorgungsanlagen und ihre Leitungsverlegung planen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>geplante Leistung dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>18</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Installieren und Inbetriebnehmen von Energiewandlungssystemen und ihren Leiteinrichtungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Beleuchtungssysteme installieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Ladeinfrastruktur für Elektromobilität installieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Blindleistungsregelungsanlagen und Filtertechniken installieren</dd>
            </dl>
          </td>
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          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Antriebssysteme installieren, insbesondere elektrische Maschinen aufstellen, mechanisch und elektrisch anschließen und in Betrieb nehmen, und Schutz gegen Wiederanlauf und Motorschutz prüfen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>elektrische Wärmeerzeuger, Warmwassergeräte und dazugehörige Komponenten installieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Energieversorgungs-, Energiewandlungs- und Energiespeichersysteme, auch zur Nutzung regenerativer Energiequellen, installieren und in Betrieb nehmen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Einrichtungen zum Schutz gegen statische Aufladungen und zum Schutz gegen Überspannung anwenden und installieren</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Ersatzstromversorgungsanlagen installieren</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>erbrachte Leistungen dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>18</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Aufstellen und Inbetriebnehmen von elektrischen und elektronischen Geräten<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Kommunikationsendgeräte und Kommunikationsanlagen an Breitbandnetze anschließen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Funktions- und Leistungsmerkmale einstellen und dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>elektrische Verbrauchsgeräte für Haushalt und Gewerbe aufstellen und in Betrieb nehmen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Installieren und Konfigurieren von Gebäudesystemtechnik<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gebäudeautomatisierungssysteme installieren, konfigurieren und parametrieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Kleinsteuerungen installieren und programmieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Rauchwarnmelder und Gefahrenmeldeanlagen ohne externe Aufschaltung installieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Gebäudeautomatisierungssysteme testen, ihren Betrieb überwachen sowie Fehler feststellen und beseitigen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>12</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Installieren und Prüfen von Antennen- und<br/> Breitbandkommunikationsanlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Konzepte für Sende- und Empfangsanlagen bewerten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Antennenträger, Antennen und andere Betriebsmittel auswählen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Antennen entsprechend den Empfangsverhältnissen und baulichen Gegebenheiten installieren und erden und Empfangsanlagen installieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Breitbandkommunikationsanlagen installieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Antennen- und Breitbandkommunikationsanlagen prüfen und Fehler ermitteln und beseitigen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Prüfprotokolle erstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Durchführen von Wiederholungsprüfungen entsprechend geltender Normen und<br/> Instandhalten von gebäudetechnischen Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>durch Kundengespräch Fehler eingrenzen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Leistungsfähigkeit von Systemen prüfen und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Diagnosesysteme auswählen und anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>elektromagnetische Verträglichkeit beachten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Netze prüfen und netzwerkspezifische Messungen durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>elektrische Anlagen instand setzen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Mess-, Steuer- und Regelungseinrichtungen von Heizungs-, Klima-,Kälte- und Lüftungssystemen prüfen, konfigurieren und instand setzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td><br/><br/><br/><br/><br/> 14</td>
        </tr>
        <tr>
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          <td>
            <dl>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Baugruppen und Geräte prüfen und instand halten</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Wiederholungsprüfungen, insbesondere von elektrischen Schutzmaßnahmen und Sicherheitsbeleuchtungen, durchführen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Rauchwarnmelder und Gefahrenmeldeanlagen ohne externe Aufschaltung prüfen und instand setzen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Sichtprüfungen von Brandschottungen durchführen und Leitungsdurchführungen überprüfen</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Wartungsarbeiten durchführen</dd>
              <dt>m)</dt>
              <dd>schadstoffhaltige Komponenten und Geräte identifizieren und der Entsorgung zuführen</dd>
            </dl>
          </td>
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    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt C: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Automatisierungs- und Systemtechnik</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Konzipieren von Systemen der Automatisierungstechnik<br/> (<a>§ 4 Absatz 4 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Struktur und Leistungsmerkmale sowie Schnittstellen von automatisierungstechnischen Systemen unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>technologische Zusammenhänge der Prozess- und Verfahrenstechnik bewerten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>automatisierungstechnische Anlagen des Kunden oder der Kundin hinsichtlich Funktionalität und Sicherheit bewerten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Energieeffizienz und mögliche Energieeinsparungen sowie Wirtschaftlichkeit bewerten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Anforderungen an das automatisierungstechnische System feststellen und Lösungsvarianten entwickeln und beurteilen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Hard- und Softwarekomponenten auswählen und Kommunikationssysteme planen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Bedienoberflächen und anwenderspezifische Softwarelösungen konzipieren</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>die konzipierte Leistung dokumentieren und präsentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>20</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Programmieren, Installieren und Konfigurieren von Automatisierungssystemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 4 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Steuerprogramme erstellen, parametrieren und ändern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Datennetze und ihre aktiven Komponenten installieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Sensorik, Prozessorik, Aktorik, Wandler und Leiteinrichtungen installieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Maschinen- und Prozesssteuerungen installieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Antriebssysteme montieren sowie ihre Steuerungen und Regelungen installieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Visualisierungen erstellen und installieren</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Melde- und Überwachungstechnik installieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>24</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Parametrieren und Inbetriebnehmen von<br/> Automatisierungssystemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 4 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Datenübertragung analysieren und bewerten sowie Schnittstellen prüfen und anpassen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Teilsysteme einpassen und in Betrieb nehmen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Testlauf der Anlage beobachten, analysieren und bewerten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Anlage optimieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Abnahmeprotokolle erstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Prüfen, Instandhalten und Optimieren von<br/> Automatisierungssystemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 4 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Signale an Schnittstellen prüfen, netzwerkspezifische Prüfungen durchführen und Fehler beheben und dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>elektrische sowie elektropneumatische oder elektrohydraulische Komponenten und Antriebe prüfen und instand halten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Versionswechsel der Firm- und Software durchführen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>durch Kundengespräch Fehler eingrenzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>systematische Fehlersuche an automatisierten Anlagen durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Baugruppen und Geräte lokalisieren, analysieren und austauschen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Wiederholungsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Wartungs- und Instandsetzungsarbeiten durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>24</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt D: integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th>Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th>Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th>Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Zuordnung</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Organisation des<br/> Ausbildungsbetriebes,<br/> Berufsbildung sowie<br/> Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 5 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>den Aufbau und die grundlegenden Arbeits- und Geschäftsprozesse des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag sowie Dauer und Beendigung des Ausbildungsverhältnisses erläutern und Aufgaben der im System der dualen Berufsausbildung Beteiligten beschreiben</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>die Bedeutung, die Funktion und die Inhalte der Ausbildungsordnung und des betrieblichen Ausbildungsplans erläutern sowie zu deren Umsetzung beitragen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>die für den Ausbildungsbetrieb geltenden arbeits-, sozial-, tarif- und mitbestimmungsrechtlichen Vorschriften erläutern</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen und Gewerkschaften erläutern</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erläutern</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>wesentliche Inhalte von Arbeitsverträgen erläutern</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Möglichkeiten des beruflichen Aufstiegs und der beruflichen Weiterentwicklung erläutern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 5 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rechte und Pflichten aus den berufsbezogenen Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften kennen und diese Vorschriften anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gefährdungen von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz und auf dem Arbeitsweg prüfen und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>sicheres und gesundheitsgerechtes Arbeiten erläutern</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>technische und organisatorische Maßnahmen zur Vermeidung von Gefährdungen sowie von psychischen und physischen Belastungen für sich und andere, auch präventiv, ergreifen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>ergonomische Arbeitsweisen beachten und anwenden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben und erste Maßnahmen bei Unfällen einleiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>betriebsbezogene Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden, Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und erste Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Umweltschutz und<br/> Nachhaltigkeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 5 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Möglichkeiten zur Vermeidung betriebsbedingter Belastungen für Umwelt und Gesellschaft im eigenen Aufgabenbereich erkennen und zu deren Weiterentwicklung beitragen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>bei Arbeitsprozessen und im Hinblick auf Produkte, Waren oder Dienstleistungen, Materialien und Energie unter wirtschaftlichen, umweltverträglichen und sozialen Gesichtspunkten der Nachhaltigkeit nutzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Wiederverwertung oder Entsorgung zuführen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Vorschläge für nachhaltiges Handeln für den eigenen Arbeitsbereich entwickeln</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>unter Einhaltung betrieblicher Regelungen im Sinne einer ökonomischen, ökologischen und sozial nachhaltigen Entwicklung zusammenarbeiten und adressatengerecht kommunizieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Digitalisierte Arbeitswelt<br/> (<a>§ 4 Absatz 5 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>mit eigenen und betriebsbezogenen Daten sowie mit Daten Dritter umgehen und dabei die Vorschriften zum Datenschutz und zur Datensicherheit einhalten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Risiken bei der Nutzung von digitalen Medien und informationstechnischen Systemen einschätzen und bei deren Nutzung betriebliche Regelungen einhalten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>ressourcenschonend, adressatengerecht und effizient kommunizieren sowie Kommunikationsergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Störungen in Kommunikationsprozessen erkennen und zu ihrer Lösung beitragen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Informationen in digitalen Netzen recherchieren und aus digitalen Netzen beschaffen sowie Informationen, auch fremde, prüfen, bewerten und auswählen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"><br/><br/><br/><br/> während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Lern- und Arbeitstechniken sowie Methoden des selbstgesteuerten Lernens anwenden, digitale Lernmedien nutzen und Erfordernisse des lebensbegleitenden Lernens erkennen und ableiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Aufgaben zusammen mit Beteiligten, einschließlich der Beteiligten anderer Arbeits- und Geschäftsbereiche, auch unter Nutzung digitaler Medien, planen, bearbeiten und gestalten</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Wertschätzung anderer unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Vielfalt praktizieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
