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  <header short="RaumAAusbV 2004" amtabk="RaumAAusbV 2004" norm="raumaausbv_2004" title="Verordnung über die Berufsausbildung zum Raumausstatter/zur Raumausstatterin">
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      <change type="Stand">Zuletzt geändert durch <a>Art. 3</a> V v. <time datetime="2005-05-09">9.5.2005</time> I <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl105s1285.pdf" title="Bundesgesetzblatt 2005 S. 1285" type="application/pdf" rel="external noopener">1285</a></change>
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  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Raumausstatter/zur Raumausstatterin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2004, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl104s0983.pdf" title="BGBl. I 2004 S. 983" type="application/pdf" rel="external noopener">983</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl104s0991.pdf" title="BGBl. I 2004 S. 991" type="application/pdf" rel="external noopener">991</a>)<br/><br/><table><tbody><tr><td colspan="7"/></tr><tr><td colspan="7">I. Gemeinsame Fertigkeiten und Kenntnisse</td></tr><tr><td rowspan="2">Lfd. Nr.</td><td rowspan="2">Teil des Ausbildungsberufsbildes</td><td rowspan="2">Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</td><td colspan="4">Zeitlicher Richtwert in Wochen im Ausbildungsjahr</td></tr><tr><td>1</td><td colspan="2">2</td><td>3</td></tr><tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td colspan="4">4</td></tr><tr><td>1</td><td>Berufsbild, Arbeits- und Tarifrecht<br/>(<a>§ 4 Nr. 1</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</dd><dt>b)</dt><dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd><dt>d)</dt><dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd><dt>e)</dt><dd>wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd></dl></td><td colspan="4" rowspan="4">während der gesamten Ausbildung zu vermitteln</td></tr><tr><td>2</td><td>Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes<br/>(<a>§ 4 Nr. 2</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</dd><dt>b)</dt><dd>Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Angebot, Beschaffung, Fertigung und Verwaltung erklären</dd><dt>c)</dt><dd>Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd><dt>d)</dt><dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</dd></dl></td></tr><tr><td>3</td><td>Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit<br/>(<a>§ 4 Nr. 3</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</dd><dt>b)</dt><dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd><dt>d)</dt><dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd></dl></td></tr><tr><td>4</td><td>Umweltschutz<br/>(§ § Nr. 4)</td><td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere<dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td></tr><tr><td>5</td><td>Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken<br/>(<a>§ 4 Nr. 5</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Bedeutung und Nutzungsmöglichkeiten von Informations- und Kommunikationssystemen für den Ausbildungsbetrieb erläutern</dd><dt>b)</dt><dd>Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen lösen</dd><dt>c)</dt><dd>Daten pflegen und sichern</dd><dt>d)</dt><dd>Vorschriften zum Datenschutz beachten</dd></dl></td><td>3 *)</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td rowspan="2">6</td><td rowspan="2">Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse, Arbeiten im Team<br/>(<a>§ 4 Nr. 6</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Arbeitsauftrag erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen</dd><dt>b)</dt><dd>Informationen beschaffen und nutzen, insbesondere Fachzeitschriften, Fachbücher und Kataloge</dd><dt>c)</dt><dd>Arbeitsschritte unter Berücksichtigung ergonomischer, konstruktiver, fertigungstechnischer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte festlegen und vorbereiten</dd><dt>d)</dt><dd>Bedarf an Werk- und Hilfsstoffen ermitteln, Werk- und Hilfsstoffe zusammenstellen</dd><dt>e)</dt><dd>Einsatz von Arbeitsmitteln unter Beachtung der Vorschriften planen und Sicherungsmaßnahmen anwenden</dd></dl></td><td>2 *)</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>f)</dt><dd>technische Veränderungen berücksichtigen</dd><dt>g)</dt><dd>Zeitaufwand und personelle Unterstützung einschätzen, Zeitaufwand dokumentieren</dd><dt>h)</dt><dd>Aufgaben im Team planen und umsetzen, Ergebnisse der Zusammenarbeit auswerten</dd><dt>i)</dt><dd>Gespräche situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen</dd><dt>k)</dt><dd>Abstimmungen mit den am Bau Beteiligten treffen</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td>3 *)</td><td> </td></tr><tr><td rowspan="3">7</td><td rowspan="3">Anfertigen und Anwenden von Arbeitsunterlagen, Durchführen von Messungen<br/>(<a>§ 4 Nr. 7</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Funktion, Proportion, Lage, Gliederung, Lichtverhältnisse und Interieur von Räumen auswerten</dd><dt>b)</dt><dd>Normen, Sicherheitsregeln, technische Vorschriften, Merkblätter, Zulassungsbescheide, Richtlinien und Arbeitsanweisungen beachten und anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Skizzen anfertigen und anwenden</dd><dt>d)</dt><dd>Messverfahren auswählen und anwenden, Messgeräte auf Funktion prüfen und lagern</dd><dt>e)</dt><dd>Messungen durchführen, Ergebnisse protokollieren und berücksichtigen</dd></dl></td><td>3 *)</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>f)</dt><dd>Zeichnungen lesen und anwenden</dd><dt>g)</dt><dd>Materialvorschläge unter Berücksichtigung der Nutzungsanforderungen und der Oberflächenstrukturen erarbeiten</dd></dl></td><td> </td><td>2 *)</td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>h)</dt><dd>Farb- und Materialpläne sowie Materiallisten erstellen</dd><dt>i)</dt><dd>Leistungsverzeichnisse anwenden</dd><dt>k)</dt><dd>technische Vorgaben unter Berücksichtigung der Raumsituation umsetzen</dd><dt>l)</dt><dd>Aufmaße anfertigen</dd><dt>m)</dt><dd>Leistungs- und Abrechnungsunterlagen erstellen</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td>3 *)</td><td> </td></tr><tr><td>8</td><td>Vorbereiten, Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen<br/>(<a>§ 4 Nr. 8</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Arbeitsplatz einrichten, sichern, unterhalten und räumen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen</dd><dt>b)</dt><dd>Leitern und Arbeitsgerüste nach dem Verwendungszweck auswählen, Arbeitsgerüste auf-, um- und abbauen</dd><dt>c)</dt><dd>Leitern und Arbeitsgerüste auf Verwendbarkeit prüfen, Betriebssicherheit beurteilen</dd><dt>d)</dt><dd>Bereitstellung der Energieversorgung veranlassen, Sicherheitsmaßnahmen beim Umgang mit Gas und Strom ergreifen</dd><dt>e)</dt><dd>Gefahrstoffe erkennen und Schutzmaßnahmen ergreifen, Lagerung und Transport von Gefahr- und Reststoffen sicherstellen</dd><dt>f)</dt><dd>Materialien, Geräte und Maschinen am Arbeitsplatz vor Witterungseinflüssen und Beschädigungen schützen sowie vor Diebstahl sichern und für den Abtransport vorbereiten</dd></dl></td><td>3 *)</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td rowspan="2">9</td><td rowspan="2">Einsetzen und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen<br/>(<a>§ 4 Nr. 9</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Werkzeuge, Hebe- und Transportgeräte, Maschinen und technische Einrichtungen auswählen</dd><dt>b)</dt><dd>Werkzeuge handhaben und instand halten</dd><dt>c)</dt><dd>Geräte und Maschinen einrichten und unter Verwendung der Schutzeinrichtungen bedienen, technische Einrichtungen anwenden</dd></dl></td><td>4</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>d)</dt><dd>Geräte, Maschinen und technische Einrichtungen warten</dd><dt>e)</dt><dd>Störungen an Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen erkennen, Störungsbeseitigung vornehmen und veranlassen</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td> </td><td>2</td></tr><tr><td>10</td><td>Be- und Verarbeiten von Werk- und Hilfsstoffen<br/>(<a>§ 4 Nr. 10</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Werk- und Hilfsstoffe, insbesondere unter Berücksichtigung warentypischer Eigenschaften, auswählen, kennzeichnen, auf Fehler und Einsetzbarkeit prüfen, transportieren und lagern</dd><dt>b)</dt><dd>Werk- und Hilfsstoffe von Hand und mit Maschinen be- und verarbeiten</dd><dt>c)</dt><dd>Materialverbindungen herstellen</dd></dl></td><td>5</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td rowspan="2">11</td><td rowspan="2">Entwickeln und Gestalten von Raumsituationen<br/>(<a>§ 4 Nr. 11</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Grundlagen der Formen- und Farbenlehre anwenden</dd><dt>b)</dt><dd>Anregungen aufnehmen und auswerten</dd></dl></td><td>2</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>c)</dt><dd>Entwürfe nach funktionalen, technologischen und gestalterischen Gesichtspunkten unter Berücksichtigung der Kundenwünsche und des Verwendungszwecks ausarbeiten</dd><dt>d)</dt><dd>technische Umsetzbarkeit der Entwürfe prüfen</dd><dt>e)</dt><dd>Zusammenwirken von Materialauswahl, Farb- und Formgebung berücksichtigen</dd><dt>f)</dt><dd>Entwürfe präsentieren</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td> </td><td>4</td></tr><tr><td colspan="7"><dl><dt>*)</dt><dd>Im Zusammenhang mit anderen im Ausbildungsrahmenplan aufgeführten Ausbildungsinhalten zu vermitteln.</dd></dl></td></tr><tr><td colspan="7"> </td></tr><tr><td colspan="7">Abschnitt II: Berufliche Fachbildung</td></tr><tr><td rowspan="3">12</td><td rowspan="3">Prüfen, Vorbereiten und Bearbeiten von Untergründen<br/>(<a>§ 4 Nr. 12</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Untergründe, insbesondere auf Ver- und Entsorgungsleitungen, prüfen</dd><dt>b)</dt><dd>Verfahren zur Vorbereitung von Untergründen auswählen</dd><dt>c)</dt><dd>Altbeläge bestimmen und entfernen, Entsorgung durchführen und veranlassen</dd><dt>d)</dt><dd>Untergründe bearbeiten, insbesondere durch Bürsten, Schleifen, Fräsen und Absaugen</dd><dt>e)</dt><dd>Fehlstellen in Untergründen ausbessern</dd><dt>f)</dt><dd>Untergründe säubern, sperren und vorstreichen</dd></dl></td><td>5</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>g)</dt><dd>Spachtel- und Ausgleichsschichten herstellen</dd><dt>h)</dt><dd>Schablonen anfertigen und Formen übertragen</dd></dl></td><td> </td><td>3</td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>i)</dt><dd>Fugen und Risse bearbeiten</dd><dt>k)</dt><dd>Niveauausgleich zu angrenzenden Bauteilen herstellen</dd><dt>l)</dt><dd>Unterlagen zuschneiden und einbauen</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td>6</td><td> </td></tr><tr><td>13</td><td>Be- und Verarbeiten von Profilen<br/>(<a>§ 4 Nr. 13</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Profile nach ihrer Funktion auswählen</dd><dt>b)</dt><dd>Übergangsprofile und Wandanschlussleisten einpassen und befestigen</dd></dl></td><td> </td><td>2</td><td> </td><td> </td></tr><tr><td>14</td><td>Behandeln von Oberflächen<br/>(<a>§ 4 Nr. 14</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Erstpflege bei Bodenbelägen durchführen</dd><dt>b)</dt><dd>Oberflächen vor Beschädigungen schützen</dd><dt>c)</dt><dd>Qualität von behandelten Oberflächen beurteilen</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td>4</td><td> </td></tr><tr><td rowspan="2">15</td><td rowspan="2">Gestalten und Verlegen von Bodenbelägen<br/>(<a>§ 4 Nr. 15</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Bodenbeläge auswählen</dd><dt>b)</dt><dd>Verlegerichtung und -muster bestimmen, Flächen einteilen, Nähte und Fugen festlegen</dd><dt>c)</dt><dd>Klebstoffe und Trennlagen für textile Beläge und PVC-Beläge auswählen und verarbeiten</dd><dt>d)</dt><dd>Gefahren von lösungsmittelhaltigen Stoffen, insbesondere beim Verlegen, beachten, persönliche Schutzausrüstung verwenden</dd></dl></td><td>7</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>e)</dt><dd>textile Bodenbeläge und PVC-Beläge zuschneiden, einpassen und verkleben</dd><dt>f)</dt><dd>Anschlussfugen herstellen</dd></dl></td><td>5</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td rowspan="3">16</td><td rowspan="3">Instandsetzen von Polstermöbeln und Herstellen von Polstern<br/>(<a>§ 4 Nr. 16</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Arten und Aufbau von Polstermöbeln unterscheiden</dd><dt>b)</dt><dd>Möbel abschlagen</dd><dt>c)</dt><dd>Gestelle für die Herstellung von Polstermöbeln vorbereiten</dd><dt>d)</dt><dd>Maße der Polsterung festlegen</dd><dt>e)</dt><dd>Polstergrund und Unterfederung auswählen und anbringen</dd><dt>f)</dt><dd>Flachpolster und Schaumstoffkissen herstellen und beziehen</dd></dl></td><td>6</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>g)</dt><dd>Funktionalität und Schäden beurteilen und dokumentieren</dd><dt>h)</dt><dd>Polstermöbel für die Instandsetzung vorbereiten</dd><dt>i)</dt><dd>Federung auswählen und aufbauen</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td>6</td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>k)</dt><dd>Formteile herstellen, Polster aufbauen und beziehen</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td> </td><td>3</td></tr><tr><td rowspan="2">17</td><td rowspan="2">Gestalten, Anfertigen und Montieren von Raumdekorationen<br/>(<a>§ 4 Nr. 17</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Dekorationsmaße ermitteln und Zuschnittmaße berechnen</dd><dt>b)</dt><dd>Materialbedarf berechnen</dd><dt>c)</dt><dd>Gardinen- und Dekorationsstoffe zuschneiden und konfektionieren</dd></dl></td><td>6</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>d)</dt><dd>Vorhangschienen, Stangen- und Seilsysteme montieren</dd><dt>e)</dt><dd>Gardinen und Vorhänge montieren und dekorieren</dd></dl></td><td> </td><td>6</td><td> </td><td> </td></tr><tr><td>18</td><td>Anfertigen und Montieren von Licht-, Sicht- und Sonnenschutz<br/>(<a>§ 4 Nr. 18</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Arten von Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen unterscheiden</dd><dt>b)</dt><dd>funktionelle Voraussetzungen prüfen, Art der Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen festlegen</dd><dt>c)</dt><dd>Standardausführungen von Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen, insbesondere unter Berücksichtigung der Herstellerangaben, auswählen und anbringen</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td> </td><td>4</td></tr><tr><td rowspan="2">19</td><td rowspan="2">Gestalten, Bekleiden und Beschichten von Wand- und Deckenflächen<br/>(<a>§ 4 Nr. 19</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Tapeten, Wandbeläge, Wandbespannungs- und -beschichtungsstoffe auswählen</dd><dt>b)</dt><dd>Schutzmaßnahmen für nicht zu bearbeitende Flächen, Bauteile und Objekte durchführen</dd><dt>c)</dt><dd>Beschichtungsstoffe vorbereiten und verarbeiten</dd></dl></td><td>4</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>d)</dt><dd>Klebe- und Beschichtungstechniken auswählen</dd><dt>e)</dt><dd>Tapeten, Wand- und Deckenbeläge anbringen</dd><dt>f)</dt><dd>Tapeten, Wand- und Deckenbeläge nachbehandeln</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td>8</td><td> </td></tr><tr><td rowspan="3">20</td><td rowspan="3">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen, Kundenservice<br/>(<a>§ 4 Nr. 20</a>)</td><td><dl><dt>a)</dt><dd>Aufgaben und Ziele von qualitätssichernden Maßnahmen anhand betrieblicher Beispiele erläutern</dd><dt>b)</dt><dd>Arbeiten kundenorientiert durchführen</dd></dl></td><td>2 *)</td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>c)</dt><dd>qualitätssichernde Maßnahmen anwenden, dabei zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen</dd><dt>d)</dt><dd>Endkontrolle anhand des Arbeitsauftrages durchführen, Arbeitsergebnisse dokumentieren und Kunden erläutern</dd><dt>e)</dt><dd>Wartungs-, Pflege- und Instandhaltungsarbeiten an Produkten durchführen</dd><dt>f)</dt><dd>Gebrauchs- und Pflegeanleitungen den Kunden erläutern, Übergabe dokumentieren</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td>4 *)</td><td> </td></tr><tr><td><dl><dt>g)</dt><dd>Kundenwünsche ermitteln, mit dem betrieblichen Leistungsangebot vergleichen und daraus Vorgehensweisen für die Kundenberatung ableiten</dd><dt>h)</dt><dd>Kunden hinsichtlich der Gestaltung beraten</dd><dt>i)</dt><dd>Realisierbarkeit von Kundenanforderungen prüfen, Kosten abschätzen und Liefertermine mit Kunden abstimmen</dd></dl></td><td> </td><td> </td><td> </td><td>3 *)</td></tr></tbody></table><dl><dt>*)</dt><dd>Im Zusammenhang mit anderen im Ausbildungsrahmenplan aufgeführten Ausbildungsinhalten zu vermitteln.</dd></dl><br/><table><tbody><tr><td colspan="5">II. Fertigkeiten und Kenntnisse in den Schwerpunkten</td></tr><tr><td colspan="5">A. Boden</td></tr><tr><td>Lfd. Nr.</td><td>Teil des Ausbildungsberufsbildes</td><td colspan="2">Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</td><td>Zeitlicher Richtwert in Wochen im 19.-36. Monat</td></tr><tr><td>1</td><td>2</td><td colspan="2">3</td><td>4</td></tr><tr><td rowspan="10">1</td><td rowspan="10">Prüfen, Vorbereiten und Bearbeiten von Untergründen (<a>§ 4 Nr. 12</a>)</td><td>a)</td><td>Untergründe auf Belegreife prüfen, insbesondere Aufheizprotokolle auf Vollständigkeit und Richtigkeit, Ergebnisse berücksichtigen</td><td rowspan="10">6</td></tr><tr><td>b)</td><td>Bauwerks- und Bewegungsfugen mit Fugenprofilen und elastischen Fugenmassen schließen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Grundierung, insbesondere gegen aufsteigende Feuchtigkeit, aufbringen</td></tr><tr><td>d)</td><td>Unterlagsstoffe, insbesondere zur Schall- und Wärmedämmung sowie für Trennschichten, auswählen und verarbeiten</td></tr><tr><td>e)</td><td>Untergründe für eine ableitfähige Verlegung entsprechend den Vorschriften vorbereiten</td></tr><tr><td>f)</td><td>Unterböden mit Trockenschüttungen herstellen</td></tr><tr><td>g)</td><td>Fertigteilestrichelemente verlegen</td></tr><tr><td>h)</td><td>Holzunterbodenkonstruktionen herstellen</td></tr><tr><td>i)</td><td>Treppenstufen sanieren</td></tr><tr><td>k)</td><td>Untergründe für erhöhte Beanspruchung vorbereiten und erstellen</td></tr><tr><td rowspan="13">2</td><td rowspan="13">Gestalten und Verlegen von Bodenbelägen (<a>§ 4 Nr. 15</a>)</td><td>a)</td><td>Designverlegungen und Intarsien entwerfen</td><td rowspan="10">20</td></tr><tr><td>b)</td><td>Verlegepläne anfertigen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Zuschnitttechniken anwenden</td></tr><tr><td>d)</td><td>textile Bodenbeläge konfektionieren und auf Nagelleisten verspannen</td></tr><tr><td>e)</td><td>textile Bodenbeläge verkletten, mit Haft- und Klebevliesmaterialien verlegen sowie produktspezifische Verlegeverfahren anwenden</td></tr><tr><td>f)</td><td>Belagsklebstoffe entsprechend der Untergrundart, den Anforderungen der Belagsart, des Lösungsmittelanteils und des Emissionsgrades bewerten, auswählen und nach Angaben des Herstellers auftragen</td></tr><tr><td>g)</td><td>Beläge, insbesondere Linoleum und Gummibeläge, verarbeiten</td></tr><tr><td>h)</td><td>Fugen fräsen, säubern, thermisch und kalt verschweißen, verschmelzen und verfugen</td></tr><tr><td>i)</td><td>Schichtstoffbeläge und Fertigparkett verkleben, schwimmend verlegen, Elemente verbinden</td></tr><tr><td>k)</td><td>Leisten und Abschlussprofile, insbesondere auf Treppenstufen, verarbeiten</td></tr><tr><td>l)</td><td>Schablonen von Tritt- und Setzstufen erstellen, Formen übertragen</td><td rowspan="3">8</td></tr><tr><td>m)</td><td>textile Beläge auf Treppen in Form von Läufern und Treppenzuschnitten auf Nagelleisten verspannen</td></tr><tr><td>n)</td><td>Läufer auf gewendelten Treppen anpassen, abnähen und konfektionieren</td></tr><tr><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">Behandeln von Oberflächen (<a>§ 4 Nr. 14</a>)</td><td>a)</td><td>PVC- und Linoleumbeläge grundreinigen und versiegeln</td><td rowspan="2">2</td></tr><tr><td>b)</td><td>Kork versiegeln, ölen und kaltwachsen</td></tr><tr><td colspan="5">B. Polstern</td></tr><tr><td>Lfd. Nr.</td><td>Teil des Ausbildungsberufsbildes</td><td colspan="2">Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</td><td>Zeitlicher Richtwert in Wochen im 19.-36. Monat</td></tr><tr><td>1</td><td>2</td><td colspan="2">3</td><td>4</td></tr><tr><td rowspan="25">1</td><td rowspan="25">Instandsetzen von Polstermöbeln und Herstellen von Polstern (<a>§ 4 Nr. 16</a>)</td><td colspan="2"><b>Sitze:</b></td><td rowspan="4">12</td></tr><tr><td>a)</td><td>Unterfederungen unter Beachtung der Konstruktionsart, des Stils, der Gestaltungsmerkmale und der Funktionalität herstellen und instand setzen, Rahmen gurten, Taillenfedern befestigen und schnüren</td></tr><tr><td>b)</td><td>Federleinen aufbringen, Fasson polstern und garnieren</td></tr><tr><td>c)</td><td>klassische Pikierung aufbringen und Weisspolster herstellen</td></tr><tr><td colspan="2"><b>Bourlets:</b></td><td rowspan="16">18</td></tr><tr><td>d)</td><td>Bourlets für Armlehnenstollen und Rückenzargen herstellen und anbringen oder vorgefertigte Bourlets anbringen</td></tr><tr><td>e)</td><td>Markierungsbourlets, insbesondere Kissenbourlets, herstellen und anbringen oder vorgefertigte Markierungsbourlets anbringen</td></tr><tr><td colspan="2"><b>Armlehnen:</b></td></tr><tr><td>f)</td><td>Taillenfedern auf Armlehnenbrett befestigen und schnüren</td></tr><tr><td>g)</td><td>Wellenfedern anbringen</td></tr><tr><td>h)</td><td>Fertigteile aufbringen</td></tr><tr><td>i)</td><td>Fasson herstellen und garnieren</td></tr><tr><td>k)</td><td>Armlehnen pikieren und Weisspolster herstellen</td></tr><tr><td colspan="2"><b>Rücken:</b></td></tr><tr><td>l)</td><td>Rücken und Backen vorbereiten</td></tr><tr><td>m)</td><td>Rückenaufbauten konstruieren und vorbereiten, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen</td></tr><tr><td>n)</td><td>Gurtungen, Federungen und Schnürungen anbringen</td></tr><tr><td>o)</td><td>Federungen mit Leinen abdecken, Grundpolsterungen aufbringen</td></tr><tr><td>p)</td><td>Grundpolsterungen garnieren, Pikierungen aufbringen</td></tr><tr><td>q)</td><td>Rücken polstern, insbesondere glatt, in Pfeifen, in Heftungen und mit Bossennaht</td></tr><tr><td colspan="2"><b>Bezüge, Schabracken und Posamenten:</b></td><td rowspan="5">6</td></tr><tr><td>r)</td><td>Polsterstücke fest, leger und mit losen Kissen beziehen</td></tr><tr><td>s)</td><td>Spannteile beziehen</td></tr><tr><td>t)</td><td>Posamenten, Keder und Ziernagelungen anbringen</td></tr><tr><td>u)</td><td>Schabracken und Volants fertigen, anpassen und befestigen</td></tr><tr><td colspan="5">C. Raumdekoration, Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen</td></tr><tr><td>Lfd. Nr.</td><td>Teil des Ausbildungsberufsbildes</td><td colspan="2">Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</td><td>Zeitlicher Richtwert in Wochen im 19.-36. Monat</td></tr><tr><td>1</td><td>2</td><td colspan="2">3</td><td>4</td></tr><tr><td rowspan="9">1</td><td rowspan="9">Gestalten, Anfertigen und Montieren von Raumdekorationen (<a>§ 4 Nr. 17</a>)</td><td>a)</td><td>Fensterdekorationen, insbesondere mittels Freihandzeichnen, entwerfen</td><td rowspan="4">8</td></tr><tr><td>b)</td><td>Skizzen und Zeichnungen in Zuschnitte umsetzen</td></tr><tr><td>c)</td><td>epochentypische Merkmale in Fensterdekorationen feststellen und umsetzen</td></tr><tr><td>d)</td><td>epochentypische Stoffe und Materialien auswählen</td></tr><tr><td>e)</td><td>Raumdekorationen für Sonderbereiche und für Sonderfunktionen anfertigen</td><td rowspan="5">18</td></tr><tr><td>f)</td><td>Funktions- und Ziernähte herstellen</td></tr><tr><td>g)</td><td>Bänder- und Zierabschlüsse anbringen</td></tr><tr><td>h)</td><td>Behänge und Freihanddekorationen anfertigen</td></tr><tr><td>i)</td><td>Zugvorrichtungen auswählen und anbringen</td></tr><tr><td rowspan="4">2</td><td rowspan="4">Anfertigen und Montieren von Licht-, Sicht- und Sonnenschutz (<a>§ 4 Nr. 18</a>)</td><td>a)</td><td>bauliche Gegebenheiten bewerten, insbesondere Lichtmessungen durchführen</td><td rowspan="4">10</td></tr><tr><td>b)</td><td>Sonderformen von Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen festlegen, anfertigen und montieren</td></tr><tr><td>c)</td><td>Antriebs- und Steuersysteme festlegen und montieren</td></tr><tr><td>d)</td><td>Verkleidungen, Schutz- und Zierblenden entwerfen, anfertigen und montieren</td></tr><tr><td colspan="5">D. Wand- und Deckendekoration</td></tr><tr><td>Lfd. Nr.</td><td>Teil des Ausbildungsberufsbildes</td><td colspan="2">Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</td><td>Zeitlicher Richtwert in Wochen im 19.-36. Monat</td></tr><tr><td>1</td><td>2</td><td colspan="2">3</td><td>4</td></tr><tr><td rowspan="3">1</td><td rowspan="3">Prüfen, Vorbereiten und Bearbeiten von Untergründen (<a>§ 4 Nr. 12</a>)</td><td>a)</td><td>Untergründe prüfen, insbesondere auf chemische und physikalische Eigenschaften, Mängel beseitigen</td><td rowspan="3">8</td></tr><tr><td>b)</td><td>Flächenaufteilungen festlegen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Untergründe vorbereiten, insbesondere Grundbeschichtungsstoffe, Rollenmakulatur und feste Unterlagen aufbringen</td></tr><tr><td rowspan="8">2</td><td rowspan="8">Gestalten, Bekleiden und Beschichten von Wand- und Deckenflächen (<a>§ 4 Nr. 19</a>)</td><td>a)</td><td>Spezialtapeten, Wand- und Deckenbeläge unter Berücksichtigung der Untergründe, der Funktion des Raumes, der epochalen Stilmerkmale und der Farbwirkung auswählen, zuschneiden und in Kleistertechnik sowie Wandklebetechnik aufbringen</td><td rowspan="5">18</td></tr><tr><td>b)</td><td>Wand- und Deckenbekleidungsstoffe auswählen, zuschneiden, konfektionieren und verspannen</td></tr><tr><td>c)</td><td>Beschichtungsstoff entsprechend den Untergrundarten, dem Beschichtungsaufbau und der Farbwirkung auswählen</td></tr><tr><td>d)</td><td>Farbvorschläge entwickeln, Farbtöne mischen</td></tr><tr><td>e)</td><td>Wand- und Deckenflächen, insbesondere durch Streichen, Rollen und Spritzen, beschichten</td></tr><tr><td>f)</td><td>Oberflächen in unterschiedlichen Techniken gestalten</td><td rowspan="3">10</td></tr><tr><td>g)</td><td>zierende Abschlüsse mit Tapetenschnüren, Borten, Tapetenleisten und Friesen anbringen</td></tr><tr><td>h)</td><td>vorgefertigte Stuckteile anbringen</td></tr></tbody></table></p>
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