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  <header short="GebReinAusbVO" amtabk="GebReinAusbVO" norm="gebreinausbvo" title="Gebäudereinigerausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zum Gebäudereiniger und zur Gebäudereinigerin</long>
    <changes>
      <change type="Sonst">Ersetzt V 7110-6-73 v. <time datetime="1999-04-21">21.4.1999</time> I <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl199s0797.pdf" title="Bundesgesetzblatt 1999 S. 797" type="application/pdf" rel="external noopener">797</a> (GebReinigAusbV 1999)</change>
    </changes>
  </header>
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    <prev id="c61bdcef" bez="§ 19" target="19" title="Inkrafttreten, Außerkrafttreten"/>
    <index id="4e0ca4c2" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Gebäudereiniger und zur Gebäudereinigerin"/>
    <affiliated><a href="/gebreinausbvo/4#p1">§ 4 Absatz 1</a> Satz 1</affiliated>
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  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Gebäudereiniger und zur Gebäudereinigerin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2019, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl119s0897.pdf" title="BGBl. I 2019 S. 897" type="application/pdf" rel="external noopener">897</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl119s0903.pdf" title="BGBl. I 2019 S. 903" type="application/pdf" rel="external noopener">903</a>)</p>
    <br/>
    <br/>
    <title-block>Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</title-block>
    <br/>
    <br/>
    <table>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessen<br/> (<a>§ 5 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Anforderungen, Wünsche und Einwände von Kunden und Kundinnen entgegennehmen und weiterleiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Fachbegriffe, auch fremdsprachliche Fachbegriffe, bei der Planung, Durchführung und Kontrolle von Arbeitsprozessen anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Arbeitsaufträge erfassen und mit betrieblich beteiligten Personen abstimmen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Abstimmungen mit anderen Gewerken und weiteren Beteiligten treffen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
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            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen über Reinigungsverfahren sowie über Eignung und Eigenschaften von Reinigungsmitteln und Hilfsstoffen informieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Gespräche mit Kunden und Kundinnen, Vorgesetzten, Kollegen und Kolleginnen sowie im Team situations-, ziel- und adressatengerecht führen, insbesondere kulturelle Identitäten und Verhaltensweisen berücksichtigen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen über das betriebliche Leistungsspektrum, insbesondere über zusätzliche Serviceleistungen, informieren sowie Kundenwünsche und Absprachen dokumentieren und in die Auftragsausführung einbeziehen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Planen, Vorbereiten und<br/> Organisieren der Durchführung von Arbeitsaufträgen<br/> (<a>§ 5 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>eigenen Arbeitsaufwand abschätzen, Arbeitsschritte planen und Zeitaufwand berücksichtigen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen, Arbeitsschritte, Sicherungsmaßnahmen und Arbeitsschutz planen und Arbeitsmittel festlegen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Skizzen und Zeichnungen anfertigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Reinigungsverfahren unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>örtliche Gegebenheiten sowie Witterungs- und Klimabedingungen berücksichtigen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Informationen beschaffen, auch mit digitalen Medien, insbesondere Informationen zu Oberflächen, Reinigungsverfahren, Zeitvorgaben und Leistungsbeschreibungen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Regelungen, insbesondere betriebliche Gefahrstoffkataster, Betriebsanweisungen, Betriebsanleitungen, technische Merkblätter, Sicherheitsdatenblätter, Normen, Sicherheitsregeln und Arbeitsanweisungen, anwenden</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Bedarf an Oberflächenbehandlungsmitteln ermitteln, Oberflächenbehandlungsmittel bereitstellen und Materiallisten erstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>12</td>
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              <dt>i)</dt>
              <dd>Einsatz von Oberflächenbehandlungsmitteln unter Berücksichtigung von alternativen Verfahren prüfen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Durchführung von Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen sowie unter Einsatz von analogen und digitalen Medien vorbereiten</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Daten zu durchzuführenden Arbeitsaufträgen sichern und dabei Datenschutzvorschriften einhalten und betriebliche und auftragsbezogene Vorgaben beachten</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Aufgaben zur Durchführung von Arbeitsaufträgen im Team planen und die Umsetzung vorbereiten</dd>
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              <dt>m)</dt>
              <dd>Messverfahren auswählen, Messgeräte auf Funktion prüfen und lagern, Messungen durchführen und Ergebnisse protokollieren</dd>
              <dt>n)</dt>
              <dd>Umsetzung von Arbeitsaufträgen unter Berücksichtigung ergonomischer, ökologischer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte planen</dd>
              <dt>o)</dt>
              <dd>Zeitaufwand und personelle Unterstützung abschätzen und Zeitaufwand dokumentieren</dd>
              <dt>p)</dt>
              <dd>Aufmaße für durchzuführende Arbeiten erstellen</dd>
              <dt>q)</dt>
              <dd>technische Unterlagen anwenden</dd>
              <dt>r)</dt>
              <dd>eigene Fähigkeiten einschätzen, Qualifizierungsmöglichkeiten nutzen und unterschiedliche Lerntechniken anwenden</dd>
              <dt>s)</dt>
              <dd>Leistungen vorangegangener Gewerke als Bedingung für die Ausführung der eigenen Tätigkeiten beurteilen und für die Durchführung der eigenen Arbeiten berücksichtigen</dd>
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          </td>
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          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Einrichten, Sichern und<br/> Räumen von Arbeitsplätzen<br/> (<a>§ 5 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsplatz einrichten, sichern, unterhalten und auflösen; ergonomische Gesichtspunkte bei der Einrichtung, Sicherung und Unterhaltung berücksichtigen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>persönliche Schutzausrüstung verwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verkehrs- und Transportwege auf ihre Eignung beurteilen und Maßnahmen zur Nutzung veranlassen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Gegebenheiten am Arbeitsplatz mit Skizzen und Plänen, auch mit digitalen Medien, abgleichen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>chemische und physikalische Belastbarkeit von Bauteilen beurteilen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Materialien, Geräte und Maschinen vor Witterungseinflüssen und Beschädigungen schützen sowie vor Diebstahl sichern und für den Abtransport vorbereiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Wasser- und Energieversorgung sicherstellen und Sicherheitsmaßnahmen beim Umgang mit elektrischem Strom ergreifen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Arbeitsplatzsicherungsmaßnahmen durchführen, Sicherheits- und Gesundheitspläne sowie Gefährdungsbeurteilungen beachten und Maßnahmen zum Passantenschutz durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>12</td>
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              <dd>Leitern und Arbeitsgerüste auf Verwendbarkeit prüfen, auswählen, aufbauen, anwenden und abbauen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Absturzsicherungen, insbesondere Auffang- und Haltegurte, auf Verwendbarkeit prüfen, auswählen und anwenden</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Schutzmaßnahmen für nicht zu bearbeitende Flächen, Bauteile und Objekte beurteilen und ausführen</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Arbeitsplatz übergeben</dd>
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              <dd>Maßnahmen des Explosionsschutzes anwenden</dd>
              <dt>n)</dt>
              <dd>Höhenzugangstechnik, insbesondere Fassadenbefahranlagen, Hubarbeitsbühnen und Schutzgerüste, auf Verwendbarkeit prüfen, auswählen, aufbauen, anwenden und abbauen</dd>
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          </td>
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          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Bedienen, Pflegen und<br/> Instandhalten von Reinigungsgeräten, -maschinen und -anlagen<br/> (<a>§ 5 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Werkzeuge und Geräte auswählen, handhaben, pflegen und warten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werkzeuge, Geräte, Maschinen und Anlagen einrichten und unter Verwendung der Schutzeinrichtungen bedienen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Zubehörteile auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Funktionskontrollen bei Geräten, Maschinen und Anlagen durchführen und dokumentieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Sichtprüfungen an Geräten, Maschinen und Anlagen durchführen, Störungen erkennen und Maßnahmen zur Störungsbeseitigung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>12</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Verarbeiten von Oberflächenbehandlungsmitteln<br/> (<a>§ 5 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arten der Oberflächenverschmutzungen feststellen und diese Arten von Oberflächenveränderungen unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Oberflächenbehandlungsmittel unterscheiden, lagern, auswählen und für den Einsatz vorbereiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Oberflächenbehandlungsmittel, insbesondere auf Eignung, Haltbarkeit und Umweltverträglichkeit, prüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Oberflächenbehandlungsmittel dosieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Gefahrstoffe der Oberflächenbehandlungsmittel unterscheiden, Schutzmaßnahmen ergreifen, Gefahrstoffe umweltgerecht lagern und Maßnahmen zur Entsorgung ergreifen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Abfälle zur Entsorgung bereitstellen und Maßnahmen zur Entsorgung von Schmutzflotten ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Durchführen von Reinigungsmaßnahmen<br/> (<a>§ 5 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Art und Beschaffenheit von Gebäuden, Bauteilen und Ausstattungsgegenständen sowie von zu bearbeitenden Oberflächen und deren Untergründen beurteilen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Verschmutzungen und Veränderungen von Oberflächen ermitteln und dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Gefährdungen durch Gefahrstoffe an Gebäuden, Bauteilen und Ausstattungsgegenständen erkennen, Schutzmaßnahmen ergreifen und Entsorgung der Gefahrstoffe einleiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>24</td>
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            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Unterhalts- und Zwischenreinigungen, insbesondere von Glas, Böden, Holz und textilen Ausstattungsgegenständen, durchführen und dabei die entsprechenden manuellen und maschinellen Trocken- und Nassreinigungsverfahren anwenden</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Hygienemaßnahmen, insbesondere im Sanitärbereich, unter Anwendung von Sanitationsmethoden durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
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            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Grund- und Bauschlussreinigungen, insbesondere von Glas, Böden, Holz, textilen Ausstattungsgegenständen, raumlufttechnischen Anlagen und Verkehrsmitteln, durchführen und dabei die entsprechenden manuellen und maschinellen Trocken- und Nassreinigungsverfahren anwenden</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Außenreinigungen, insbesondere Fassadenreinigungen, Reinigungen von Licht- und Wetterschutzanlagen, Verkehrs- und Freiflächen, Verkehrsleiteinrichtungen sowie Außenanlagen, durchführen und dabei die entsprechenden manuellen und maschinellen Trocken- und Nassreinigungsverfahren anwenden</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Industriereinigungen durchführen und dabei die entsprechenden manuellen und maschinellen Trocken- und Nassreinigungsverfahren anwenden und arbeitsschutzrechtliche Vorgaben und Sicherheitsbestimmungen einhalten</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Ergebnisse von durchgeführten Reinigungsmaßnahmen prüfen, beurteilen und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>24</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Pflegen, Konservieren und Aufbereiten von Oberflächen<br/> (<a>§ 5 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Oberflächen unterscheiden und beurteilen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Oberflächen für nachfolgende Bearbeitungen reinigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>bisherige Pflege-, Konservierungs- und Aufbereitungsarbeiten ermitteln und beurteilen und Oberflächenvergütungen feststellen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Oberflächenveränderungen und -beschädigungen feststellen, dokumentieren und Maßnahmen zur Pflege, Konservierung und Aufbereitung festlegen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Gefährdungen durch Gefahrstoffe an Oberflächen erkennen, Schutzmaßnahmen ergreifen und Entsorgung der Gefahrstoffe einleiten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Oberflächen, insbesondere durch Streichen, Rollen und Spritzen, im Rahmen der Pflege beschichten, imprägnieren und versiegeln und dabei Pflegeintervalle berücksichtigen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Oberflächen, insbesondere durch Streichen, Rollen und Spritzen, im Rahmen der Konservierung beschichten, imprägnieren und versiegeln</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Unebenheiten an Oberflächen, insbesondere durch Aufbringen von Spachtel- und Ausgleichsmassen, ausgleichen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Beschädigungen an Oberflächen durch chemische und mechanische Verfahren beheben</dd>
            </dl>
          </td>
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          <td>24</td>
        </tr>
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              <dt>j)</dt>
              <dd>Oberflächen, insbesondere durch Streichen, Rollen und Spritzen, im Rahmen der Aufbereitung beschichten, imprägnieren und versiegeln</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Ergebnisse der durchgeführten Pflege-, Konservierungs- und Aufbereitungsmaßnahmen prüfen, beurteilen und dokumentieren</dd>
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          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Durchführen von Maßnahmen zur Hygiene und Dekontamination<br/> (<a>§ 5 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Hygiene und Dekontamination, insbesondere nach Schädlingsbekämpfungen, im Bereich des Gesundheits- und Vorratsschutzes unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gefährdungen durch Gefahrstoffe an Gebäuden, Bauteilen und Ausstattungsgegenständen erkennen, Schutzmaßnahmen ergreifen und Entsorgung der Gefahrstoffe einleiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Sicherungs- und persönliche Hygienemaßnahmen durchführen und persönliche Schutzausrüstung anlegen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Regelungen für die Bereiche Hygiene und Dekontamination einhalten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>vorbereitende Reinigungsarbeiten durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Hygienemaßnahmen, insbesondere im Gesundheits- und Pflegebereich, Lebensmittelbereich und Sanitärbereich, unter Anwendung von Desinfektionsmethoden durchführen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Dekontaminationsmaßnahmen unter Anwendung von Reinigungs- und Desinfektionsverfahren durchführen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Schädlinge unterscheiden, Schädlingsmonitoringpläne erstellen, Schädlingsbefall nach Art und Menge erkennen und Nachsorgemaßnahmen durchführen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Abschreckung von Schädlingen durchführen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>die durchgeführten Maßnahmen und deren Ergebnisse prüfen, bewerten und dokumentieren und die Dokumentationen weiterleiten</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Entsorgung von kontaminierten Stoffen und Materialien veranlassen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>12</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>9</td>
          <td>Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen<br/> sowie Übergeben der<br/> Arbeitsergebnisse an Kunden und Kundinnen<br/> (<a>§ 5 Absatz 2 Nummer 9</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>eigene Arbeiten anhand von Vorgaben prüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>durchgeführte Qualitätskontrollen dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>zur Verbesserung der Arbeit im eigenen Arbeitsbereich beitragen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Reklamationen entgegennehmen und weiterleiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Arbeitssicherheit, Arbeitsprozesse und -ergebnisse auch mit digitalen Medien kontrollieren und dokumentieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Tätigkeitsnachweise erstellen und Zeitaufwand und Materialverbrauch erfassen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Ergebnisse der Zusammenarbeit, insbesondere der Teamarbeit, auswerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
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        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Ursachen von Qualitätsabweichungen feststellen und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Aufmaße fertiggestellter Arbeiten erstellen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Kundengespräche zur Übergabe der fertiggestellten Arbeiten führen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen über Reinigungs- und Pflegeintervalle informieren und Nutzungshinweise geben</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Zusammenhänge zwischen Qualität, Kundenzufriedenheit und Betriebserfolg berücksichtigen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <br/>
    <br/>
    <title-block>Abschnitt B: integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</title-block>
    <br/>
    <br/>
    <table>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 5 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>wesentliche Bestimmungen der für den Ausbildungsbetrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 5 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Grundfunktionen des Ausbildungsbetriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und<br/> Gesundheitsschutz bei der Arbeit<br/> (<a>§ 5 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden sowie Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">während<br/>der gesamten<br/>Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 5 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Nachhaltigkeit<br/> (<a>§ 5 Absatz 3 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen über alternative Reinigungsmittel und -verfahren informieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Umwelt-, Arbeits- und Sozialstandards bei der Auswahl von Reinigungsmitteln und -verfahren sowie von Reinigungsgeräten, -maschinen und -anlagen berücksichtigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verbrauchsgüter auffangen und recyceln sowie umweltgerechte Entsorgung veranlassen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Dosierungshilfen nutzen und Fehldosierungen vermeiden</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>durch Reinigungsverfahren zur Wert- und Funktionserhaltung der gereinigten Oberflächen beitragen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
