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  <header short="LederVAusbV" amtabk="LederVAusbV" norm="ledervausbv" title="Verordnung über die Berufsausbildung zur Fachkraft für Lederverarbeitung">
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      <a href="/ledervausbv/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
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  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zur Fachkraft für Lederverarbeitung">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2011, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl111s0258.pdf" title="BGBl. I 2011 S. 258" type="application/pdf" rel="external noopener">258</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl111s0261.pdf" title="BGBl. I 2011 S. 261" type="application/pdf" rel="external noopener">261</a>)</p>
    <br/>
    <p>
      <b>Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
    </p>
    <table>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen<br/> im Ausbildungsjahr</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td rowspan="2">1</td>
          <td rowspan="2">Beurteilen und<br/> Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 1)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Leder nach Arten, Herkunft, Gerbarten, Eigenschaften und Merkmalen unterscheiden sowie nach Verwendungszweck und Verarbeitungsmerkmalen zuordnen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werk- und Hilfsstoffe, insbesondere textile Flächengebilde, Kunstleder, Kunststoffe, Klebstoffe und Garne, nach Eigenschaften und Verwendungszweck unterscheiden sowie nach Verarbeitungsmöglichkeiten und Verwendungszweck zuordnen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Auswirkungen von Veredlungs- und Zurichtungsmaßnahmen beurteilen, insbesondere auf Optik und Haltbarkeit</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Werk- und Hilfsstoffe sowie Zubehör auf Qualität, Schäden und Fehler prüfen, sortieren und lagern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Werk- und Hilfsstoffe nach ihren technischen und gesundheitlichen Anforderungen sowie nach ihrer Wirtschaftlichkeit bewerten und nach ihrem Verwendungszweck einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">2</td>
          <td rowspan="2">Zuschneiden und<br/> Stanzen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 2)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Qualitätszonen einteilen und bezeichnen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Fehler beim Legen und Schneiden und ihre Folgen für die Weiterverarbeitung erkennen und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Schnittschablonen und Stanzformen unter Beachtung rationeller Einteilung, Qualität und Musterverlauf auflegen, Schnittkonturen markieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Werk- und Hilfsstoffe zuschneiden und ausstanzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Zuschnitte markieren und kontrollieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>5</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Ausführen von<br/> Vorrichtarbeiten<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 3)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Teile stempeln</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Teile, insbesondere für Halte- und Ziernähte, vorzeichnen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Teile spalten und schärfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Teile kaschieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Kanten färben und einschlagen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Teile prägen und perforieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">4</td>
          <td rowspan="2">Fügen von Einzelteilen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 4)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Teile zuordnen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Nähgarne und -zwirne, Nähnadeln und Nähfüße sowie Klebstoffe auswählen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Grifftechniken anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Futterteile, insbesondere durch Bestech- und Zick-Zacknähte, zusammennähen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Futterteile zusammenkleben</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>12</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Außenteile mit Haltenähten in verschiedenen Ausführungen verbinden</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Arbeitsergebnisse, insbesondere auf Sauberkeit der Nahtführung und auf Haltbarkeit, prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>11</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Ausführen von Zier-<br/> und Spezialnähten<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 5)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Ziernähte in verschiedenen Ausführungen nähen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Spezialnähte nach Verwendungszweck zuordnen und auswählen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Spezialnähte in verschiedenen Ausführungen, insbesondere Wulstnähte, Einfassnähte, Paspelnähte oder Kedernähte, nähen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Zier- und Spezialnähte auf Sauberkeit der Nahtführung und auf Haltbarkeit prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>11</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Zusammenfügen von Außen- und Futterteilen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 6)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>konfektionierte Futter- und Außenteile verbinden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Teile mit eingehängtem und durchgestepptem Futter herstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Außen- und Futterteile verkleben</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Versteifungen einarbeiten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Arbeitsergebnisse, insbesondere Schäfte und Lederwaren, prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>11</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">7</td>
          <td rowspan="2">Herstellen und<br/> Anbringen von Zubehör<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 7)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Zubehör nach Verwendungszweck auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>schmückendes Zubehör, insbesondere Schleifen und Quasten, herstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>funktionelles Zubehör, insbesondere Schlaufen, Bügel und Riemen, herstellen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>schmückendes und funktionelles Zubehör, insbesondere Reißverschlüsse, Schnürteile, Beschläge, Schnallen, Nieten und Verschlüsse, anbringen und einarbeiten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Arbeitsergebnisse, insbesondere auf Aussehen, Funktion und Haltbarkeit, prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p>
      <b>Abschnitt B: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
    </p>
    <table>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen<br/> im Ausbildungsjahr</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 1)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2" rowspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und<br/> Organisation des<br/> Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 2)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Angebot, Beschaffung, Fertigung und Verwaltung erklären</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und<br/> Gesundheitsschutz<br/> bei der Arbeit<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 3)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2" rowspan="2">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung<br/> zu vermitteln</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 4)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 5)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsaufträge auf Umsetzbarkeit prüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Arbeitsschritte unter Berücksichtigung betrieblicher Abläufe und der Auftragsunterlagen festlegen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Arbeitsplatz nach ergonomischen und sicherheitsrelevanten Gesichtspunkten vorbereiten, Arbeitsmittel und -geräte auswählen und bereitstellen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>technische Unterlagen, insbesondere Arbeitsanweisungen, Betriebsanleitungen, Merkblätter und Richtlinien, anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>3</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Materialbedarf berechnen, Materialkosten und Zeitaufwand abschätzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Betriebliche und<br/> technische Information und Kommunikation<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 6)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Informationen, insbesondere Produktbeschreibungen und Fachliteratur, beschaffen und nutzen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>auftragsbezogene Daten beschaffen, auswerten, pflegen und sichern, Datenschutz beachten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen bearbeiten, Anwenderprogramme nutzen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Gespräche situationsgerecht führen, dabei kulturelle Besonderheiten berücksichtigen und Sachverhalte darstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">7</td>
          <td rowspan="2">Einsetzen und<br/> Instandhalten<br/> von Werkzeugen,<br/> Geräten, Maschinen<br/> und technischen<br/> Einrichtungen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 7)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Werkzeuge, Geräte, Maschinen und technische Einrichtungen nach Einsatzgebiet und Materialbeschaffenheit auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werkzeuge und Maschinen pflegen und instand halten, Verschleißteile austauschen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Maschinen einrichten und bedienen, Funktionen prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Störungen feststellen und Maßnahmen zur Störungsbeseitigung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Durchführen von<br/> qualitätssichernden Maßnahmen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 8)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufgaben und Ziele von qualitätssichernden Maßnahmen unterscheiden und im eigenen Arbeitsbereich anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Qualitätsstandards einhalten und Qualitätsmerkmale feststellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Qualität, insbesondere hinsichtlich Maße, Verarbeitung und Funktionalität, prüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kundenanforderungen bei der Durchführung von Arbeiten beachten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Ursachen von Qualitätsmerkmalen feststellen und dokumentieren, Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsabläufen beitragen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
