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  <header short="RSMAusbV" amtabk="RSMAusbV" norm="rsmausbv" title="Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zum Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker und zur Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerin</long>
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    <prev id="600874e2" bez="§ 18" target="18" title="Inkrafttreten, Außerkrafttreten"/>
    <index id="18055cf9" bez="Anlage" target="anlage" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker und zur Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerin"/>
    <affiliated>
      <a href="/rsmausbv/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
    </affiliated>
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  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker und zur Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerin">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2016, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl116s1127.pdf" title="BGBl. I 2016 S. 1127" type="application/pdf" rel="external noopener">1127</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl116s1133.pdf" title="BGBl. I 2016 S. 1133" type="application/pdf" rel="external noopener">1133</a>)</p>
    <br/>
    <table>
      <caption>Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Arbeitsschritte vorbereiten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsaufträge und Kundenanforderungen erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Arbeitsschritte festlegen sowie Arbeitsmittel auswählen und bereitstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Skizzen, Pläne und Zeichnungen anfertigen, lesen und anwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Materialbedarfe ermitteln</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Messungen durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Informationen und technische Unterlagen, insbesondere Merkblätter, Materiallisten, Betriebsanleitungen, Herstellerangaben, Normen, Sicherheitsregeln und Arbeitsanweisungen, beschaffen und auswerten sowie Dokumentationen erstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Arbeitsabläufe kundenorientiert gestalten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen lösen, dabei branchenspezifische Software anwenden, Vorschriften des Datenschutzes beachten und Daten pflegen und sichern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsspezifische Richtlinien und gesetzliche Regelungen, insbesondere zur Energieeinsparung, Schalldämmung sowie zur Befestigungs-, Automatisierungs-, Steuerungs- und Sicherheitstechnik, anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Liefertermine und -bedingungen beachten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Arbeitsabläufe unter Berücksichtigung ergonomischer, ökologischer, wirtschaftlicher und arbeitssicherheitstechnischer Gesichtspunkte gestalten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Zeitaufwand und personelle Unterstützung abschätzen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Aufgaben im Team planen, abstimmen und umsetzen sowie Ergebnisse der Zusammenarbeit auswerten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Abstimmungen mit anderen Gewerken und weiteren Beteiligten treffen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>technische Entwicklungen feststellen und berücksichtigen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Gespräche situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen, fremdsprachige Fachbegriffe anwenden und kulturelle Identitäten beachten</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Termine mit Kunden abstimmen und anpassen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>4</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">3</td>
          <td rowspan="2">Qualitätssichernde Maßnahmen durchführen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Ziele und Aufgaben von qualitätssichernden Maßnahmen unterscheiden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Wareneingänge auf Vollständigkeit und Unversehrtheit kontrollieren und Waren lagern sowie Lagerkriterien beachten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Zwischenkontrollen durchführen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>4</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Zusammenhänge zwischen Qualität, Kundenzufriedenheit und Betriebserfolg berücksichtigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Endkontrollen durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>durchgeführte Arbeiten bewerten und dokumentieren</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Ursachen von Qualitätsabweichungen feststellen und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>zur kontinuierlichen Verbesserung der Arbeit im eigenen Arbeitsbereich beitragen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>6</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Arbeitsplätze einrichten,<br/> sichern und räumen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>persönliche Schutzausrüstungen auswählen und verwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Verkehrs- und Transportwege auf ihre Eignung beurteilen und Maßnahmen zur Nutzung veranlassen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verkehrssicherungsmaßnahmen zur Be- und Entladung veranlassen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>örtliche Gegebenheiten für den Arbeitsbeginn prüfen, insbesondere Maße und Leitungswege</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Transportmittel und Transporthilfsmittel nutzen und warten sowie Maßnahmen zur Behebung von Mängeln und Störungen ergreifen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Fahrzeuge nach Anfahrfolgen und Transportgut unter Berücksichtigung der Gewichtsverteilung und Höchstladung beladen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen und Ladungen sichern</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Leitern, Gerüste und Hubarbeitsbühnen auswählen, auf Verwendbarkeit und Betriebssicherheit prüfen sowie Arbeitsgerüste auf- und abbauen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Energiebereitstellung veranlassen und Sicherheitsmaßnahmen beim Umgang mit elektrischem Strom ergreifen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Materialien, Geräte und Maschinen vor Witterungseinflüssen und Beschädigungen schützen sowie gegen Diebstahl sichern und für den Abtransport vorbereiten</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Abfall- und Reststoffe trennen und lagern und deren Entsorgung veranlassen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Sofortmaßnahmen zur Versorgung von verletzten Personen bei Arbeitsunfällen ergreifen und Unfallstellen sichern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Bauteile und Baugruppen<br/> herstellen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Werkstoffe, insbesondere Hölzer, Kunststoffe, Metalle, Glas und Textilien, nach Verwendungszweck auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Werk- und Hilfsstoffe sowie Halbzeuge auf Fehler prüfen und für die Be- und Verarbeitung vorbereiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Werkzeuge, Geräte, Maschinen und technische Anlagen auswählen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Werkzeuge und Geräte handhaben und instand halten</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Geräte, Maschinen und technische Anlagen einrichten und unter Verwendung von Schutzeinrichtungen bedienen sowie Werk- und Hilfsstoffe sowie Halbzeuge manuell und maschinell be- und verarbeiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td><br/><br/><br/><br/><br/><br/> 26</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td/>
          <td/>
          <td>
            <dl>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Bauteile herstellen und zu Baugruppen fügen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Transportgeräte auswählen und bedienen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Störungen erkennen und Maßnahmen zur Störungsbeseitigung veranlassen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Geräte, Maschinen und technische Anlagen nach Wartungsvorschriften instand halten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Rollpanzer und Behänge<br/>aus Halbzeugen herstellen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rollpanzer und Behänge, insbesondere für Rollläden, Markisen sowie Jalousien, nach Bauarten und Konstruktionen unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Profile und Stäbe nach Arbeitsauftrag auswählen und ablängen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Behänge aus unterschiedlichen Materialien unter Berücksichtigung unterschiedlicher Verfahren herstellen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Schlussstäbe, Schlussprofile und Fallstangen auswählen, bearbeiten und fügen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Aufhängungen auswählen und herstellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Beschläge auswählen und anbringen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Oberflächenbehandlung durchführen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Rollpanzer zusammenbauen und gegen seitliches Verschieben sichern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>14</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Rollabschlüsse aus<br/>Halbzeugen, Bauteilen<br/>und Baugruppen herstellen<br/>und montieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rollabschlüsse, insbesondere Rollläden und Markisen, nach Bauarten und Konstruktionen unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Untergründe prüfen sowie Befestigungsmittel auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Wellenteile herstellen, zusammenbauen und auf Rundlauf prüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Tragkonstruktionen herstellen und montieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Antriebe nach Bauart und Verwendungszweck auswählen und einbauen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Wellen montieren</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Führungsschienen anpassen und montieren</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Rollabschlüsse und Behänge montieren</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Dämmmaßnahmen durchführen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Verkleidungen herstellen und montieren</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Bauwerksanschlüsse herstellen</dd>
              <dt>l)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Sicherheit, insbesondere zur Einbruchhemmung, durchführen</dd>
              <dt>m)</dt>
              <dd>Korrosionsschutzmaßnahmen durchführen</dd>
              <dt>n)</dt>
              <dd>Art der Funktionsprüfungen von Rollabschlüssen festlegen, Funktionsprüfungen vorbereiten sowie mechanische, elektronische und elektrotechnische Funktionsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>o)</dt>
              <dd>Ursachen von Funktionsstörungen ermitteln und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
              <dt>p)</dt>
              <dd>Sicherheitsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>q)</dt>
              <dd>Prüfergebnisse dokumentieren und bewerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>14</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Zusätzliche, nicht rollbare<br/>Abschlüsse montieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>zusätzliche, nicht rollbare Abschlüsse, insbesondere Jalousien, nach Bauarten und Konstruktionen unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Untergründe prüfen sowie Befestigungsmittel auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>nicht rollbare Abschlüsse für den Einbau vorbereiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Antriebe nach Bauarten und Verwendungszweck auswählen und einbauen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>nicht rollbare Abschlüsse montieren und Bauwerksanschlüsse herstellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Sicherheitseinrichtungen nach Herstellervorgaben montieren und Maßnahmen zur Einbruchhemmung durchführen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Korrosionsschutzmaßnahmen durchführen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Art der Funktionsprüfungen von nicht rollbaren Abschlüssen festlegen, Funktionsprüfungen vorbereiten sowie mechanische, elektronische und elektrotechnische Funktionsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Ursachen von Funktionsstörungen ermitteln und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Sicherheitsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Prüfergebnisse dokumentieren und bewerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>9</td>
          <td>Alleinige Abschlüsse<br/>montieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 9</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>alleinige Abschlüsse einer begeh- oder befahrbaren Bauwerksöffnung, insbesondere von Toren, nach Bauarten, Konstruktionen und Antrieben unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Untergründe prüfen und Befestigungsmittel auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>alleinige Abschlüsse für den Einbau vorbereiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>alleinige Abschlüsse nach Montageanleitung montieren, Herstellervorgaben umsetzen und Bauwerksanschlüsse herstellen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Sicherheitseinrichtungen nach Herstellervorgaben montieren und Maßnahmen zur Einbruchhemmung durchführen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Korrosionsschutzmaßnahmen durchführen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Art der Funktionsprüfungen von alleinigen Abschlüssen festlegen, Funktionsprüfungen vorbereiten sowie mechanische, elektronische und elektrotechnische Funktionsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Ursachen von Funktionsstörungen ermitteln und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Sicherheitsprüfungen nach gesetzlichen Vorschriften und Richtlinien durchführen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Prüfergebnisse dokumentieren und bewerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>14</td>
        </tr>
        <tr>
          <td rowspan="2">10</td>
          <td rowspan="2">Rollladen- und Fenster-<br/>kombinationen herstellen<br/>und montieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 10</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rollladen- und Fensterkombinationen nach Bauarten und Konstruktionen unterscheiden und auswählen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Teile für Rollladen- und Fensterkombinationen herstellen und zusammenbauen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Untergründe prüfen sowie Befestigungsmittel auswählen und einsetzen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Fertigelemente und Bauteilkombinationen für die Montage vorbereiten und systembezogen einbauen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Beschläge und Funktionsteile montieren</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Bauwerksanschlüsse herstellen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Maßnahmen zur Sicherheit, insbesondere zur Einbruchhemmung, durchführen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Art der Funktionsprüfungen von Rollladen- und Fensterkombinationen festlegen, Funktionsprüfungen vorbereiten sowie mechanische, elektronische und elektrotechnische Funktionsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Ursachen von Funktionsstörungen ermitteln und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Sicherheitsprüfungen durchführen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Prüfergebnisse dokumentieren und bewerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>11</td>
          <td>Automatisierungs- und<br/>Steuerungskomponenten<br/>montieren und programmieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 11</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Komponenten und Systeme zur Ansteuerung von Antrieben und zur Steuerung von automatischen Abläufen nach Bauarten und Funktionen unterscheiden, auswählen und prüfen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Regeln für Arbeiten an elektrischen Anlagen für Antriebe und Steuerungen von Rollladen- und Sonnenschutzsystemen anwenden und Unfallverhütungsvorschriften beachten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>elektrische Anschlüsse auf mechanische Beschädigungen sichtprüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Steuerungskomponenten, insbesondere elektrische Antriebe, und Systeme für die Montage vorbereiten und nach Herstellerangaben einbauen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>elektrische Anschlüsse an vorhandene, sicherheitsgeprüfte und freigegebene Einspeisepunkte herstellen sowie Sicherheitsregeln zur Vermeidung von Gefahren durch elektrischen Strom beachten und anwenden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Steuerungskomponenten und Systeme einstellen und in Betrieb nehmen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Steuerungskomponenten und Systeme nach Anforderungen zur Automatisierung programmieren und Programmierungen dokumentieren</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Programmierungen mit dem Kunden abstimmen sowie Programmierungen durchführen, dem Kunden erläutern und ihn in die Steuerungen einweisen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>System- und Funktionsprüfungen durchführen sowie Ergebnisse dokumentieren und bewerten</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Sicherheitsprüfungen bei alleinigen Abschlüssen durchführen sowie Ergebnisse dokumentieren und bewerten</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Ursachen von Funktionsstörungen ermitteln und Maßnahmen zur Behebung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>16</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>12</td>
          <td>Wartungs- und Instand-<br/>setzungsarbeiten durchführen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 12</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Wartungsarbeiten entsprechend den Wartungsintervallen vorbereiten, durchführen und protokollieren</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Schäden und deren Ursachen ermitteln und dokumentieren</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Instandsetzungsarbeiten vorbereiten, durchführen und dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Sicherungsmaßnahmen durchführen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>regelmäßige Sicherheitsüberprüfungen durchführen, gesetzliche Bestimmungen und Richtlinien beachten sowie Ergebnisse dokumentieren und bewerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td><br/><br/><br/><br/> 8</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>13</td>
          <td>Leistungen übergeben und<br/>Kundengespräche führen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 13</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Kundengespräche führen, insbesondere zur Übergabe von fertiggestellten Arbeiten, zur Erläuterung von Pflege- und Bedienungsanleitungen sowie zu Wartungsintervallen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Abnahmen durchführen und Abnahmeprotokolle erstellen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Reklamationen entgegennehmen, bearbeiten und weiterleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Tätigkeitsnachweise erstellen sowie Zeitaufwand und Materialverbrauch erfassen und dokumentieren</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>weitere Kundenbedarfe feststellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Kunden über das betriebliche Leistungsspektrum und Dienstleistungen, insbesondere zur Energieeinsparung, informieren, Kundenanforderungen erfassen und Kundenbedarfe auf Umsetzbarkeit prüfen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>durch das eigene Verhalten zur Kundenzufriedenheit beitragen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Aufmaße erstellen und weiterleiten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>8</td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <br/>
    <br/>
    <table>
      <caption>Abschnitt B: integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Teil des<br/> Ausbildungsberufsbildes</th>
          <th rowspan="2">Zu vermittelnde<br/> Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 18.<br/> Monat</th>
          <th>19. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Berufsbildung, Arbeits-<br/>und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Bedeutung des Ausbildungsvertrages erklären, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>wesentliche Bestimmungen der für den Ausbildungsbetrieb geltenden Tarifverträge nennen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2" rowspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Aufbau und Organisation des<br/>Ausbildungsbetriebes<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufbau und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Grundfunktionen des Ausbildungsbetriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben</dd>
            </dl>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Sicherheit und<br/> Gesundheitsschutz<br/>bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden sowie Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2" rowspan="2">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Umweltschutz<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere <dl><dt>a)</dt><dd>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</dd><dt>b)</dt><dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</dd><dt>c)</dt><dd>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</dd><dt>d)</dt><dd>Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</dd></dl></td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
