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  <header short="ParkettlAusbV 2002" amtabk="ParkettlAusbV 2002" norm="parkettlausbv_2002" title="Verordnung über die Berufsausbildung zum Parkettleger/zur Parkettlegerin">
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    <prev id="77ba7b81" bez="§ 10" target="10" title="Inkrafttreten, Außerkrafttreten"/>
    <index id="87a02bb7" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Parkettleger/zur Parkettlegerin"/>
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      <a href="/parkettlausbv_2002/4">§ 4</a>
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  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Parkettleger/zur Parkettlegerin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2002, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl102s1855.pdf" title="BGBl. I 2002 S. 1855" type="application/pdf" rel="external noopener">1855</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl102s1860.pdf" title="BGBl. I 2002 S. 1860" type="application/pdf" rel="external noopener">1860</a>)<br/><table><thead><tr><th rowspan="2">Lfd. Nr.</th><th rowspan="2">Teil des Ausbildungsberufsbildes</th><th colspan="2" rowspan="2">Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</th><th colspan="2">Zeitlicher Richtwert in Wochen im</th></tr><tr><th>1. - 18. Monat</th><th>19. - 36. Monat</th></tr><tr><th>1</th><th>2</th><th colspan="2">3</th><th colspan="2">4</th></tr></thead><tbody><tr><td rowspan="5">1</td><td rowspan="5">Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (<a>§ 3 Nr. 1</a>)</td><td>a)</td><td>Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</td><td colspan="2" rowspan="18">während der gesamten Ausbildung zu vermitteln</td></tr><tr><td>b)</td><td>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</td></tr><tr><td>d)</td><td>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</td></tr><tr><td>e)</td><td>wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</td></tr><tr><td rowspan="4">2</td><td rowspan="4">Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (<a>§ 3 Nr. 2</a>)</td><td>a)</td><td>Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</td></tr><tr><td>b)</td><td>Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Angebot, Beschaffung, Fertigung und Verwaltung erklären</td></tr><tr><td>c)</td><td>Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</td></tr><tr><td>d)</td><td>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</td></tr><tr><td rowspan="4">3</td><td rowspan="4">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (<a>§ 3 Nr. 3</a>)</td><td>a)</td><td>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</td></tr><tr><td>b)</td><td>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</td></tr><tr><td>c)</td><td>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</td></tr><tr><td>d)</td><td>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</td></tr><tr><td rowspan="5">4</td><td rowspan="5">Umweltschutz (<a>§ 3 Nr. 4</a>)</td><td colspan="2">Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere</td></tr><tr><td>a)</td><td>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</td></tr><tr><td>b)</td><td>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</td></tr><tr><td>c)</td><td>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</td></tr><tr><td>d)</td><td>Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</td></tr><tr><td rowspan="4">5</td><td rowspan="4">Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken (<a>§ 3 Nr. 5</a>)</td><td>a)</td><td>Bedeutung und Nutzungsmöglichkeiten von Informations- und Kommunikationssystemen unter Einschluss des Internets für den Ausbildungsbetrieb erläutern</td><td rowspan="4">2 *)</td><td rowspan="4"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen lösen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Vorschriften zum Datenschutz beachten</td></tr><tr><td>d)</td><td>Daten pflegen und sichern</td></tr><tr><td rowspan="10">6</td><td rowspan="10">Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team (<a>§ 3 Nr. 6</a>)</td><td>a)</td><td>Arbeitsauftrag erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen</td><td rowspan="5">4 *)</td><td rowspan="5"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Informationen beschaffen und nutzen, insbesondere technische Merkblätter, Fachzeitschriften, Fachbücher und Kataloge</td></tr><tr><td>c)</td><td>Arbeitsschritte unter Berücksichtigung ergonomischer, konstruktiver, fertigungstechnischer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte festlegen und vorbereiten</td></tr><tr><td>d)</td><td>Bedarf an Werk- und Hilfsstoffen ermitteln, Werk- und Hilfsstoffe zusammenstellen</td></tr><tr><td>e)</td><td>Einsatz von Arbeitsmitteln unter Beachtung der Vorschriften planen und Sicherungsmaßnahmen anwenden</td></tr><tr><td>f)</td><td>technische Veränderungen feststellen und umsetzen</td><td rowspan="5"> </td><td rowspan="5">3 *)</td></tr><tr><td>g)</td><td>Zeitaufwand und personelle Unterstützung abschätzen, Zeitaufwand dokumentieren</td></tr><tr><td>h)</td><td>Aufgaben im Team planen und umsetzen, Ergebnisse der Zusammenarbeit auswerten</td></tr><tr><td>i)</td><td>Abstimmungen mit den am Bau Beteiligten treffen</td></tr><tr><td>k)</td><td>Gespräche situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen</td></tr><tr><td rowspan="10">7</td><td rowspan="10">Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen (<a>§ 3 Nr. 7</a>)</td><td>a)</td><td>Skizzen anfertigen und anwenden</td><td rowspan="6">5 *)</td><td rowspan="6"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Bau- und Werkzeichnungen zur Konstruktion und Einteilung von Parkett und anderen Holzfußböden sowie von Bodenbelägen lesen und anwenden</td></tr><tr><td>c)</td><td>Normen, Sicherheitsregeln, technische Vorschriften, Merkblätter, Zulassungsbescheide, Richtlinien und Arbeitsanweisungen anwenden</td></tr><tr><td>d)</td><td>Materiallisten erstellen</td></tr><tr><td>e)</td><td>Messverfahren auswählen und anwenden, Messgeräte auf Funktion prüfen sowie lagern</td></tr><tr><td>f)</td><td>Messungen des Raumklimas sowie der Zustände von Estrichen, Holz und Holzwerkstoffen durchführen, Ergebnisse protokollieren und berücksichtigen</td></tr><tr><td>g)</td><td>Leistungsverzeichnisse anwenden</td><td rowspan="4"> </td><td rowspan="4">4 *)</td></tr><tr><td>h)</td><td>technische Unterlagen anwenden, insbesondere Materiallisten, Tabellen, Diagramme, Betriebsanleitungen, Handbücher sowie Herstellerangaben</td></tr><tr><td>i)</td><td>technische Vorgaben unter Berücksichtigung der Bausituation umsetzen</td></tr><tr><td>k)</td><td>Aufmaße anfertigen, Leistungen abrechnen</td></tr><tr><td rowspan="7">8</td><td rowspan="7">Vorbereiten, Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen (<a>§ 3 Nr. 8</a>)</td><td>a)</td><td>Arbeitsplatz einrichten, sichern, unterhalten und auflösen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen</td><td rowspan="7">4 *)</td><td rowspan="7"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Verkehrs- und Transportwege auf ihre Eignung beurteilen, Maßnahmen zur Nutzung veranlassen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Leitern und Arbeitsgerüste auswählen, auf Verwendbarkeit prüfen sowie auf- und abbauen</td></tr><tr><td>d)</td><td>Bereitstellung der Energieversorgung veranlassen, Sicherheitsmaßnahmen beim Umgang mit elektrischem Strom ergreifen</td></tr><tr><td>e)</td><td>Werkstoffe, Geräte und Maschinen am Arbeitsplatz vor Witterungseinflüssen und Beschädigungen schützen sowie vor Diebstahl sichern und für den Abtransport vorbereiten</td></tr><tr><td>f)</td><td>Gefahrstoffe erkennen und Schutzmaßnahmen ergreifen, Lagerung von Gefahrstoffen sicherstellen</td></tr><tr><td>g)</td><td>bei Arbeitsunfällen erste Hilfsmaßnahmen zur Versorgung von verletzten Personen ergreifen, Unfallstelle sichern</td></tr><tr><td rowspan="7">9</td><td rowspan="7">Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen (<a>§ 3 Nr. 9</a>)</td><td>a)</td><td>Werkzeuge, Geräte, Maschinen und technische Einrichtungen auswählen</td><td rowspan="4">6</td><td rowspan="4"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Handwerkzeuge handhaben und instand halten</td></tr><tr><td>c)</td><td>Geräte und Maschinen einrichten und unter Verwendung der Schutzeinrichtungen bedienen, technische Einrichtungen anwenden</td></tr><tr><td>d)</td><td>Störungen an Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen erkennen, Störungsbeseitigung veranlassen</td></tr><tr><td>e)</td><td>Maschinenwerkzeuge einrichten und instand halten</td><td rowspan="3"> </td><td rowspan="3">2</td></tr><tr><td>f)</td><td>Maschinensteuerungen und Regelungsanlagen einstellen und bedienen</td></tr><tr><td>g)</td><td>Geräte, Maschinen und technische Einrichtungen warten</td></tr><tr><td rowspan="6">10</td><td rowspan="6">Be- und Verarbeiten von Werk- und Hilfsstoffen (<a>§ 3 Nr. 10</a>)</td><td>a)</td><td>Werk- und Hilfsstoffe auswählen, kennzeichnen, transportieren und lagern</td><td rowspan="6">7</td><td rowspan="6"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Werkstoffe, insbesondere Holz, Holzwerkstoffe, Kunststoffe und Metalle, auf Fehler und Einsetzbarkeit prüfen, Maße übertragen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Holz, Holzwerkstoffe, Kunststoffe und Metalle von Hand bearbeiten</td></tr><tr><td>d)</td><td>Holz, Holzwerkstoffe, Kunststoffe und Metalle mit Maschinen be- und verarbeiten</td></tr><tr><td>e)</td><td>Werkstoffverbindungen herstellen</td></tr><tr><td>f)</td><td>Holzschutzmaßnahmen durchführen</td></tr><tr><td rowspan="14">11</td><td rowspan="14">Prüfen der Verlegebedingungen, Herstellen von Untergründen (<a>§ 3 Nr. 11</a>)</td><td>a)</td><td>Untergründe auf Belegreife prüfen</td><td rowspan="8">15</td><td rowspan="8"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Verfahren zur Vorbereitung von Untergründen auswählen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Untergründe bearbeiten, insbesondere durch Bürsten, Schleifen, Fräsen und Absaugen</td></tr><tr><td>d)</td><td>Untergründe säubern, sperren und vorstreichen</td></tr><tr><td>e)</td><td>Fugen und Risse bearbeiten</td></tr><tr><td>f)</td><td>Höhenausgleich zu angrenzenden Bauteilen herstellen</td></tr><tr><td>g)</td><td>Spachtel- und Ausgleichsschichten herstellen</td></tr><tr><td>h)</td><td>Holzunterböden herstellen</td></tr><tr><td>i)</td><td>Fehlstellen in Estrichen ergänzen</td><td rowspan="6"> </td><td rowspan="6">10</td></tr><tr><td>k)</td><td>Altbeläge entfernen und Entsorgung veranlassen</td></tr><tr><td>l)</td><td>Trenn- und Dämmschichten sowie Unterlagen zuschneiden und einbauen, Schüttungen einbringen</td></tr><tr><td>m)</td><td>Fertigteilestrichelemente verlegen</td></tr><tr><td>n)</td><td>Schwingbodenkonstruktionen herstellen</td></tr><tr><td>o)</td><td>Doppelboden- und Hohlbodenkonstruktionen einbauen</td></tr><tr><td rowspan="4">12</td><td rowspan="4">Gestalten von Parkett und anderen Holzfußböden sowie von Bodenbelägen (<a>§ 3 Nr. 12</a>)</td><td>a)</td><td>Gestaltungsmerkmale unterscheiden sowie Gestaltungstechniken auswählen und anwenden</td><td rowspan="4"> </td><td rowspan="4">4</td></tr><tr><td>b)</td><td>Skizzen für Verlegemuster anfertigen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Verlegemuster nach Gestaltungsmerkmalen festlegen und umsetzen</td></tr><tr><td>d)</td><td>Schablonen herstellen und Formen übertragen</td></tr><tr><td rowspan="11">13</td><td rowspan="11">Verlegen von Parkett, anderen Holzfußböden und Schichtwerkstoffen (<a>§ 3 Nr. 13</a>)</td><td>a)</td><td>Parkettböden und andere Holzfußböden nach Anforderungen auswählen</td><td rowspan="6">20</td><td rowspan="6"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Gefahren von Stoffen und Stäuben, insbesondere Verpuffungen, beachten</td></tr><tr><td>c)</td><td>Klebstoffe und Trennlagen auswählen und verarbeiten</td></tr><tr><td>d)</td><td>Parkettböden und andere Holzfußböden verkleben</td></tr><tr><td>e)</td><td>Mehrschichtparkett und Schichtwerkstoffe schwimmend verlegen, Elemente verbinden</td></tr><tr><td>f)</td><td>Stabparkett, Mehrschichtparkett und Dielen nageln und schrauben</td></tr><tr><td>g)</td><td>Sportbodenkonstruktion herstellen, Spielfeldmarkierung aufbringen</td><td rowspan="5"> </td><td rowspan="5">17</td></tr><tr><td>h)</td><td>elastische Fugen herstellen</td></tr><tr><td>i)</td><td>Treppen bekleiden</td></tr><tr><td>k)</td><td>Schwellen und Anschlüsse herstellen</td></tr><tr><td>l)</td><td>Muster- und Intarsienböden herstellen</td></tr><tr><td rowspan="10">14</td><td rowspan="10">Verlegen von Bodenbelägen (<a>§ 3 Nr. 14</a>)</td><td>a)</td><td>Bodenbeläge nach Anforderungen auswählen</td><td rowspan="4">7</td><td rowspan="4"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Gefahren von lösemittelhaltigen Stoffen, insbesondere beim Verlegen, beachten</td></tr><tr><td>c)</td><td>Klebstoffe auswählen und verarbeiten</td></tr><tr><td>d)</td><td>Verlegerichtung von Bodenbelägen bestimmen, Platten und Bahnen einteilen, verkleben, verspannen und verkletten</td></tr><tr><td>e)</td><td>Kunstharzbeschichtungen auftragen</td><td rowspan="6"> </td><td rowspan="6">7</td></tr><tr><td>f)</td><td>Bodenbeläge ableitfähig verlegen und Ergebnis dokumentieren</td></tr><tr><td>g)</td><td>Fugen von elastischen Bodenbelägen fräsen und schließen</td></tr><tr><td>h)</td><td>elastische Fugen herstellen</td></tr><tr><td>i)</td><td>An- und Abschlüsse herstellen</td></tr><tr><td>k)</td><td>Flächen bekleben</td></tr><tr><td rowspan="8">15</td><td rowspan="8">Behandeln von Oberflächen (<a>§ 3 Nr. 15</a>)</td><td>a)</td><td>Erstpflege bei Parkett und elastischen Bodenbelägen durchführen</td><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Oberflächen vor Beschädigungen schützen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Oberflächen hinsichtlich der Bearbeitung und Nutzung beurteilen</td><td rowspan="6"> </td><td rowspan="6">15</td></tr><tr><td>d)</td><td>Oberflächenbehandlungsverfahren festlegen und Oberflächenbehandlungs-mittel auswählen</td></tr><tr><td>e)</td><td>Schleifmittel auswählen, Parkett, andere Holzfußböden und Kork schleifen, insbesondere mit Maschinen</td></tr><tr><td>f)</td><td>Fugen verfüllen</td></tr><tr><td>g)</td><td>Oberflächen versiegeln, imprägnieren, ölen und wachsen</td></tr><tr><td>h)</td><td>Qualität von behandelten Oberflächen beurteilen</td></tr><tr><td rowspan="2">16</td><td rowspan="2">Herstellen und Anbringen von Profilen (<a>§ 3 Nr. 16</a>)</td><td>a)</td><td>Profile nach ihrer Funktion auswählen, einpassen und anbringen</td><td>3</td><td> </td></tr><tr><td>b)</td><td>Sockelleisten und Treppenkantenprofile anfertigen und anbringen</td><td> </td><td>3</td></tr><tr><td rowspan="5">17</td><td rowspan="5">Instandhalten und Instandsetzen von Parkett und anderen Holzfußböden sowie von Bodenbelägen (<a>§ 3 Nr. 17</a>)</td><td>a)</td><td>Verschmutzungszustand und Schäden hinsichtlich ihrer Ursachen beurteilen und dokumentieren</td><td rowspan="5"> </td><td rowspan="5">6</td></tr><tr><td>b)</td><td>Pflegemittelsysteme und Pflegeverfahren auswählen, Pflegearbeiten durchführen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Reinigungsmittelsysteme auswählen, Zwischen- und Grundreinigung durchführen</td></tr><tr><td>d)</td><td>Parkett und andere Holzfußböden sowie Korkböden aufarbeiten</td></tr><tr><td>e)</td><td>Instandsetzungsverfahren auswählen, Instandsetzungsarbeiten vorbereiten und ausführen</td></tr><tr><td rowspan="4">18</td><td rowspan="4">Restaurieren von Parkett und anderen Holzfußböden (<a>§ 3 Nr. 18</a>)</td><td>a)</td><td>Zustand von Parkett und anderen Holzfußböden feststellen und dokumentieren</td><td rowspan="4"> </td><td rowspan="4">4</td></tr><tr><td>b)</td><td>erhaltenswerte Bauteile sichern, kennzeichnen, ausbauen und lagern</td></tr><tr><td>c)</td><td>Parkett und andere Holzfußböden unter Beachtung der Bauart, des Baustils und der Gestaltungsmerkmale nach Vorgaben restaurieren</td></tr><tr><td>d)</td><td>Ergänzungen anfertigen und einfügen, Arbeitsschritte dokumentieren</td></tr><tr><td rowspan="6">19</td><td rowspan="6">Qualitätssichernde Maßnahmen, Kundenorientierung (<a>§ 3 Nr. 19</a>)</td><td>a)</td><td>Aufgaben und Ziele von qualitätssichernden Maßnahmen anhand betrieblicher Beispiele erläutern</td><td rowspan="3">2 *)</td><td rowspan="3"> </td></tr><tr><td>b)</td><td>qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwenden, dabei zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Arbeiten kundenorientiert durchführen</td></tr><tr><td>d)</td><td>Endkontrolle anhand des Arbeitsauftrages durchführen und Arbeitsergebnisse dokumentieren</td><td rowspan="3"> </td><td rowspan="3">3 *)</td></tr><tr><td>e)</td><td>Kunden hinsichtlich der Gestaltung beraten</td></tr><tr><td>f)</td><td>Kunden Gebrauchs- und Pflegeanleitungen erläutern</td></tr></tbody></table><dl><dt>*)</dt><dd>Im Zusammenhang mit anderen im Ausbildungsrahmenplan aufgeführten Ausbildungsinhalten zu vermitteln.</dd></dl></p>
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