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  <header short="LederGerbAusbV" amtabk="LederGerbAusbV" norm="ledergerbausbv" title="Lederherstellungs- und Gerbereitechnikausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zur Fachkraft für Lederherstellung und Gerbereitechnik</long>
    <changes>
      <change type="Sonst">Ersetzt V 806-21-1-94 v. <time datetime="1981-08-13">13.8.1981</time> I <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl181s0838.pdf" title="Bundesgesetzblatt 1981 S. 838" type="application/pdf" rel="external noopener">838</a> (GerbAusbV)</change>
    </changes>
  </header>
  <nav>
    <prev id="8cacbbc7" bez="§ 19" target="19" title="Inkrafttreten, Außerkrafttreten"/>
    <index id="04bbc3ea" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zur Fachkraft für Lederherstellung und Gerbereitechnik"/>
    <affiliated>
      <a href="/ledergerbausbv/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
    </affiliated>
  </nav>
  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zur Fachkraft für Lederherstellung und Gerbereitechnik">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2015, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl115s1152.pdf" title="BGBl. I 2015 S. 1152" type="application/pdf" rel="external noopener">1152</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl115s1156.pdf" title="BGBl. I 2015 S. 1156" type="application/pdf" rel="external noopener">1156</a>)</p>
    <br/>
    <table>
      <caption>Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Umgehen mit Rohware<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Eingangskontrolle durchführen, insbesondere Gewicht der Rohware feststellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Rohware unterscheiden und bewerten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Konservierungsmethoden erkennen und beurteilen, Rohwarenschäden feststellen, dokumentieren und ihre Auswirkungen auf die Weiterverarbeitung berücksichtigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Rohware lagern und nach Verwendungszweck bereitstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Herstellen von Blößen und Umgehen mit kollagenen<br/> Nebenprodukten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rohware durch Weichprozess reinigen und ursprünglichen Wassergehalt wiederherstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Wasserhärte bestimmen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Haare, Oberhaut und Naturfett im Äscherprozess entfernen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Haut durch Hautaufschluss entsprechend dem Verwendungszweck auf die Gerbung vorbereiten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Äscherprozess und Blößen kontrollieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Unterhautbindegewebe mechanisch entfernen und Blößen kantieren, Reststoffe trennen und als Rohstoffe für die weitere Verwertung bereitstellen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Prozessparameter hinsichtlich des Verwendungszwecks unterscheiden und beurteilen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Blößen in Narben- und Fleischspalt spalten, Spaltstärke berücksichtigen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>kollagene Nebenprodukte trennen und als Rohstoffe für die weitere Verwertung bereitstellen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>betriebliche Vorgaben hinsichtlich hygienerechtlicher Anforderungen an Behältnisse und Lagerorte für tierische Nebenprodukte einhalten</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Blößen durch Entkälken, Beizen und Pickeln auf die Gerbung vorbereiten, pH-Wert in Flotte und Blöße einstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>20</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">3</td>
          <td rowspan="2">Anwenden von Gerbverfahren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gerbverfahren und -mittel hinsichtlich Qualität, Verwendungszweck, Eigenschaften und Aussehen des Leders unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>mineralische, pflanzliche oder synthetische Gerbung anwenden, Parameter des Gerbprozesses überwachen und dokumentieren, Leder in Qualitätsklassen einteilen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>22</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Leder abwelken und falzen, Falzstärken berücksichtigen, Falzspäne trennen und für die weitere Verwertung bereitstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>3</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">4</td>
          <td rowspan="2">Durchführen von Prozessen der Nasszurichtung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Nasszurichtungsprozesse hinsichtlich ihrer Kombinationsmöglichkeiten sowie hinsichtlich des Verwendungszwecks, der Eigenschaften und des Aussehens des Fertigleders unterscheiden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Neutralisations- und Nachgerbverfahren im Hinblick auf daraus resultierende Ledereigenschaften unterscheiden und durchführen, pH-Wert einstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Farbstoffgruppen und Färbereihilfsmittel unterscheiden, Leder nach unterschiedlichen Verfahren färben</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Fettungsmittel unterscheiden und Leder fetten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Prozessparameter beurteilen und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>19</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">5</td>
          <td rowspan="2">Durchführen von Prozessen der Vorzurichtung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Trocknungsverfahren unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Vakuum-, Spannrahmen- oder Hängetrocknung durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>mechanische Verfahren zum Weichmachen und Verdichten von Leder unterscheiden und durchführen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Crustleder beurteilen, in Qualitätsklassen einteilen und für die Weiterverarbeitung bereitstellen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Leder schleifen und entstauben</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Durchführen von Prozessen der Zurichtung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Zurichtungsverfahren unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Optik, Haptik und Deckungsgrad von Lederoberflächen beurteilen und dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Lederoberflächen nach Ledertyp und Verwendungszweck zurichten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Applikationstechniken und Hilfsmittel unterscheiden</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Oberflächen mechanisch bearbeiten, insbesondere bügeln und prägen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>20</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Beurteilen von Fertigleder<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Lederfehler feststellen und hinsichtlich der weiteren Verwendung des Leders beurteilen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>haptische und visuelle Prüfungen durchführen, insbesondere in Bezug auf Griff, Stärke, Struktur und Farbe</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Fertigleder hinsichtlich der Vorgaben prüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Leder messen, auszeichnen, verpacken und versandfertig machen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Kriterien für das Lagern einhalten, insbesondere in Bezug auf Temperatur, Luftfeuchtigkeit und Lichteinfall</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Produkt- und Prozessökologie<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Prozesse umweltgerecht durchführen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werkstoffe, Betriebs- und Hilfsmittel nachhaltig und effizient einsetzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Richtlinien zum Schutz von Gesundheit und Umwelt beachten, insbesondere beim Umgang mit Hilfsmitteln</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>Abschnitt B: integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages erklären, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>wesentliche Bestimmungen der für den Ausbildungsbetrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2" rowspan="4">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Grundfunktionen des Ausbildungsbetriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und Gesundheits- <br/>schutz bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden sowie Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Planen, Vorbereiten und Optimieren von Arbeitsabläufen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsschritte unter Berücksichtigung betrieblicher Abläufe und Fertigungsunterlagen planen, festlegen und dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werk- und Betriebsstoffe sowie Hilfs- und Arbeitsmittel auswählen, den einzelnen Arbeitsschritten zuordnen, kennzeichnen und bereitstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Arbeitsplatz nach ergonomischen und sicherheitsrelevanten Gesichtspunkten einrichten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Arbeitsauftrag und Arbeitsschritte auf Durchführbarkeit prüfen, Auftragsunterlagen bearbeiten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Materialbedarf ermitteln, Materialkosten und Zeitaufwand abschätzen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Arbeitsabläufe unter Beachtung wirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen, mit vor- und nachgelagerten Bereichen abstimmen, optimieren, festlegen und dokumentieren</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>produktspezifische und berufsbezogene Vorschriften anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">6</td>
          <td rowspan="2">Betriebliche und technische Kommunikation, Teamarbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Informationen beschaffen und aufbereiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>gesetzliche und betriebliche Regelungen des Datenschutzes beachten und einhalten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>technische Unterlagen, insbesondere Betriebs- und Arbeitsanweisungen sowie Richtlinien, anwenden, Sicherheitsdatenblätter beachten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Gespräche mit Vorgesetzten, Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen und im Team situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen, fremdsprachliche Fachbegriffe anwenden, bei der Kommunikation mit Kolleginnen und Kollegen kulturelle Unterschiede berücksichtigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>branchenspezifische Anwenderprogramme einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
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            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>auftragsbezogene Daten erfassen, auswerten und dokumentieren</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Aufgaben im Team planen und umsetzen, Ergebnisse der Zusammenarbeit auswerten</dd>
            </dl>
          </td>
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          <td>2</td>
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        <tr>
          <td rowspan="2">7</td>
          <td rowspan="2">Einrichten, Bedienen und Warten von Arbeitsgeräten, Werkzeugen, Maschinen und Anlagen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsgeräte, Werkzeuge, Maschinen und Anlagen hinsichtlich Material, Funktion und Einsatz auswählen und unter Berücksichtigung der Sicherheitsbestimmungen einsetzen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Arbeitsgeräte, Werkzeuge, Maschinen und Anlagen reinigen und warten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Rezepturvorgaben auf Produktionsmengen umrechnen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
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            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Maschinen und Anlagen unter Berücksichtigung der Sicherheitsbestimmungen einrichten, Prozessdaten einstellen, Prozesse überwachen, Verfahrensparameter korrigieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Störungen feststellen und Maßnahmen zur Störungsbeseitigung ergreifen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>prozessbezogene Berechnungen durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
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          <td>6</td>
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        <tr>
          <td rowspan="2">8</td>
          <td rowspan="2">Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Ziele, Aufgaben und betrieblichen Aufbau der Qualitätssicherung unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Zwischenkontrollen durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
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        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Parameter im laufenden Produktionsprozess kontrollieren, mit Toleranzvorgaben abgleichen und dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Behebung von Toleranzabweichungen ergreifen und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
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            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Proben entnehmen, Prüfmittel, insbesondere Indikatoren sowie mess- und regeltechnische Geräte, auswählen, Prüfungen durchführen und Ergebnisse bewerten und dokumentieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsabläufen beitragen</dd>
            </dl>
          </td>
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          <td>5</td>
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