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  <header short="ITSEAusbV" amtabk="ITSEAusbV" norm="itseausbv" title="IT-System-Elektroniker-Ausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zum IT-System-Elektroniker und zur IT-System-Elektronikerin</long>
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    <index id="e2980f29" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum IT-System-Elektroniker und zur IT-System-Elektronikerin"/>
    <affiliated>
      <a href="/itseausbv/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
    </affiliated>
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  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum IT-System-Elektroniker und zur IT-System-Elektronikerin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2020, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl120s0273.pdf" title="BGBl. I 2020 S. 273" type="application/pdf" rel="external noopener">273</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl120s0279.pdf" title="BGBl. I 2020 S. 279" type="application/pdf" rel="external noopener">279</a>)</p>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Planen, Vorbereiten<br/> und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Grundsätze und Methoden des Projektmanagements anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Auftragsunterlagen und Durchführbarkeit des Auftrags prüfen, insbesondere in Hinblick auf rechtliche, wirtschaftliche und terminliche Vorgaben, und den Auftrag mit den betrieblichen Prozessen und Möglichkeiten abstimmen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Zeitplan und Reihenfolge der Arbeitsschritte für den eigenen Arbeitsbereich festlegen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Termine planen und abstimmen sowie Terminüberwachung durchführen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Probleme analysieren und als Aufgabe definieren sowie Lösungsalternativen entwickeln und beurteilen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Arbeits- und Organisationsmittel wirtschaftlich und ökologisch unter Berücksichtigung der vorhandenen Ressourcen und der Budgetvorgaben einsetzen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Aufgaben im Team sowie mit internen und externen Kunden und Kundinnen planen und abstimmen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>betriebswirtschaftlich relevante Daten erheben und bewerten und dabei Geschäfts- und Leistungsprozesse berücksichtigen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>eigene Vorgehensweise sowie die Aufgabendurchführung im Team reflektieren und bei der Verbesserung der Arbeitsprozesse mitwirken</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>12</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">2</td>
          <td rowspan="2">Informieren und Beraten<br/> von Kunden und Kundinnen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>im Rahmen der Marktbeobachtung Preise, Leistungen und Konditionen von Wettbewerbern vergleichen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Bedarfe von Kunden und Kundinnen feststellen sowie Zielgruppen unterscheiden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen unter Beachtung von Kommunikationsregeln informieren sowie Sachverhalte präsentieren und dabei deutsche und englische Fachbegriffe anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Maßnahmen für Marketing und Vertrieb unterstützen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Informationsquellen auch in englischer Sprache aufgabenbezogen auswerten und für die Kundeninformation nutzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Gespräche situationsgerecht führen und Kunden und Kundinnen unter Berücksichtigung der Kundeninteressen beraten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Kundenbeziehungen unter Beachtung rechtlicher Regelungen und betrieblicher Grundsätze gestalten</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Daten und Sachverhalte interpretieren, multimedial aufbereiten und situationsgerecht unter Nutzung digitaler Werkzeuge und unter Berücksichtigung der betrieblichen Vorgaben präsentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">3</td>
          <td rowspan="2">Beurteilen marktgängiger<br/> IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>marktgängige IT-Systeme für unterschiedliche Einsatzbereiche hinsichtlich Leistungsfähigkeit, Wirtschaftlichkeit und Barrierefreiheit beurteilen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Angebote zu IT-Komponenten, IT-Produkten und IT-Dienstleistungen einholen und bewerten sowie Spezifikationen und Konditionen vergleichen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>technologische Entwicklungstrends von IT-Systemen feststellen sowie ihre wirtschaftlichen, sozialen und beruflichen Auswirkungen aufzeigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Veränderungen von Einsatzfeldern für IT-Systeme aufgrund technischer, wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Entwicklungen feststellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">4</td>
          <td rowspan="2">Entwickeln, Erstellen und<br/> Betreuen von IT-Lösungen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>IT-Systeme zur Bearbeitung betrieblicher Fachaufgaben analysieren sowie unter Beachtung insbesondere von Lizenzmodellen, Urheberrechten und Barrierefreiheit konzeptionieren, konfigurieren, testen und dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Programmiersprachen, insbesondere prozedurale und objektorientierte Programmiersprachen, unterscheiden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>systematisch Fehler erkennen, analysieren und beheben</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Algorithmen formulieren und Anwendungen in einer Programmiersprache erstellen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Datenbankmodelle unterscheiden, Daten organisieren und speichern sowie Abfragen erstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>7</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">5</td>
          <td rowspan="2">Durchführen und<br/> Dokumentieren von<br/> qualitätssichernden Maßnahmen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>betriebliche Qualitätssicherungssysteme im eigenen Arbeitsbereich anwenden und Qualitätssicherungsmaßnahmen projektbegleitend durchführen und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Ursachen von Qualitätsmängeln systematisch feststellen, beseitigen und dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>im Rahmen eines Verbesserungsprozesses die Zielerreichung kontrollieren, insbesondere einen Soll-Ist-Vergleich durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">6</td>
          <td rowspan="2">Umsetzen, Integrieren und Prüfen von Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>betriebliche Vorgaben und rechtliche Regelungen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz einhalten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Sicherheitsanforderungen von IT-Systemen analysieren und Maßnahmen zur IT-Sicherheit ableiten, abstimmen, umsetzen und evaluieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Bedrohungsszenarien erkennen und Schadenspotenziale unter Berücksichtigung wirtschaftlicher und technischer Kriterien einschätzen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen im Hinblick auf Anforderungen an die IT-Sicherheit und an den Datenschutz beraten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Wirksamkeit und Effizienz der umgesetzten Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Erbringen der Leistungen<br/> und Auftragsabschluss<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Leistungen nach betrieblichen und vertraglichen Vorgaben dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Leistungserbringung unter Berücksichtigung der organisatorischen und terminlichen Vorgaben mit Kunden und Kundinnen abstimmen und kontrollieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Veränderungsprozesse begleiten und unterstützen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen in die Nutzung von Produkten und Dienstleistungen einweisen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Leistungen und Dokumentationen an Kunden und Kundinnen übergeben sowie Abnahmeprotokolle anfertigen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Kosten für erbrachte Leistungen erfassen sowie im Zeitvergleich und im Soll-Ist-Vergleich bewerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>7</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">8</td>
          <td rowspan="2">Installieren und Konfigurieren von IT-Geräten und<br/> IT-Systemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>IT-Geräte und Komponenten für IT-Systeme auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>IT-Geräte und IT-Systeme nach den geltenden Vorschriften, Normen und betrieblichen Vorgaben montieren und aufstellen, insbesondere durch Zuhilfenahme von Planungsunterlagen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Leitungen konfektionieren sowie IT-Geräte und Komponenten verbinden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>8</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>IT-Geräte und IT-Systeme konfigurieren, anpassen und in Betrieb nehmen sowie Funktionen von Schnittstellen und Übertragungswegen prüfen und dokumentieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>IT-Geräte und Komponenten in bestehende Netze und Infrastrukturen nach Vorgaben, insbesondere nach den Planunterlagen, sowie nach den geltenden Vorschriften, Normen und betrieblichen Vorgaben integrieren und Dokumentation erstellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Einrichtungen zur IT-Sicherheit aufbauen, installieren, prüfen und in Betrieb nehmen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">9</td>
          <td rowspan="2">Installieren von Netzwerkinfrastrukturen und Übertragungssystemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 9</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Netzwerkkomponenten unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Netzwerkkomponenten nach Vorgaben einbauen und in Betrieb nehmen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>2</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Netzwerkinfrastrukturen und Übertragungssysteme unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Netzwerkinfrastrukturen nach den geltenden Vorschriften, Normen und betrieblichen Vorgaben aufbauen, installieren, in Betrieb nehmen und prüfen, insbesondere durch Zuhilfenahme von Planunterlagen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Netzwerkinfrastruktur in bestehende IT-Systeme integrieren und in Betrieb nehmen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Übertragungssysteme nach den geltenden Vorschriften, Normen und betrieblichen Vorgaben aufbauen, installieren, in Betrieb nehmen und prüfen, insbesondere durch Zuhilfenahme von Planunterlagen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Netzwerk- und Übertragungskomponenten installieren, konfigurieren und in Betrieb nehmen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Hardware- und Software-Systeme zur IT-Sicherheit in Netzwerken implementieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>14</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>10</td>
          <td>Planen und Vorbereiten<br/> von Service- und Instandsetzungsmaßnahmen an<br/> IT-Geräten und IT-Systemen und an deren Infrastruktur<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Leistungsmerkmale prüfen und beurteilen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Serviceleistungen und Wartungsmaßnahmen planen, den jeweiligen Aufwand schätzen und Planungen dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>bei der Erstellung von Wartungsverträgen mitwirken</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Störungsmeldungen entgegennehmen, Fehler eingrenzen und Vorschläge zur Störungsbeseitigung unterbreiten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>geeignete Test- und Diagnoseverfahren auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Störungsbeseitigung einleiten und Dokumentation erstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">11</td>
          <td rowspan="2">Durchführen von Service- und Instandsetzungsarbeiten an IT-Geräten und IT-Systemen und an deren Infrastruktur<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Funktionsfähigkeit von IT-Geräten und IT-Systemen prüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>vorbeugende Instandhaltung durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Serviceleistungen und Wartungsmaßnahmen nach den geltenden Vorschriften, Normen und betrieblichen Vorgaben durchführen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Test- und Diagnoseverfahren nutzen und Ergebnisse auswerten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Funktionsfähigkeit von IT-Geräten und IT-Systemen und einzelnen Komponenten prüfen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Ursachen von Störungen eingrenzen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Störung von IT-Geräten und IT-Systemen und einzelnen Komponenten beseitigen, insbesondere Hardwarekomponenten austauschen und einstellen, sowie Software installieren und konfigurieren</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Störungen in Netzwerkinfrastrukturen erkennen und beheben</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>erbrachte Leistungen dokumentieren und zur Abrechnung bereitstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">12</td>
          <td rowspan="2">Auftragsabschluss und Unterstützung von Nutzern und Nutzerinnen im Umgang mit IT-Geräten und<br/> IT-Systemen und mit<br/> deren Infrastruktur<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 12</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>an der Planung und Vorbereitung von Produktschulungen mitwirken</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Nutzer und Nutzerinnen in die Bedienung von IT-Geräten und IT-Systemen einweisen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>2</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>an der Durchführung von Produktschulungen mitwirken</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Nutzer und Nutzerinnen in die Maßnahmen zur IT-Sicherheit einweisen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Übergabe an Kunden und Kundinnen durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Auftragsabschluss dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>3</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>13</td>
          <td>IT-Sicherheit und Datenschutz in IT-Systemen, Netzwerkinfrastrukturen und Übertragungssystemen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 13</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Sicherheitskonzepte nach Vorgaben umsetzen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gefährdungspotenziale einschätzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Sicherheitsvorfälle einschätzen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Prozesse in der Bearbeitung von Sicherheitsvorfällen einleiten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Sicherheitsmechanismen, insbesondere Zugriffsmöglichkeiten und -rechte, auswählen und einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">14</td>
          <td rowspan="2">Installieren von IT-Systemen, Geräten und Betriebsmitteln sowie deren Anbindung an die Stromversorgung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 14</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Maßnahmen zum Schutz gegen elektrische Gefährdungen treffen und umsetzen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Energiebedarf unter Berücksichtigung der Leistungsfaktoren für IT-Systeme, Geräte und Betriebsmittel ermitteln</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Stromkreise festlegen und Verteilungseinrichtungen und Leitungen auswählen und dabei die anerkannten Regeln der Technik einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>IT-Systeme, Geräte und Betriebsmittel unter Berücksichtigung der Betriebs- und Umgebungsbedingungen auswählen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Dokumentationen, insbesondere Installations- und Stromlaufpläne, erstellen und anwenden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>IT-Systeme, Geräte und Betriebsmittel nach den Regeln der Technik sowie unter Beachtung von Herstellervorgaben anschließen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Störungen in IT-Systemen, an Geräten und an Betriebsmitteln eingrenzen, durch Austausch fehlerhafter Komponenten beheben und Maßnahmen zur Instandsetzung veranlassen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Messungen an elektrischen Geräten nach den anerkannten Regeln der Technik durchführen und protokollieren, insbesondere Schutzleiter- und lsolationswiderstand sowie Schutzleiter- und Berührungsstrom feststellen und beurteilen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>13</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>i)</dt>
              <dd>IT-Systeme, Geräte und Betriebsmittel inklusive fachgerechter Dokumentation übergeben und adressatengerecht erläutern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>1</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>15</td>
          <td>Prüfen der elektrischen Sicherheit von Geräten und Betriebsmitteln<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 15</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Sichtprüfung von Geräten und Betriebsmitteln durchführen, insbesondere Feststellen und Beurteilen von Beschädigungen und der Einhaltung von Sicherheitsanforderungen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Maßnahmen zum Schutz gegen elektrische Gefährdung feststellen und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Prüf- und Messverfahren nach den anerkannten Regeln der Technik auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Prüfungen und Messungen beurteilen und dokumentieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Beseitigung von Mängeln kennen und einleiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt B: integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung sowie<br/> Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>wesentliche Inhalte und Bestandteile des Ausbildungsvertrages darstellen, Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag feststellen und Aufgaben der Beteiligten im dualen System beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>b)</dt>
              <dd>den betrieblichen Ausbildungsplan mit der Ausbildungsordnung vergleichen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>arbeits-, sozial- und mitbestimmungsrechtliche Vorschriften sowie für den Arbeitsbereich geltende Tarif- und Arbeitszeitregelungen beachten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erklären</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Chancen und Anforderungen des lebensbegleitenden Lernens für die berufliche und persönliche Entwicklung begründen und die eigenen Kompetenzen weiterentwickeln</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Lern- und Arbeitstechniken sowie Methoden des selbstgesteuerten Lernens anwenden und beruflich relevante Informationsquellen nutzen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>berufliche Aufstiegs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten darstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und Organisation<br/> des Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>die Rechtsform und den organisatorischen Aufbau des Ausbildungsbetriebes mit seinen Aufgaben und Zuständigkeiten sowie die Zusammenhänge zwischen den Geschäftsprozessen erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">während<br/>der gesamten<br/> Ausbildung<br/><br/></td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und<br/> Gesundheitsschutz<br/> bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden sowie Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen<br/></dd></dl></td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Vernetztes Zusammenarbeiten unter Nutzung digitaler Medien<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>gegenseitige Wertschätzung unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Vielfalt bei betrieblichen Abläufen praktizieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Strategien zum verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien anwenden und im virtuellen Raum unter Wahrung der Persönlichkeitsrechte Dritter zusammenarbeiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>insbesondere bei der Speicherung, Darstellung und Weitergabe digitaler Inhalte die Auswirkungen des eigenen Kommunikations- und Informationsverhaltens berücksichtigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>bei der Beurteilung, Entwicklung, Umsetzung und Betreuung von IT-Lösungen ethische Aspekte reflektieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
          <td/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
