<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://norm.gekko.de/jur2norm_html.xsl"?>
<jur id="1e3845d6" lastmod="2026-10-04T16:26:58+00:00" source-url="https://www.gesetze-im-internet.de/orthopschuhmausbv/xml.zip" source-checked-at="2026-11-10T08:40:52+00:00" source-sha256="5fb87e2026fd4d449a08416cee3f7cfff5e7c5b3413b12ab48a9497f0864c34f" source-last-modified="Wed, 06 May 2026 15:54:22 GMT">
  <header short="OrthopschuhmAusbV" amtabk="OrthopschuhmAusbV" norm="orthopschuhmausbv" title="Orthopädieschuhmacherausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zum Orthopädieschuhmacher und zur Orthopädieschuhmacherin</long>
    <changes>
      <change type="Sonst">Ersetzt V 7110-6-72 v. <time datetime="1999-04-21">21.4.1999</time> I <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl199s0789.pdf" title="Bundesgesetzblatt 1999 S. 789" type="application/pdf" rel="external noopener">789</a> (OrthSchAusbV)</change>
    </changes>
  </header>
  <nav>
    <prev id="95e6d4c5" bez="§ 17" target="17" title="Inkrafttreten, Außerkrafttreten"/>
    <index id="1e3845d6" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Orthopädieschuhmacher und zur Orthopädieschuhmacherin"/>
    <affiliated>
      <a href="/orthopschuhmausbv/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
    </affiliated>
  </nav>
  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Orthopädieschuhmacher und zur Orthopädieschuhmacherin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2015, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl115s1302.pdf" title="BGBl. I 2015 S. 1302" type="application/pdf" rel="external noopener">1302</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl115s1307.pdf" title="BGBl. I 2015 S. 1307" type="application/pdf" rel="external noopener">1307</a>)</p>
    <br/>
    <p>
      <b>Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
    </p>
    <table>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td rowspan="2">1</td>
          <td rowspan="2">Beurteilen von Anatomie, Physiologie und Pathologie der Stütz- und Bewegungsorgane<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau und Funktion von Stütz- und Bewegungsorganen den orthopädischen Versorgungen zuordnen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>biomechanische Vorgänge unter Beachtung der ganzheitlichen Statik und Dynamik beurteilen, insbesondere in der Schrittabwicklung</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>orthopädische Krankheitsbilder, insbesondere Fehlbildungen, Fehlstellungen, Beinlängendifferenzen, Lähmungen sowie Fuß- und Beinamputationen, im Hinblick auf die damit verbundenen funktionellen Beeinträchtigungen beurteilen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Wechselbeziehungen zwischen orthopädischen Maßnahmen und dem menschlichen Organismus beurteilen und berücksichtigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>traumatische Krankheitsbilder, insbesondere Frakturen und Rupturen, beurteilen und postoperative Versorgungen vornehmen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>pathologische Beeinträchtigungen, insbesondere beim Stehen und Gehen, beurteilen und Auswirkungen auf Patienten und Patientinnen sowie Anforderungen an orthopädische Hilfsmittel feststellen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Auswirkungen von systemischen Krankheiten, insbesondere Diabetes, Neuropathien, rheumatischen und lymphatischen Erkrankungen sowie Allergien und Durchblutungsstörungen, bei Versorgungsmaßnahmen berücksichtigen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Belastungsfähigkeit von Haut- und Narbengewebe bei der orthopädieschuhtechnischen Versorgung beurteilen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">2</td>
          <td rowspan="2">Bearbeiten von Werk- und Hilfsstoffen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Werkzeuge, Messgeräte, Maschinen und technische Einrichtungen auswählen, einstellen, handhaben und instand halten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werkstoffe auswählen und bearbeiten, insbesondere durch Schleifen, Schärfen, Fräsen, Walken, Schäumen und Formen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Werk- und Hilfsstoffe unter Berücksichtigung ihrer funktionalen und physiologisch unbedenklichen Verwendbarkeit auswählen und einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Kunststoffe und Verbundwerkstoffe nach unterschiedlichen Verfahren bearbeiten, insbesondere durch Laminieren, Tiefziehen, Absaugen und Glätten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">3</td>
          <td rowspan="2">Anmessen von orthopädieschuhtechnischen Hilfsmitteln<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>körperliche Untersuchungen, insbesondere Fuß- und Beinuntersuchungen, vornehmen und Messpunkte festlegen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Trittspuren abnehmen sowie Profilzeichnungen von Fuß und Bein anfertigen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>manuelle und digitale Messverfahren unterscheiden, manuelle Messungen durchführen und Ergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Abformtechniken anwenden und Ergebnisse auswerten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Analyseverfahren, insbesondere Fußdruckmesssysteme, anwenden und Ergebnisse auswerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">4</td>
          <td rowspan="2">Beraten und Betreuen von Kunden und Kundinnen<br/> sowie von Patienten und<br/> Patientinnen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen sowie Patienten und Patientinnen empfangen und betreuen und Gespräche situationsgerecht führen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Wirkungen orthopädieschuhtechnischer Maßnahmen erklären und auf mögliche Folgeerscheinungen hinweisen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen sowie Patienten und Patientinnen zur funktionsgerechten Handhabung und zum sachgerechten Umgang von orthopädieschuhtechnischen Hilfsmitteln anleiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Auffälligkeiten feststellen, ärztliche Verordnungen berücksichtigen und Möglichkeiten von orthopädieschuhtechnischen Versorgungen vorschlagen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen sowie Patienten und Patientinnen über vorbeugende und gesundheitsverbessernde Maßnahmen, insbesondere zur Förderung der Steh- und Gehfähigkeit, beraten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">5</td>
          <td rowspan="2">Entwickeln und Vorbereiten von Modellen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Modelle, insbesondere für orthopädieschuhtechnische Einbauelemente, nach Positivmodell entwickeln</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>b)</dt>
              <dd>orthopädische Leisten nach Fehlformen auswählen, Lotstellung beachten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Positivmodelle unter Berücksichtigung der festgelegten Korrektur und Rehabilitationsmaßnahme herstellen und bearbeiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Schaftmodelle nach funktionalen und ästhetischen Gesichtspunkten auswählen und herstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">6</td>
          <td rowspan="2">Herstellen und Instandsetzen von orthopädischen<br/> Maßschuhen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bodenbefestigungsarten unter Berücksichtigung von Indikation und Verwendungszweck auswählen und Teilelemente rangieren, insbesondere Brandsohlen und Kappen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Schäfte vorbereiten und aufzwicken</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Funktionsteile und Schuhteilelemente korrigieren, austauschen und erneuern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>14</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>verschiedene Oberleder und deren Ersatzstoffe zuschneiden, stanzen und vorrichten, insbesondere durch Schärfen, Buggen und Unterfüttern, sowie Schäfte steppen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Bodenelemente in Form bringen, insbesondere durch Beschneiden, Schleifen und Fräsen, sowie Schuhteile verbinden und ästhetische Gesichtspunkte berücksichtigen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Abschlussarbeiten ausführen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Herstellungsprozess dokumentieren</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Ursachen für den Verschleiß ermitteln und beurteilen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>14</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">7</td>
          <td rowspan="2">Anfertigen von<br/> orthopädischen Elementen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>orthopädieschuhtechnische Einbauelemente nach vorgegebenen Modellen herstellen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>stützende, bettende, korrigierende und kompensierende Teilelemente herstellen, bearbeiten, formen und einarbeiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Funktion und Einsatzmöglichkeiten von Verkürzungsausgleichen bei Beinlängendifferenzen beurteilen und technische Umsetzung festlegen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Versteifungselemente, insbesondere Knöchelkappen und Arthrodesenkappen, herstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>8</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Verkürzungsausgleiche lotgerecht aufbauen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Einbauelemente in Stellung bringen und Biomechanik beachten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Passform und Funktion bei Anprobe überprüfen und Einbauelemente anpassen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Anbringen von<br/> orthopädischen Zurichtungen an Konfektionsschuhen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Konfektionsschuhe nach Arbeitsunterlagen vorbereiten und Materialien auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Materialien von Konfektionsschuhen für die Bearbeitung beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>orthopädische Zurichtungen unter Berücksichtigung biomechanischer Wirkungsweisen anfertigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>kosmetische Gestaltung vornehmen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der orthopädischen Zurichtung nach dem Krankheitsbild beurteilen und geeignetes Schuhwerk auswählen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">9</td>
          <td rowspan="2">Anfertigen von Einlagen,<br/> Innenschuhen, Unterschenkel- und Fußorthesen sowie von Fußprothesen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 9</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>orthopädische Einlagen nach Indikation herstellen, in den Schuh einpassen sowie Wirkungsweise überprüfen und optimieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>6</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Sondereinlagen nach Positivmodell und Indikation herstellen, in den Schuh einpassen sowie Wirkungsweise überprüfen und optimieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Innenschuhe konstruieren und aufbauen, insbesondere laminieren, sowie Wirkungsweise überprüfen und optimieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Unterschenkelorthesen und Zwei-Schalen-Orthesen konstruieren und anfertigen sowie Wirkungsweise überprüfen und optimieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Knöchel- und Kleinorthesen konstruieren und anfertigen sowie Wirkungsweise überprüfen und optimieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Zehen- und Fußprothesen nach Indikation herstellen, in den Schuh einpassen sowie Wirkungsweise überprüfen und optimieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>12</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>10</td>
          <td>Ausführen von medizinischen Fußpflegemaßnahmen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Regelungen des Arzneimittelgesetzes in der Fassung der Bekanntmachung vom <time datetime="2005-12-12">12. Dezember 2005</time> (BGBl. I S. <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl105s3394.pdf" title="BGBl. I 2005 S. 3394" type="application/pdf" rel="external noopener">3394</a>), in der jeweils geltenden Fassung, des Heilpraktikergesetzes in der im Bundesgesetzblatt Teil III, Gliederungsnummer 2122-2, veröffentlichten bereinigten Fassung, in der jeweils geltenden Fassung und des Podologengesetzes vom <time datetime="2001-12-04">4. Dezember 2001</time> (BGBl. I S. <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl101s3320.pdf" title="BGBl. I 2001 S. 3320" type="application/pdf" rel="external noopener">3320</a>) in der jeweils geltenden Fassung anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Einrichtungen, Instrumente und Pflegemittel einsetzen und Fußpflegemaßnahmen durchführen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>krankhafte Veränderungen an Haut, Nägeln und Gewebe feststellen und Maßnahmen ergreifen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Gefahren bei Fußpflegemaßnahmen vermeiden, insbesondere am diabetischen Fuß</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>11</td>
          <td>Anmessen und Anpassen von konfektionierten Bandagen, Orthesen und Hilfsmitteln zur Kompressionsversorgung<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bandagen für Fuß und Knie anpassen und auf funktionsgerechten Sitz und Passform kontrollieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Unterschenkel-, Knie- und Fußorthesen, insbesondere fixierende und korrigierende Schienen, auswählen und modifizieren sowie biomechanische Wirkung und Passform überprüfen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Hilfsmittel zur Kompressionsversorgung der unteren Extremitäten anmessen, auswählen und auf Sitz und Passform überprüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>12</td>
          <td>Anmessen und Anpassen von konfektionierten Schuhen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 12</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>teilkonfektionierte Schuhe im Hinblick auf Indikation und Einsatzbereiche sowie Wirkungsweise auswählen und modifizieren sowie biomechanische Wirkung und Passform überprüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Verband- und Entlastungsschuhe auswählen und modifizieren sowie biomechanische Wirkung und Passform überprüfen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>konfektionierte Therapieschuhe, insbesondere Diabetikerschutzschuhe, auswählen und modifizieren sowie biomechanische Wirkung und Passform überprüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p>
      <b>Abschnitt B: integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
    </p>
    <table>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 42.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages erklären, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>wesentliche Bestimmungen der für den Ausbildungsbetrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2" rowspan="3">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Grundfunktionen des Ausbildungsbetriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden sowie Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/>(<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden und Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">5</td>
          <td rowspan="2">Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsauftrag auf Durchführbarkeit prüfen und Auftragsunterlagen bearbeiten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Arbeitsmittel und -geräte auswählen und bereitstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Arbeitsplatz nach ergonomischen und sicherheitsrelevanten Gesichtspunkten einrichten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Arbeitsschritte planen und dokumentieren und Werkzeichnungen anfertigen und technische Unterlagen anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Arbeitsablauf und Materialeinsatz unter Berücksichtigung konstruktiver, organisatorischer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte planen, koordinieren, festlegen und dokumentieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Zeitaufwand abschätzen und Kosten für orthopädische Hilfsmittel und Maßnahmen ermitteln</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Anwenden fachbezogener rechtlicher Vorschriften<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>fachärztliche Verordnungen auswerten und Krankheitsbilder erfassen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Kunden- und Patientendaten dokumentieren und Bestimmungen des Datenschutzes anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>fachbezogene Regelungen anwenden, insbesondere Regelungen über Medizinprodukte, Regelungen der Sozialgesetzgebung sowie Regelungen über Hilfsmittelverzeichnisse und über Berufsgenossenschaften</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Hygienemaßnahmen anwenden, insbesondere Verfahren zur Reinigung und zur Desinfektion</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Verkaufen von Dienstleistungen, Waren und<br/> Produkten<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>die Außendarstellung des Betriebes und seine Wettbewerbssituation einschätzen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>an Werbeaktionen und an deren Erfolgskontrolle mitwirken</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Kunden und Kundinnen über Dienstleistungen und Produkte des Betriebes informieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Dienstleistungen, Waren und Produkte verkaufen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">8</td>
          <td rowspan="2">Betriebliche und technische Kommunikation<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Informationen beschaffen, aufbereiten und auswerten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>kulturelle Identitäten berücksichtigen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Schweigepflicht und Diskretion, insbesondere hinsichtlich Kunden- und Patientendaten, beachten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>2</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Produktinformationen von Anbietern beurteilen und insbesondere Angebote vergleichen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>auftragsbezogene Daten erfassen, auswerten und dokumentieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Gespräche mit Vorgesetzten, Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen und im Team situationsgerecht führen und Sachverhalte darstellen, berufsspezifische Fachtermini und fremdsprachliche Fachbegriffe anwenden</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen bearbeiten und branchenspezifische Anwenderprogramme einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">9</td>
          <td rowspan="2">Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 9</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Ziele, Aufgaben und betrieblichen Aufbau der Qualitätssicherung unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Zwischenkontrollen durchführen und Arbeitsergebnisse feststellen und dokumentieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>2</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Produktqualität beurteilen, insbesondere hinsichtlich Funktionalität, Passform und Haltbarkeit</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Qualitätsabweichungen und ihre Ursachen feststellen sowie Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsabläufen beitragen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
