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  <header short="IndElekAusbV" amtabk="IndElekAusbV" norm="indelekausbv" title="Verordnung über die Berufsausbildung zum Industrieelektriker/zur Industrieelektrikerin">
    <changes/>
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  <nav>
    <prev id="b221a926" bez="§ 10" target="10" title="Inkrafttreten"/>
    <index id="3a36d10b" bez="Anlage 1" target="anlage_1" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industrieelektriker/zur Industrieelektrikerin – Sachliche Gliederung –"/>
    <next id="423bf910" bez="Anlage 2" target="anlage_2" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industrieelektriker/zur Industrieelektrikerin – Zeitliche Gliederung –"/>
    <affiliated>
      <a href="/indelekausbv/4">§ 4</a>
    </affiliated>
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  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industrieelektriker/zur Industrieelektrikerin – Sachliche Gliederung –">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2009, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl109s1205.pdf" title="BGBl. I 2009 S. 1205" type="application/pdf" rel="external noopener">1205</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl109s1209.pdf" title="BGBl. I 2009 S. 1209" type="application/pdf" rel="external noopener">1209</a>)<br/><b>Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b><table><thead><tr><th>Lfd. Nr.</th><th>Teil des Ausbildungsberufsbildes</th><th>Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th></tr><tr><th>1</th><th>2</th><th>3</th></tr></thead><tbody><tr><td>1</td><td>Bearbeiten, Montieren<br/> und Verbinden mechanischer<br/> Komponenten und elektrischer<br/> Betriebsmittel<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 1)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>mechanische Komponenten manuell und maschinell bearbeiten</dd><dt>b)</dt><dd>Bauteile und Baugruppen montieren und demontieren</dd><dt>c)</dt><dd>Kabel und Leitungen auswählen und zurichten sowie Bauteile, Baugruppen und Geräte mit unterschiedlichen Anschlusstechniken verbinden</dd><dt>d)</dt><dd>Leitungswege und Gerätemontageorte unter Beachtung technischer Auftragsvorgaben und der elektromagnetischen Verträglichkeit festlegen</dd><dt>e)</dt><dd>elektrische Betriebsmittel und Leitungsverlegesysteme auswählen und montieren</dd><dt>f)</dt><dd>Kabel und Leitungen installieren</dd></dl></td></tr><tr><td>2</td><td>Messen und Analysieren<br/> von elektrischen Funktionen<br/> und Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 2)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Messverfahren und Messgeräte auswählen</dd><dt>b)</dt><dd>elektrische Größen messen, bewerten und berechnen</dd><dt>c)</dt><dd>Kenndaten und Funktion von Baugruppen prüfen</dd><dt>d)</dt><dd>Steuerschaltungen analysieren</dd><dt>e)</dt><dd>Signale verfolgen und an Schnittstellen prüfen</dd><dt>f)</dt><dd>systematische Fehlersuche durchführen</dd><dt>g)</dt><dd>Sensoren und Aktoren prüfen und einstellen</dd><dt>h)</dt><dd>Steuerungen und Regelungen hinsichtlich ihrer Funktion prüfen und bewerten</dd></dl></td></tr><tr><td>3</td><td>Beurteilen der Sicherheit<br/> von elektrischen Anlagen<br/>und Betriebsmitteln<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 3)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Schutzmaßnahmen prüfen und bewerten</dd><dt>b)</dt><dd>Leitungen und deren Schutzeinrichtungen sowie sonstige Betriebsmittel, insbesondere hinsichtlich Strombelastbarkeit und Drehfeld, beurteilen</dd><dt>c)</dt><dd>Schutzarten und Schutzklassen von elektrischen Betriebsmitteln oder Anlagen hinsichtlich der Umgebungsbedingungen und der Zusatzfestlegungen für Räume besonderer Art beurteilen</dd><dt>d)</dt><dd>Gefahren, die sich aus dem Betreiben elektrischer Betriebsmittel und Anlagen ergeben, beurteilen und durch Schutzmaßnahmen die sichere Nutzung gewährleisten</dd><dt>e)</dt><dd>Wirksamkeit von Schutzmaßnahmen unter Fehlerbedingungen, insbesondere durch Abschaltung mit Überstromschutzorganen und Fehlerstromschutzeinrichtungen, prüfen und bewerten</dd><dt>f)</dt><dd>Einhaltung der Brandschutzbestimmungen beim Errichten und Betreiben elektrischer Betriebsmittel und Anlagen beurteilen</dd><dt>g)</dt><dd>Einhaltung der Maßnahmen zur elektromagnetischen Verträglichkeit kontrollieren</dd><dt>h)</dt><dd>Erst- und Wiederholungsprüfung durchführen, dokumentieren und nachweisen</dd></dl></td></tr><tr><td>4</td><td>Installieren und Konfigurieren<br/> von IT-Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt A Nummer 4)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Hard- und Softwarekomponenten auswählen</dd><dt>b)</dt><dd>Betriebssysteme und Anwendungsprogramme installieren und konfigurieren</dd><dt>c)</dt><dd>IT-Systeme in Netzwerke einbinden</dd><dt>d)</dt><dd>Tools und Testprogramme einsetzen</dd></dl></td></tr></tbody></table></p>
    <p>
      <b>Abschnitt B: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Betriebstechnik</b>
      <table>
        <thead>
          <tr>
            <th>Lfd. Nr.</th>
            <th>Teil des Ausbildungsberufsbildes</th>
            <th>Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
            <th>3</th>
          </tr>
        </thead>
        <tbody>
          <tr>
            <td>1</td>
            <td>Technische Auftragsanalyse<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Auftragsanforderungen analysieren</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>vorhandene Anlagen der Betriebstechnik beurteilen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Anlagenänderungen und -erweiterungen entwerfen, Stromkreise und Schutzmaßnahmen festlegen, Komponenten und Leitungen auswählen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Auftragsunterlagen prüfen und mit den örtlichen Gegebenheiten vergleichen, Abgrenzung zu bauseitigen Leistungen festlegen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Mess-, Steuer- und Regelungseinrichtungen, Sensoren, Aktoren, Software und andere Komponenten auswählen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Änderungen planen und dokumentieren</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2</td>
            <td>Installieren und Inbetriebnehmen<br/> von elektrischen Anlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Leitern, Gerüste und Montagebühnen auswählen, auf- und abbauen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Hebezeuge, Anschlag- und Transportmittel auswählen und einsetzen, Ladung sichern und Transport durchführen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Eignung des Untergrundes für die Befestigung prüfen, Verankerungen vorbereiten sowie Tragkonstruktionen und Konsolen befestigen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Maschinen, Geräte, Antriebssysteme und sonstige Betriebsmittel aufstellen, ausrichten, befestigen und anschließen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Einschübe, Gehäuse und Schaltgerätekombinationen zusammenbauen und aufstellen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Schaltgeräte einbauen, verdrahten und kennzeichnen</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Betriebsmittel zum Steuern, Regeln, Messen und Überwachen einbauen, verdrahten und kennzeichnen</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>Schutzeinrichtungen, Verkleidungen und Isolierungen anbringen</dd>
                <dt>i)</dt>
                <dd>Leitungen und Kabel der Energietechnik zurichten und anschließen</dd>
                <dt>j)</dt>
                <dd>Erdung und Potentialausgleich herstellen, Erdungs- und Schleifenwiderstände messen und beurteilen</dd>
                <dt>k)</dt>
                <dd>elektrische Anlagen errichten</dd>
                <dt>l)</dt>
                <dd>Haupt- und Hilfsstromkreise sowie Kleinsteuerungen in Betrieb nehmen</dd>
                <dt>m)</dt>
                <dd>Antriebssysteme in Betrieb nehmen, Betriebswerte einstellen</dd>
                <dt>n)</dt>
                <dd>nichtelektrische Komponenten von Anlagen prüfen</dd>
                <dt>o)</dt>
                <dd>Beleuchtungsanlagen montieren und installieren</dd>
                <dt>p)</dt>
                <dd>Schutzeinrichtungen einstellen und deren Wirksamkeit prüfen, Wirksamkeit von Schutzmaßnahmen sicherstellen</dd>
                <dt>q)</dt>
                <dd>Not-Aus- und Meldesysteme sowie mechanische Sicherheitsvorrichtungen prüfen</dd>
                <dt>r)</dt>
                <dd>Einhaltung der Maßnahmen zur elektromagnetischen Verträglichkeit kontrollieren</dd>
                <dt>s)</dt>
                <dd>Mess- und Prüfprotokolle erstellen, Dokumentation erstellen und anpassen, Anlagen oder Systeme übergeben</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3</td>
            <td>Instandhalten von Anlagen<br/>und Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt B Nummer 3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Anlagen und Systeme nach Wartungs- und Instandhaltungsplänen warten, Verschleißteile im Rahmen der vorbeugenden Instandhaltung austauschen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Systemparameter mit vorgegebenen Werten vergleichen und einstellen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td/>
            <td/>
            <td>
              <dl>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Schutzmaßnahmen und Sicherheitseinrichtungen bei der Wiederinbetriebnahme instand gesetzter Geräte oder Anlagenteile einstellen und deren Wirksamkeit prüfen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Instandhaltungsmaßnahmen dokumentieren</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
    </p>
    <p>
      <b>Abschnitt C: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Geräte und Systeme</b>
      <table>
        <thead>
          <tr>
            <th>Lfd. Nr.</th>
            <th>Teil des Ausbildungsberufsbildes</th>
            <th>Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
            <th>3</th>
          </tr>
        </thead>
        <tbody>
          <tr>
            <td>1</td>
            <td>Technische Auftragsanalyse<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Auftragsanforderungen analysieren</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>mechanische, elektrische und elektronische Komponenten auswählen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>die für die Fertigungs- und Prüfprozesse typischen Abläufe und Verfahren im Hinblick auf die Anforderungen der Aufgabe analysieren</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Änderungen planen und dokumentieren</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2</td>
            <td>Fertigen von Komponenten<br/> und Geräten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Entwürfe und Layouts erstellen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Fertigungsunterlagen erstellen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Bauteile und Baugruppen beschaffen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Leiterplatten erstellen und bestücken</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Hardwarekomponenten, Geräte und Systeme anpassen, montieren, anschließen und prüfen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>komponentenspezifische Software installieren, konfigurieren und anpassen</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Komponenten prüfen und in Betrieb nehmen</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>Produktdokumentationen erstellen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3</td>
            <td>Herstellen und Inbetriebnehmen<br/> von Geräten und Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt C Nummer 3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>konstruktiven Aufbau herstellen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Hardwarekomponenten montieren und anschließen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Leitungen der Kommunikationstechnik konfektionieren und Komponenten verbinden</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>elektrische Geräte herstellen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Baugruppen hard- und softwareseitig einstellen, prüfen und in Betrieb nehmen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Geräte und Systeme nach Checkliste prüfen</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Einhaltung der Maßnahmen zur elektromagnetischen Verträglichkeit kontrollieren</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>Mess- und Prüfprotokolle erstellen, Dokumentationen erstellen und anpassen, Geräte oder Systeme übergeben</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
    </p>
    <p>
      <b>Abschnitt D: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      <table>
        <thead>
          <tr>
            <th>Lfd. Nr.</th>
            <th>Teil des Ausbildungsberufsbildes</th>
            <th>Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          </tr>
          <tr>
            <th>1</th>
            <th>2</th>
            <th>3</th>
          </tr>
        </thead>
        <tbody>
          <tr>
            <td>1</td>
            <td>Berufsbildung,<br/> Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 1)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td/>
            <td/>
            <td>
              <dl>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>2</td>
            <td>Aufbau und Organisation<br/> des Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 2)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>3</td>
            <td>Sicherheit und Gesundheitsschutz<br/> bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 3)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Bestimmungen und Sicherheitsregeln beim Arbeiten an elektrischen Anlagen, Geräten und Betriebsmitteln beachten</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>4</td>
            <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 4)</td>
            <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
          </tr>
          <tr>
            <td>5</td>
            <td>Betriebliche und<br/> technische Kommunikation<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 5)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Informationen recherchieren, beschaffen und bewerten</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>technische Zeichnungen und Schaltungsunterlagen auswerten und anwenden sowie Skizzen anfertigen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Dokumente sowie technische Regelwerke und berufsbezogene Vorschriften, auch englischsprachige, anwenden</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Daten und Dokumente pflegen, schützen, sichern und archivieren</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Gespräche mit Vorgesetzten, Mitarbeitern und im Team situationsgerecht und zielorientiert führen sowie kulturelle Identitäten berücksichtigen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>Sachverhalte darstellen, Protokolle anfertigen, deutsche und englische Fachbegriffe anwenden</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>Dokumentationen zusammenstellen und ergänzen, Standardsoftware anwenden</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>Störungen feststellen, bewerten und Störungsmeldungen weiterleiten</dd>
                <dt>i)</dt>
                <dd>Kunden beraten, Leistungen und Produkte erklären und an Kunden übergeben</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>6</td>
            <td>Planen und Organisieren der Arbeit, Bewerten der Arbeitsergebnisse<br/> (<a>§ 4 Absatz 2</a> Abschnitt D Nummer 6)</td>
            <td>
              <dl>
                <dt>a)</dt>
                <dd>Arbeitsplatz unter Berücksichtigung der betrieblichen Vorgaben einrichten und sichern</dd>
                <dt>b)</dt>
                <dd>persönliche Schutzausrüstungen, Werkzeuge und Materialien für den Arbeitsablauf auswählen, termingerecht anfordern, prüfen, pflegen, transportieren, lagern und bereitstellen</dd>
                <dt>c)</dt>
                <dd>Arbeitsabläufe und Teilaufgaben unter Beachtung wirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen, Planungsabweichungen melden</dd>
                <dt>d)</dt>
                <dd>Aufgaben im Team planen und abstimmen</dd>
                <dt>e)</dt>
                <dd>Material- und Arbeitsaufwand kalkulieren und bewerten, erbrachte Leistungen erfassen</dd>
                <dt>f)</dt>
                <dd>IT-Systeme zur Auftragsplanung, -abwicklung und Terminverfolgung anwenden</dd>
                <dt>g)</dt>
                <dd>betriebsübliche Qualitätssicherungssysteme anwenden</dd>
                <dt>h)</dt>
                <dd>eigenen Qualifikationsbedarf feststellen und Qualifizierungsmöglichkeiten nutzen</dd>
              </dl>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
    </p>
  </main>
</jur>
