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  <header short="FahrmAusbV" amtabk="FahrmAusbV" norm="fahrmausbv" title="Verordnung über die Berufsausbildung zum Fahrradmonteur/zur Fahrradmonteurin">
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    <index id="1e9ad531" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fahrradmonteur/zur Fahrradmonteurin"/>
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      <a href="/fahrmausbv/6">§ 6</a>
    </affiliated>
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  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fahrradmonteur/zur Fahrradmonteurin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2004, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl104s0996.pdf" title="BGBl. I 2004 S. 996" type="application/pdf" rel="external noopener">996</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl104s1001.pdf" title="BGBl. I 2004 S. 1001" type="application/pdf" rel="external noopener">1001</a>)</p>
    <p>
      <table>
        <thead>
          <tr>
            <th>Lfd.</th>
            <th>Teil des</th>
            <th colspan="2">Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung</th>
            <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte in Wochen</th>
          </tr>
          <tr>
            <th colspan="4">Texten von jeweils rund 1.200 Zeichen in die Fremdsprache.</th>
            <th colspan="2"> </th>
          </tr>
          <tr>
            <th> </th>
            <th>Berufsbildes</th>
            <th colspan="2">Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</th>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
            <th colspan="2">3</th>
            <th colspan="2">4</th>
          </tr>
        </thead>
        <tbody>
          <tr>
            <td>1</td>
            <td>Berufsbildung,</td>
            <td>a)</td>
            <td>Bedeutung des Ausbildungs-</td>
            <td colspan="2" rowspan="16">während der gesamten Ausbildung zu vermitteln</td>
          </tr>
          <tr>
            <td colspan="4">jeweils rund 1.200 Zeichen in die deutsche Sprache (Hauptsprache).</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="4"> </td>
            <td rowspan="4">Tarifrecht (<a>§ 5 Nr. 1</a>)</td>
            <td> </td>
            <td>Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>wesentliche Teile des</td>
          </tr>
          <tr>
            <td colspan="4">von drei zur Wahl gestellten Themen gemäß <a>§ 2 Abs. 2</a>.</td>
          </tr>
          <tr>
            <td> </td>
            <td> </td>
            <td>e)</td>
            <td>wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="4">2</td>
            <td rowspan="4">Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (<a>§ 5 Nr. 2</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und nennen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebs-verfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="4">3</td>
            <td rowspan="4">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (<a>§ 5 Nr. 3</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="5">4</td>
            <td rowspan="5">Umweltschutz (<a>§ 5 Nr. 4</a>)</td>
            <td colspan="2">Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere</td>
            <td colspan="2" rowspan="5"> </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>a)</td>
            <td>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Abfälle vermeiden, Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="13">5</td>
            <td rowspan="13">Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren von Arbeitsergebnissen (<a>§ 5 Nr. 5</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Arbeitsschritte und -abläufe nach funktionalen, organisatorischen, technischen, wirtschaftlichen Kriterien sowie nach Herstellervorgaben planen und festlegen</td>
            <td rowspan="6">4</td>
            <td rowspan="6"> </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Werkstoffe, Betriebsmittel und Hilfsstoffe ermitteln</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Teilebedarf, Material, Werkzeuge und Hilfsmittel auftragsbezogen anfordern, bereitstellen und dokumentieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Zeitbedarf ermitteln</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>e)</td>
            <td>Arbeitsplatz unter Berücksichtigung des Arbeitsauftrages vorbereiten</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>f)</td>
            <td>Arbeitsergebnisse durch Soll-Ist-Wertvergleiche kontrollieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>g)</td>
            <td>Arbeitsabläufe unter Berücksichtigung des Arbeitsauftrages, der Instandhaltungsvorgaben, Einbauanleitungen, der personellen und technischen Gegebenheiten planen, kontrollieren und bewerten</td>
            <td rowspan="7"> </td>
            <td rowspan="7">4</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>h)</td>
            <td>Schäden an Bauteilen, Baugruppen und Systemen erkennen, protokollieren und Maßnahmen zu ihrer Beseitigung einleiten</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>i)</td>
            <td>Werkzeuge und Prüfmittel ermitteln sowie deren Einsatz abstimmen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>k)</td>
            <td>Zeit-, Teile- und Materialbedarf sowie Betriebs- und Hilfsstoffe für den Arbeitsauftrag festlegen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>l)</td>
            <td>Arbeitsergebnisse bewerten und protokollieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>m)</td>
            <td>Verkehrs- und Betriebssicherheit kontrollieren und dokumentieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>n)</td>
            <td>Arbeitsabläufe gemeinsam planen und festlegen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="4">6</td>
            <td rowspan="4">Qualitätsmanagement (<a>§ 5 Nr. 6</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Prüfverfahren und Prüfmittel anforderungsbezogen anwenden</td>
            <td rowspan="4">4</td>
            <td rowspan="4"> </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Fehler und Qualitätsmängel systematisch suchen, zur Beseitigung beitragen und dokumentieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Qualitätsvorgaben des Betriebes anwenden</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Richtlinien zur Sicherung der Produkt- und Arbeitsqualität beachten</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="5">7</td>
            <td rowspan="5">Messen und Prüfen an Systemen (<a>§ 5 Nr. 7</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>elektrische Verbindungen auf Schäden prüfen und beurteilen</td>
            <td rowspan="5">4</td>
            <td rowspan="5"> </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Funktion mechanischer, hydraulischer und pneumatischer Systeme und Gruppen prüfen und dokumentieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Messzeuge zum Messen und Prüfen von Längen, Flächen und Drücken auswählen und anwenden</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Längen, insbesondere mit Messschiebern, messen, Einhaltung von Toleranzen und Passungen prüfen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>e)</td>
            <td>Werkstücke mit Grenzlehren und Gewindelehren prüfen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="11">8</td>
            <td rowspan="11">Betriebliche und technische Kommunikation (<a>§ 5 Nr. 8</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Bedeutung der Information, Kommunikation und Dokumentation für den wirtschaftlichen Betriebsablauf beurteilen, zur Vermeidung von Störungen beitragen</td>
            <td rowspan="8">8</td>
            <td rowspan="8"> </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>betriebliches Informationssystem zum Bearbeiten von Arbeitsaufträgen anwenden und zur Beschaffung von technischen Unterlagen und Informationen nutzen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Gespräche mit Vorgesetzten, Mitarbeitern und in der Gruppe situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen sowie Fachausdrücke anwenden</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Kommunikation mit vorausgehenden und nachfolgenden Funktionsbereichen sicherstellen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>e)</td>
            <td>Fahrräder, Bauteile, Baugruppen und Systeme identifizieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>f)</td>
            <td>Instandsetzungs-, Montage-, Inbetriebnahme- und Betriebsanleitungen, Kataloge und Tabellen lesen und anwenden</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>g)</td>
            <td>Schaltpläne, Anschlusspläne, Anordnungspläne, Funktionspläne und Herstellervorgaben lesen und anwenden</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>h)</td>
            <td>Vorschriften und Richtlinien für die Verkehrssicherheit von Fahrrädern sowie für das Verhalten im Straßenverkehr anwenden</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>i)</td>
            <td>Gesetze und Vorschriften, insbesondere Straßenverkehrsrecht und Schuldrecht, auftragsbezogen beachten</td>
            <td rowspan="3"> </td>
            <td rowspan="3">3</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>k)</td>
            <td>Herstellergarantien beachten und Kulanzmöglichkeiten prüfen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>l)</td>
            <td>Bedeutung von Fachausdrücken erklären</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="9">9</td>
            <td rowspan="9">Kommunikation mit internen und externen Kunden (<a>§ 5 Nr. 9</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Kundenwünsche und Informationen entgegennehmen, im Betrieb weiterleiten und berücksichtigen</td>
            <td rowspan="4">4</td>
            <td rowspan="4"> </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Informieren über Instandhaltungsarbeiten</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Informieren über die Bedienung von Zubehör und Zusatzeinrichtungen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>auf Sicherheitsregeln und Vorschriften hinweisen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>e)</td>
            <td>Kommunikationsregeln anwenden</td>
            <td rowspan="5"> </td>
            <td rowspan="5">4</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>f)</td>
            <td>Maßnahmen zur Umsetzung von Kundenwünschen einleiten</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>g)</td>
            <td>Kunden auf Mängel und Instandhaltungsbedarf hinweisen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>h)</td>
            <td>Kunden auf Wartungsintervalle hinweisen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>i)</td>
            <td>Kunden hinsichtlich der Bedienung von Zubehör und Zusatzeinrichtungen unter Beachtung von Bedienungsanleitungen informieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="3">10</td>
            <td rowspan="3">Bedienen von Fahrrädern und Systemen (<a>§ 5 Nr. 10</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Vorschriften und Hinweise zur Sicherheit und zur Bedienung beachten und anwenden</td>
            <td rowspan="3">4</td>
            <td rowspan="3"> </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Bedienungsanleitungen lesen, anwenden und erklären</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Bedienelemente von Fahrrädern anwenden</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="7">11</td>
            <td rowspan="7">Warten, Prüfen und Einstellen von Fahrrädern und Systemen sowie von Betriebseinrichtungen (<a>§ 5 Nr. 11</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Arbeits- und Sicherheitsregeln sowie Herstellerrichtlinien beim Transport und Heben von Hand anwenden</td>
            <td rowspan="4">8</td>
            <td rowspan="4"> </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Fahrräder, Bauteile, Baugruppen und Systeme bewegen, abstellen, anheben, abstützen und sichern</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Wartungsarbeiten nach Vorgabe durchführen, Arbeitsschritte dokumentieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Werterhaltung beim Umgang mit Fahrrädern und Betriebseinrichtungen berücksichtigen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>e)</td>
            <td>mechanische und elektrische Bauteile, Baugruppen und Systeme auf Verschleiß, Beschädigungen, Dichtheit, Lageabweichungen und Funktionsfähigkeit prüfen und dokumentieren</td>
            <td rowspan="3"> </td>
            <td rowspan="3">8</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>f)</td>
            <td>hydraulische, pneumatische und elektrische Leitungen, Anschlüsse und mechanische Verbindungen prüfen, Prüfergebnisse dokumentieren</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>g)</td>
            <td>Drücke an pneumatischen und hydraulischen Systemen messen und einstellen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="11">12</td>
            <td rowspan="11">Montieren, Demontieren und Instandsetzen von Bauteilen, Baugruppen und Systemen (<a>§ 5 Nr. 12</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Bauteile, Baugruppen und Systeme demontieren, zerlegen, auf Wiederverwertbarkeit prüfen, kennzeichnen und systematisch ablegen</td>
            <td rowspan="5">16</td>
            <td rowspan="5"> </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>demontierte Bauteile und Baugruppen Systemen zuordnen und auf Vollständigkeit prüfen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Bauteile und Baugruppen säubern, reinigen, konservieren und lagern</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Fügen, insbesondere Schraubverbindungen unter Beachtung der Teilefolge und des Drehmomentes herstellen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>e)</td>
            <td>Bauteile, Baugruppen und Systeme montieren, in Betrieb nehmen sowie auf Funktion und Formgenauigkeit prüfen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>f)</td>
            <td>Laufräder einspeichen, spannen und zentrieren</td>
            <td rowspan="6"> </td>
            <td rowspan="6">10</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>g)</td>
            <td>Fahrräder aus Bauteilen, Baugruppen und Systemen fahrfertig montieren und auf Verkehrssicherheit prüfen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>h)</td>
            <td>Oberflächen für den Korrosionsschutz vorbereiten, Korrosionsschutz ergänzen und erneuern</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>i)</td>
            <td>Lage von Bauteilen und Baugruppen an Fahrrädern prüfen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>k)</td>
            <td>Anschlüsse und Verbindungen in elektrischen Systemen herstellen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>l)</td>
            <td>Fahrzeugbauteile fügen, insbesondere durch Schraub-, Kleb-, Niet-, Press-, Klemm- und Steckverbindungen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="3">13</td>
            <td rowspan="3">Manuelles und maschinelles Bearbeiten (<a>§ 5 Nr. 13</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Werkzeuge und Hilfsmittel zum Umformen und Trennen auswählen, Bauteile umformen und trennen</td>
            <td rowspan="3"> </td>
            <td rowspan="3">3</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Bohrungen herstellen, Lagersitze und Führungen in Werkstücken durch Rundreiben und Fräsen auf Passungsdurchmesser bearbeiten</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Innen- und Außengewinde herstellen und in Stand setzen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="7">14</td>
            <td rowspan="7">Herstellen und Instandhalten von Systemen und Anlagen der Fahrradtechnik (<a>§ 5 Nr. 14</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Beleuchtung und Signaleinrichtungen prüfen, einstellen und in Stand setzen</td>
            <td rowspan="7"> </td>
            <td rowspan="7">14</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Bremssysteme prüfen, einstellen und in Stand setzen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Schaltsysteme, insbesondere Ketten- und Nabenschaltung in Stand setzen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>mechanische und hydraulische Kraftübertragungseinrichtungen in Stand setzen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>e)</td>
            <td>Energieversorgungssysteme in Stand setzen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>f)</td>
            <td>Fahrräder nach Kundenbedarf herstellen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>g)</td>
            <td>Sitzsysteme, Lenker, Vorbauten und Anbauteile nach Kundenwunsch und ergonomischen Erfordernissen austauschen und anpassen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td rowspan="5">15</td>
            <td rowspan="5">Bereitstellen von Waren und Dienstleistungen (<a>§ 5 Nr. 15</a>)</td>
            <td>a)</td>
            <td>Waren annehmen, Lieferung prüfen und dokumentieren</td>
            <td rowspan="5"> </td>
            <td rowspan="5">6</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>b)</td>
            <td>Waren einlagern, Waren auftragsbezogen bereitstellen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>c)</td>
            <td>Reparaturauftrag und Kostenvoranschlag erstellen</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>d)</td>
            <td>Gewährleistungs-, Garantie-und Kulanzabwicklungen vorbereiten</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>e)</td>
            <td>Fahrräder ausliefern</td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
    </p>
  </main>
</jur>
