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  <header short="GMAusbV" amtabk="GMAusbV" norm="gmausbv" title="Gießereimechanikerausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zum Gießereimechaniker und zur Gießereimechanikerin</long>
    <changes>
      <change type="Stand">Geändert durch <a>Art. 1</a> V v. <time datetime="2017-01-09">9.1.2017</time> I <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl117s0076.pdf" title="Bundesgesetzblatt 2017 S. 76" type="application/pdf" rel="external noopener">76</a></change>
    </changes>
  </header>
  <nav>
    <prev id="b7260f14" bez="§ 16" target="16" title="Gewichtung der Prüfungsbereiche und Anforderungen für das Bestehen der Abschlussprüfung"/>
    <index id="fc68f2a1" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Gießereimechaniker und zur Gießereimechanikerin"/>
    <affiliated>
      <a href="/gmausbv/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
    </affiliated>
  </nav>
  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Gießereimechaniker und zur Gießereimechanikerin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2015, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl115s1138.pdf" title="BGBl. I 2015 S. 1138" type="application/pdf" rel="external noopener">1138</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl115s1146.pdf" title="BGBl. I 2015 S. 1146" type="application/pdf" rel="external noopener">1146</a>)</p>
    <br/>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt A: schwerpunktübergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Herstellen von Bauteilen<br/> und Baugruppen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Betriebsbereitschaft von Werkzeugmaschinen einschließlich der Werkzeuge sicherstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werkzeuge und Spannzeuge auswählen und Werkstücke ausrichten und spannen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Werkstücke durch manuelle und maschinelle Fertigungsverfahren sowie durch Trennen und Umformen herstellen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Bauteile durch Urformen herstellen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Bauteile, auch aus unterschiedlichen Werkstoffen, zu Baugruppen fügen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>16</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">2</td>
          <td rowspan="2">Sicherstellen der Betriebsfähigkeit von gießereitechnischen Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Schutz- und Sicherheitseinrichtungen auf Funktionsfähigkeit prüfen und Instandsetzen und Instandsetzung veranlassen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Systeme nach Wartungs- und Inspektionslisten, insbesondere unter Berücksichtigung der Prüfwerte, der Betriebs- und Hilfsstoffe sowie der Wartungshäufigkeit, warten und Wartung veranlassen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Schmelzaggregate, Transportgefäße und Vergießeinrichtungen ausbessern</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Systeme inspizieren und Verschleißteile im Rahmen der vorbeugenden Instandhaltung austauschen und Austausch veranlassen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">3</td>
          <td rowspan="2">Handhaben von Formstoffen für Formen und Kerne<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Formgrundstoffe, Formstoffbindemittel, Formstoffzusatzstoffe und Formstoffüberzugsstoffe beurteilen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Formstoffe für Formen und Kerne hinsichtlich ihrer Eigenschaften und Zusammensetzungen, ihres wirtschaftlichen Einsatzes sowie des Arbeits- und Umweltschutzes beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Formstoffe manuell aufbereiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Eigenschaften der Formstoffe und Formstoffüberzüge nutzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der Beeinflussung von Formstoffeigenschaften nutzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Anschlagen, Sichern und Transportieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Transport-, Anschlagmittel und Hebezeuge auswählen, deren Betriebssicherheit beurteilen und unter Berücksichtigung der einschlägigen Vorschriften anwenden oder deren Einsatz veranlassen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Schutzgitter und Absperrungen sowie Montage- und Transporthilfen auf- und abbauen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>handbediente Hebezeuge, insbesondere Seil- und Kettenzüge, handhaben</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Transportgut vorbereiten und für Transport sichern</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Transport mit Flurförderzeugen durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Transportgut absetzen, lagern und sichern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>2</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Bedienen und Überwachen von gießereitechnischen<br/> Produktionsanlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Produktionsablauf überwachen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Stofffluss bei der Erzeugung von Produkten verfolgen und Daten erfassen, abrufen und zur Verarbeitung eingeben</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Störungen feststellen, Ursachen im Produktionsablauf und Materialfluss eingrenzen und Maßnahmen zur Beseitigung der Störungsursachen einleiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">6</td>
          <td rowspan="2">Anwenden von Formverfahren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Formverfahren nach technischen und wirtschaftlichen Aspekten unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werkzeuge, Hilfs- und Arbeitsmittel zum Herstellen, Ausbessern und Zurichten von Formen und Kernen auswählen und bereitstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Form unter Einsatz eines Handmodells herstellen und zum Gießen vorbereiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Ergebnisse von Simulationstechniken berücksichtigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Herstellungsprozesse und Ergebnisse von Rapid Prototyping berücksichtigen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">7</td>
          <td rowspan="2">Entformen und Nachbehandeln von Gussstücken<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gussstücke entformen und entkernen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gussstücke sichtprüfen und beurteilen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kreislaufmaterial von Hand, mit Vorrichtungen und Maschinen abtrennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Gussstücke von Hand, mit Vorrichtungen und Maschinen putzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Oberflächenfehler erkennen und Ursachen feststellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Oberflächen behandeln</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Handhaben von Werk- und Hilfsstoffen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Eigenschaften von Werkstoffen und Veränderungen der Werkstoffe beurteilen und Werkstoffe nach ihrer Verwendung auswählen und handhaben</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Hilfsstoffe ihrer Verwendung nach zuordnen, einsetzen und entsorgen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Eisengusswerkstoffe und Nichteisenmetallgusswerkstoffe hinsichtlich ihrer Herstellung und Verarbeitung unterscheiden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Einfluss von Begleit- und Legierungselementen bei Eisengusswerkstoffen und Nichteisenmetallgusswerkstoffen beurteilen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>chemische Prozesse in den Produktionsverfahren, insbesondere Oxidations- und Reduktionsvorgänge, beurteilen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Säuren, Laugen, Emulsionen, Salze und deren Lösungen unter Beachtung des Arbeits- und Umweltschutzes einsetzen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>gas-, dampf- und staubförmige Emissionen feststellen, ihre Wirkung beurteilen und Maßnahmen zur Reduzierung einleiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>9</td>
          <td>Schmelzen und Warmhalten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 9</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Verfahren und Anlagen zum Schmelzen und Warmhalten von Eisengusslegierungen und Nichteisenmetallgusslegierungen hinsichtlich ihres Einsatzes unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>die für das Schmelzen, Warmhalten, Transportieren und Umfüllen von Werkstoffen erforderlichen Schutzmaßnahmen durchführen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Einsatz- und Hilfsstoffe lagern und transportieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Feuerfeststoffe und Zustellung sichtprüfen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Einsatzstoffe gattieren und schmelzen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Qualität der Schmelze prüfen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Schmelze abkrammen, umfüllen und warmhalten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>10</td>
          <td>Gießen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gießgefäße und Fördereinrichtungen für schmelzflüssige Massen unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Schutzmaßnahmen für Transport- und Gießvorgang durchführen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Gießverfahren unterscheiden und auswählen und Gießvorgang durchführen und überwachen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>12</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>11</td>
          <td>Anwenden von Steuerungs- und Regeltechnik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>einschlägige Sicherheitsvorschriften über das Arbeiten an steuerungstechnischen Anlagen beachten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>steuerungstechnische Unterlagen, insbesondere Schalt- und Funktionspläne, auswerten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>pneumatische Steuerungstechnik anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>8</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Steuerungs- und Regeltechnik in Produktionsanlagen unterscheiden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>3</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt B</b>
        <br/>
        <b>1. berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Schwerpunkt Handformguss</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Handhaben von Formstoffen für Formen und Kerne<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Form- und Hilfsstoffe zur Herstellung und für den Einsatz von Formen und Kernen auswählen und für den Fertigungsprozess bereitstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Formstoffe aufbereiten und regenerieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Formstoffüberzüge aufbereiten und einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Anwenden von Formverfahren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Formen und Kerne herstellen, entsprechend ihrer Kennzeichnung einsetzen und zum Gießen vorbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>verlorene Modelle einformen und Formen zum Gießen vorbereiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Anschnitt-, Einguss-, Speiser-, Kühlungs-, Isolations- und Entlüftungssysteme unter Berücksichtigung von Strömung und Erstarrung auswählen und anlegen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Modelleinrichtungen entsprechend ihrem Aufbau und ihrer Kennzeichnung planen und verwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Gießen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Schmelze transportieren und zum Gießen vorbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gießverfahren auswählen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Gießvorgang steuern, regeln, beurteilen und optimieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Entformen und Nachbehandeln von Gussstücken<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Abkühlzeit bestimmen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Verfahren zum Entformen und Entkernen auswählen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Vorrichtungen und Maschinen zum Trennen vom Kreislaufmaterial auswählen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>2. berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Schwerpunkt Maschinenformguss</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Handhaben von Formstoffen für Formen und Kerne<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>prozessbezogene Form- und Hilfsstoffe zur Herstellung und für den Einsatz von Formen dosieren und für den Fertigungsprozess bereitstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Formstoffe maschinell aufbereiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Anwenden von Formverfahren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Formen maschinell herstellen, Kerne entsprechend ihrer Kennzeichnung einsetzen und Formen zum Gießen vorbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Anschnitt-, Einguss-, Speiser-, Kühlungs-, Isolations- und Entlüftungssysteme unter Berücksichtigung von Strömung und Erstarrung auswählen und anlegen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Bedienen und Überwachen von gießereitechnischen<br/> Produktionsanlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Modelleinrichtungen entsprechend ihrem Aufbau und ihrer Kennzeichnung einplanen und rüsten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Formanlagen einrichten und anfahren und Funktionen programmgestützt steuern und überprüfen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Fehler an mechanischen, hydraulischen, pneumatischen und elektrischen Baugruppen eingrenzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Gießen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Schmelze transportieren und zum Gießen vorbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gießvorgang steuern, regeln, beurteilen und optimieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Anwenden von Steuerungs-<br/>und Regeltechnik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Messanordnungen produktionsabhängiger physikalischer Größen auswählen und anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Messwerte unter Beachtung der Messbereiche und Fehlermöglichkeiten ablesen und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Schalt- und Funktionspläne von Systemen anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>elektrotechnische und fluidische Komponenten aufbauen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>mit Kleinspannung betriebene Komponenten installieren und prüfen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Zylinder und Ventile einbauen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Rohr- und Schlauchleitungen verlegen, verbinden und auf Dichtheit prüfen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Manipulatoren und Roboter hinsichtlich ihres Einsatzes unterscheiden und einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>7</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>3. berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Schwerpunkt Druck- und Kokillenguss</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Bedienen und Überwachen von gießereitechnischen<br/> Produktionsanlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>prozessbezogene Hilfsstoffe für den Einsatz von Dauerformen auswählen und für den Fertigungsprozess bereitstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Dauerformen entsprechend ihrer Kennzeichnung rüsten, zum Gießen vorbereiten und Kerne nach ihrer Kennzeichnung einlegen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Anlagen einrichten und anfahren und Funktionen programmgestützt steuern und überprüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Regulierung des Wärmehaushalts durchführen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Fehler an mechanischen, hydraulischen, pneumatischen und elektrischen Baugruppen eingrenzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Gießen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Schmelze zum Gießen vorbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gießvorgang steuern, regeln, beurteilen und optimieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Anwenden von Steuerungs- und Regeltechnik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Messanordnungen produktionsabhängiger physikalischer Größen auswählen und anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Messwerte unter Beachtung der Messbereiche und Fehlermöglichkeiten ablesen und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Schalt- und Funktionspläne von Systemen anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>elektrotechnische und fluidische Komponenten aufbauen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>mit Kleinspannung betriebene Komponenten installieren und prüfen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Zylinder und Ventile einbauen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Rohr- und Schlauchleitungen verlegen, verbinden und auf Dichtheit prüfen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Manipulatoren und Roboter hinsichtlich ihres Einsatzes unterscheiden und einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>4. berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Schwerpunkt Feinguss</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Anwenden von Formverfahren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>prozessbezogene Hilfsstoffe für die Wachsmodellerstellung und den Traubenaufbau auswählen sowie Einsatzstoffe für den Aufbau von Keramikschalen auswählen und für den Fertigungsprozess bereitstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Wachsmodelle entsprechend ihrem Aufbau und ihrer Kennzeichnung planen, herstellen und verwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Anschnitt-, Einguss-, Speiser- und Entlüftungssysteme unter Berücksichtigung von Strömung und Erstarrung auswählen und anlegen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Wachstrauben aufbauen, Keramikformen herstellen, sowie Formen zum Gießen vorbereiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Bedienen und Überwachen von gießereitechnischen Produktionsanlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Anlagen einrichten und anfahren und Funktionen überprüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Fehler an mechanischen, hydraulischen und elektrischen Baugruppen eingrenzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Gießen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Schmelze transportieren und zum Gießen vorbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gießvorgang steuern, regeln, beurteilen und optimieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Anwenden von Steuerungs-<br/>und Regeltechnik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Schalt- und Funktionspläne von Systemen anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>elektrotechnische und fluidische Komponenten aufbauen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>mit Kleinspannung betriebene Komponenten installieren und prüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Zylinder und Ventile einbauen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Rohr- und Schlauchleitungen verlegen, verbinden und auf Dichtheit prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>5. berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Schwerpunkt Schmelzbetrieb</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Sicherstellen der Betriebsfähigkeit von gießereitechnischen Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Schmelzaggregate, Transportgefäße und Vergießeinrichtungen mit Feuerfeststoffen zustellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Fehler an mechanischen und elektrischen Baugruppen eingrenzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Handhaben von Werk- und Hilfsstoffen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Einfluss von Begleit- und Legierungselementen bei Eisengusswerkstoffen und Nichteisenmetallgusswerkstoffen steuern und optimieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>chemische Prozesse in den Produktionsverfahren, insbesondere Oxidations- und Reduktionsvorgänge, steuern und optimieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>7</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Schmelzen und Warmhalten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 9</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Verfahren und Anlagen zum Schmelzen und Warmhalten von Eisengusslegierungen und Nichteisenmetallgusslegierungen anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Feuerfeststoffe und Zustellung prüfen und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Einsatzstoffe beurteilen und auswählen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Schmelzanlagen einrichten und anfahren und Funktionen überprüfen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Schmelze transportieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Schmelzebehandlung und Schmelzereinigung durchführen und Korrekturen der Schmelze einleiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Anwenden von Steuerungs-<br/>und Regeltechnik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Regeleinrichtungen unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Anlagen zum Überwachen, Steuern und Regeln der Schmelzprozesse handhaben</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Messreihen und Kennlinien darstellen und auswerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>6. berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Schwerpunkt Kernherstellung</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Handhaben von Formstoffen für Formen und Kerne<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Form- und Hilfsstoffe zur Herstellung und für den Einsatz von Kernen dosieren und für den Fertigungsprozess bereitstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Formstoffe aufbereiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Formstoffüberzüge aufbereiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Anwenden von Formverfahren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Verfahren zur Kernherstellung auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Kernkästen hinsichtlich der Fertigungsverfahren und der Kennzeichnung auslegen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Teilung, Aufbau, Einschussöffnung und Entlüftungsdüsen unter Berücksichtigung der Kernkontur und der Strömung auswählen und anlegen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kernarmierungen, Kühleisen und Kernentlüftungsverfahren einsetzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Kernnachbehandlung durchführen und Mindestlagerzeit berücksichtigen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Kernmontageverfahren auswählen und anwenden</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Formstoffüberzüge auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Trocknungsverfahren auswählen und einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Bedienen und Überwachen von gießereitechnischen Produktionsanlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Kernkästen rüsten und zur Produktion vorbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Kernschießmaschinen einrichten und anfahren und Funktionen programmgestützt steuern und prüfen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Parameter zum Füllen, Entlüften und Aushärten festlegen und überwachen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Reinigungs- und Trennmittelzyklen festlegen und einhalten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Fehler an mechanischen, hydraulischen, pneumatischen und elektrischen Baugruppen eingrenzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Anwenden von Steuerungs-<br/>und Regeltechnik<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Schalt- und Funktionspläne von Systemen anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>elektrotechnische und fluidische Komponenten aufbauen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>mit Kleinspannung betriebene Komponenten installieren und prüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Zylinder und Ventile einbauen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Rohr- und Schlauchleitungen verlegen, verbinden und auf Dichtheit prüfen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Manipulatoren und Roboter hinsichtlich ihres Einsatzes unterscheiden und einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>7</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b><i>Abschnitt</i> C: schwerpunktübergreifende, integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>wesentliche Bestimmungen der für den Ausbildungsbetrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und Organisation<br/> des Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Grundfunktionen des Ausbildungsbetriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden sowie Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden und Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Durchführen von betrieblicher und technischer Kommunikation<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Informationsquellen auswählen und Informationen beschaffen und bewerten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>technische Zeichnungen und Stücklisten auswerten und anwenden sowie Skizzen anfertigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Dokumente sowie technische Unterlagen und berufsbezogene Vorschriften zusammenstellen, ergänzen, auswerten und anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>technische Systeme oder Produkte übergeben und erläutern und Abnahmeprotokolle erstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Diagramme, insbesondere Zustandsdiagramme für Zweistoffsysteme, auswerten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Daten und Dokumente unter Berücksichtigung des Datenschutzes pflegen, sichern und archivieren</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Gespräche mit Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen aus vor- und nachgelagerten Bereichen, mit Vorgesetzten und im Team situationsgerecht und zielorientiert führen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
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          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Sachverhalte darstellen, Protokolle anfertigen und englische Fachbegriffe in der Kommunikation anwenden</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Informationen auch aus englischsprachigen technischen Unterlagen und Dateien entnehmen und verwenden</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Teambesprechungen organisieren und moderieren und Ergebnisse dokumentieren und präsentieren</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Konflikte erkennen und zu Konfliktlösungen beitragen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>7</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">6</td>
          <td rowspan="2">Planen und Organisieren<br/> der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsabläufe unter Beachtung technologischer, wirtschaftlicher, betrieblicher und terminlicher Vorgaben auch im Team planen und organisieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Arbeitsplatz unter Berücksichtigung betrieblicher Vorgaben einrichten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Werkzeuge und Materialien auswählen, termingerecht anfordern, prüfen, transportieren und bereitstellen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Instrumente zur Auftragsabwicklung sowie der Terminverfolgung anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>betriebswirtschaftlich relevante Daten erfassen und bewerten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Lösungsvarianten prüfen, darstellen und ihre Wirtschaftlichkeit vergleichen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>im eigenen Arbeitsbereich zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>eigene Qualifikationsdefizite feststellen und Qualifizierungsmöglichkeiten nutzen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Lerntechniken anwenden</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Prozesse, Arbeitsergebnisse, Leistungen und Verbrauch kontrollieren, beurteilen und dokumentieren</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Aufgaben im Team planen und durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">7</td>
          <td rowspan="2">Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsmittel auf Verschleiß und Beschädigung prüfen und Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Prüfverfahren und Prüfmittel auswählen und anwenden, Einsatzfähigkeit von Prüfmitteln feststellen und Prüfpläne und betriebliche Prüfvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>betriebliche Qualitätssicherungssysteme im eigenen Arbeitsbereich anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Ursachen von Qualitätsmängeln systematisch suchen und beseitigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Arbeitsergebnisse und Prozesse bewerten sowie zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im Betriebsablauf beitragen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>prozessbegleitende Prüfverfahren für Werk- und Hilfsstoffe auswählen, durchführen und Ergebnisse beurteilen sowie Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Gussfehler erkennen und hinsichtlich ihrer Ursachen beurteilen und zu ihrer Vermeidung beitragen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Störungen feststellen, Maßnahmen veranlassen und Auswirkungen auf vor- und nachgelagerte Bereiche beachten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>12</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
  <footnotes>
    <footnote>
      <p>Anlage Abschn. C Überschrift Kursivdruck: Aufgrund offensichtlicher Unrichtigkeit wurde das Wort "Anschnitt" durch "Abschnitt" ersetzt</p>
    </footnote>
  </footnotes>
</jur>
