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  <header short="MKUServAusbV" amtabk="MKUServAusbV" norm="mkuservausbv" title="Verordnung über die Berufsausbildung zur Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice">
    <changes>
      <change type="Stand">Geändert durch <a>Art. 1</a> V v. <time datetime="2012-07-11">11.7.2012</time> I <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl112s1487.pdf" title="Bundesgesetzblatt 2012 S. 1487" type="application/pdf" rel="external noopener">1487</a></change>
    </changes>
  </header>
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    <prev id="101a6f47" bez="§ 8" target="8" title="Inkrafttreten"/>
    <index id="b91450ca" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zur Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice"/>
    <affiliated>
      <a href="/mkuservausbv/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
    </affiliated>
  </nav>
  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zur Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2011, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl111s0561.pdf" title="BGBl. I 2011 S. 561" type="application/pdf" rel="external noopener">561</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl111s0565.pdf" title="BGBl. I 2011 S. 565" type="application/pdf" rel="external noopener">565</a>)</p>
    <br/>
    <p>
      <b>Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
    </p>
    <br/>
    <table>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td> 1</td>
          <td>Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen,<br/> Arbeiten im Team<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 1)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsauftrag erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Arbeitsschritte unter Berücksichtigung ergonomischer und sicherheitstechnischer Gesichtspunkte planen, Arbeitsmittel festlegen und Auftragsvorgaben berücksichtigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Messungen durchführen und dokumentieren, Ergebnisse berücksichtigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Arbeitsplatz einrichten, sichern, unterhalten und räumen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Energieversorgung sicherstellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Gespräche situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>fremdsprachliche Fachbegriffe anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Arbeitsabläufe unter Berücksichtigung ergonomischer, ökologischer, wirtschaftlicher und sicherheitstechnischer Gesichtspunkte planen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Arbeitsaufgaben im Team planen und durchführen, Ergebnisse der Zusammenarbeit auswerten</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Zeitaufwand und personelle Unterstützung abschätzen, Zeitaufwand dokumentieren</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Transport- und Verkehrswege beurteilen und Maßnahmen zur Nutzung ergreifen</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Verkehrssicherungsmaßnahmen zur Be- und Entladung veranlassen</dd>
              <dt>m)</dt>
              <dd>Abstimmungen mit anderen Beteiligten treffen; Störungen im Arbeitsablauf feststellen und Maßnahmen zu deren Beseitigung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td> 2</td>
          <td>Anwenden von<br/> Informations- und<br/> Kommunikationssystemen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 2)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Informationen beschaffen, auswerten und dokumentieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen bearbeiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Datensysteme nutzen, Vorschriften des Datenschutzes beachten, Daten pflegen und sichern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td> 3</td>
          <td>Kundenorientierung und Kommunikation<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 3)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Anfragen und Aufträge entgegennehmen und weiterleiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>durch eigenes Verhalten zur Kundenzufriedenheit und zum wirtschaftlichen Betriebserfolg beitragen, insbesondere im Außendienst</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Gespräche mit Kunden und anderen Beteiligten führen, dabei kulturelle Besonderheiten und Verhaltensregeln berücksichtigen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Termine mit Kunden abstimmen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Produkteinweisungen durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Informations- und Beratungsgespräche führen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Bedarf von Kunden feststellen, mit dem Leistungsangebot des Betriebes vergleichen, Lösungsmöglichkeiten mit Kunden erörtern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td> 4</td>
          <td>Kontrollieren und<br/> Sichern von<br/> Warenbeständen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 4)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Waren oder Umzugsgut unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Warenbestände und Warenzustand prüfen, Fehlbestände ergänzen, Waren rückführen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Werterhaltung von Waren oder Umzugsgut durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>8</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Mängel, Schäden und Fehler feststellen, beurteilen und dokumentieren, Maßnahmen zu ihrer Beseitigung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td> 5</td>
          <td>Bearbeiten von Möbel- und Küchenteilen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 5)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Werkstoffe, insbesondere Holz, Holzwerk- und Kunststoffe, nach Verwendungszweck unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Handwerkzeuge auswählen, handhaben und instand halten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Maschinen einrichten, unter Verwendung von Schutzeinrichtungen bedienen und warten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Teile manuell und maschinell bearbeiten, insbesondere sägen, hobeln, bohren, fräsen und schleifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>16</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td> 6</td>
          <td>Montieren, Auf- und<br/> Abbauen von Möbel- und Küchenteilen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 6)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Lieferungen, insbesondere auf Vollständigkeit und Mängel, prüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Verbindungs- und Befestigungsmittel nach Verwendungszweck und baulichen Gegebenheiten auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Beschläge, Antriebe und Elektrifizierungen montieren und auf Funktion prüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Möbel- und Küchenteile vor Beschädigungen schützen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Abfallstoffe trennen und lagern, Entsorgung veranlassen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>18</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Aufbausituation nach Arbeitsunterlagen, insbesondere Maße und Anschlüsse, prüfen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Hilfsstoffe, insbesondere Beschichtungsmaterialien, Kleb- und Dichtstoffe, auswählen und verwenden</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Möbel- und Küchenteile ausrichten, zusammenbauen und anpassen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Möbel- und Küchenteile abbauen und für den Transport vorbereiten, insbesondere kennzeichnen, verpacken und zwischenlagern</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>durchgeführte Arbeiten auf Qualität und Funktion prüfen, Abnahmeprotokolle erstellen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>fertiggestellte Arbeiten übergeben</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>18</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2"> 7</td>
          <td rowspan="2">Installieren und<br/> Inbetriebnehmen<br/> von elektrischen<br/> Einrichtungen und<br/> Geräten<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 7)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Regeln für Arbeiten an elektrischen Anlagen anwenden, Unfallverhütungsvorschriften beachten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>2</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>b)</dt>
              <dd>elektrische Leitungswege nach baulichen, örtlichen und sicherheitstechnischen Gegebenheiten prüfen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>elektrische Einrichtungen und Geräte einbauen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>mechanische Funktionsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>elektrische Anschlüsse auf mechanische Beschädigung sichtprüfen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>elektrische Anschlüsse herstellen; Potenzialausgleichsmaßnahmen durchführen, Sicherheitsregeln zur Vermeidung von Gefahren durch elektrischen Strom anwenden</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>elektrotechnische Funktionsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>elektrische Einrichtungen und Geräte in Betrieb nehmen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>bei festgestellten Mängeln Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>elektrische Einrichtungen und Geräte ausbauen, kennzeichnen, sichern, verpacken und zwischenlagern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td> 8</td>
          <td>Durchführen von<br/> Anschlussarbeiten<br/> an Wasser- und<br/> Abwasserleitungen<br/> sowie an<br/> Lüftungsanlagen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 8)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Leitungswege für Wasser, Abwasser und Luft nach baulichen, örtlichen und sicherheitstechnischen Gegebenheiten prüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Lüftungsrohre und -kanäle aus unterschiedlichen Werkstoffen einbauen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Objekte und Armaturen einbauen und anschließen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Funktions- und Dichtigkeitsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Behebung von Mängeln ergreifen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Objekte und Armaturen ausbauen, kennzeichnen, verpacken und zwischenlagern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td> 9</td>
          <td>Verpacken, Lagern und Transportieren<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 9)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>ergonomische Hebe- und Tragetechniken anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Einsatzmöglichkeiten von Transportmitteln und Transporthilfsmitteln beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möbel, Küchen und Geräte oder Umzugsgut mit Transportmitteln und Transporthilfsmitteln transportieren, dabei ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Verpackungsmaterialien nach Verwendungszweck unterscheiden und auswählen, dabei insbesondere wirtschaftliche und ökologische Aspekte berücksichtigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Möbel, Küchen und Geräte oder Umzugsgut kommissionieren, verpacken und lagern</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Transportmittel und Transporthilfsmittel warten, Maßnahmen zur Behebung von Mängeln und Störungen ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>16</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>10</td>
          <td>Abholung und<br/> Auslieferung<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 10)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Informationen für Tourenplanung beschaffen und Touren unter Berücksichtigung der Verkehrsgeografie sowie nach wirtschaftlichen und zeitlichen Vorgaben planen und optimieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Waren oder Umzugsgut übernehmen, auf Vollständigkeit und Unversehrtheit kontrollieren; bei Abweichungen Maßnahmen veranlassen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Fahrzeuge nach Anfahrfolge und Transportgut unter Berücksichtigung der Gewichtsverteilung und Höchstladung beladen, Ladung sichern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>16<br/></td>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Fahrzeuge entladen, Transportgut entsprechend den Übergabebedingungen ausliefern</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Lieferunterlagen und Rechnungen mit Kunden prüfen, Übergabe dokumentieren, Zahlungen annehmen und quittieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Zahlungen abrechnen, Belege auf Vollständigkeit prüfen und weiterleiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>11</td>
          <td>Behandeln von<br/> Reklamationen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 11)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Beschwerden und Reklamationen entgegennehmen und weiterleiten, Entscheidungsvorschläge erarbeiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Schäden und Mängel feststellen und dokumentieren sowie Maßnahmen zu ihrer Behebung ergreifen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der Konfliktlösung anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">12</td>
          <td rowspan="2">Durchführen von<br/> qualitätssichernden Maßnahmen<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt A Nummer 12)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufgaben und Ziele von qualitätssichernden Maßnahmen anhand betrieblicher Beispiele unterscheiden und zur Verbesserung der Arbeit im eigenen Arbeitsbereich beitragen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>2</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Zusammenhänge zwischen Qualität, Kundenzufriedenheit und Betriebserfolg berücksichtigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>eigene Arbeiten anhand des Arbeitsauftrages kontrollieren, bewerten und dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im Betriebsablauf beitragen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p>
      <b>Abschnitt B: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
    </p>
    <br/>
    <table>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 1)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2" rowspan="2">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung<br/> zu vermitteln</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und<br/> Organisation des<br/> Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 2)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Angebot, Beschaffung, Fertigung und Verwaltung erklären</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Chancen und Risiken beruflicher Selbstständigkeit abschätzen</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und<br/> Gesundheitsschutz<br/> bei der Arbeit<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 3)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 3 Absatz 2</a><br/> Abschnitt B Nummer 4)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
