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<jur id="c3eb8fde" lastmod="2026-09-30T08:38:27+00:00" source-url="https://www.gesetze-im-internet.de/stfachangausbv_2023/xml.zip" source-checked-at="2026-11-10T14:14:23+00:00" source-sha256="6a606127bfa48662846b50224af6f370ae9cc072f5a2f024341e3389ee3142a2" source-last-modified="Wed, 06 May 2026 15:54:40 GMT">
  <header short="StFachAngAusbV 2023" amtabk="StFachAngAusbV" norm="stfachangausbv_2023" title="Steuerfachangestellten-Ausbildungsverordnung">
    <long>Verordnung über die Berufsausbildung zum Steuerfachangestellten und zur Steuerfachangestellten</long>
    <changes>
      <change type="Sonst">Ersetzt V 806-21-1-204 v. <time datetime="1996-05-09">9.5.1996</time> I <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl196s0672.pdf" title="Bundesgesetzblatt 1996 S. 672" type="application/pdf" rel="external noopener">672</a> (StFachAngAusbV)</change>
    </changes>
  </header>
  <nav>
    <prev id="bbe6a7c5" bez="§ 20" target="20" title="Inkrafttreten, Außerkrafttreten"/>
    <index id="c3eb8fde" bez="Anlage 1" target="anlage_1" title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Steuerfachangestellten und zur Steuerfachangestellten"/>
    <affiliated>
      <a href="/stfachangausbv_2023/3#p1">§ 3 Absatz 1</a>
    </affiliated>
  </nav>
  <scope/>
  <main title="Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Steuerfachangestellten und zur Steuerfachangestellten">
    <p>(Fundstelle: BGBl. I 2022, <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl122s1394.pdf" title="BGBl. I 2022 S. 1394" type="application/pdf" rel="external noopener">1394</a> - <a href="https://www.bgbl.de/xaver/bgbl/start.xav?startbk=Bundesanzeiger_BGBl&amp;jumpTo=bgbl122s1399.pdf" title="BGBl. I 2022 S. 1399" type="application/pdf" rel="external noopener">1399</a>)</p>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Berufsbildpositionen</th>
          <th rowspan="2">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 15.<br/> Monat</th>
          <th>16. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Arbeitsprozesse organisieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Aufgaben im eigenen Arbeitsbereich selbstverantwortlich und ergebnisorientiert planen, steuern und durchführen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Zuständigkeiten, insbesondere Zeichnungs- und Vertretungsregelungen, sowie Weisungsbefugnisse beachten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Posteingang und -ausgang bearbeiten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Vorgänge bearbeiten und dokumentieren, insbesondere betriebliches Dokumentenmanagementsystem nutzen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Fristen nach ihrer Rechtsnatur unterscheiden, berechnen, erfassen und überwachen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Korrespondenz selbstständig erfassen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>berufsspezifische Informationen aufgabenbezogen in Fachdatenbanken recherchieren, aufbereiten und nutzen, Fachbegriffe, auch in einer Fremdsprache, anwenden</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Arbeits- und Verfahrensanweisungen nach betrieblichen Vorgaben zur Einhaltung qualitätssichernder Maßnahmen einhalten</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Arbeitsprozesse bewerten und reflektieren sowie Maßnahmen zur Verbesserung vorschlagen</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>Informations- und Kommunikationstechniken nutzen</dd>
              <dt>k)</dt>
              <dd>Präsentationstechniken, insbesondere durch den Einsatz digitaler Medien, mandantinnen- und mandantenorientiert einsetzen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>9</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
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            <dl>
              <dt>l)</dt>
              <dd>die Gegenstandswerte für die laufende monatliche Buchhaltung und für Lohnabrechnungen sowie für die jährlichen Abschlussarbeiten und Steuererklärungen ermitteln</dd>
              <dt>m)</dt>
              <dd>Honorarrechnungen für Mandantinnen und Mandanten vorbereiten</dd>
              <dt>n)</dt>
              <dd>Honorarrechnungen gegenüber Mandantinnen und Mandanten erläutern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>2</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Buchführungen und Aufzeichnungen erstellen und auswerten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Buchführungspflichten nach Handels- und Steuerrecht sowie die Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung einhalten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Aufzeichnungspflichten nach Steuerrecht einhalten und von den Buchführungspflichten unterscheiden</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>unter Beachtung von Kontenrahmen und Steuertaxonomien Konten eröffnen, Geschäftsvorfälle wirtschaftlich und rechtlich beurteilen und buchen sowie Konten abstimmen und abschließen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Nebenbücher, insbesondere Anlagenverzeichnisse, erstellen und pflegen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
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        </tr>
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            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Übernahme digitaler Daten prüfen, Schnittstellen nutzen sowie Belege digital oder analog verarbeiten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Daten und Konten auf Plausibilität und Konsistenz prüfen, bei Abweichungen Maßnahmen ergreifen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Nachweise, Anträge und Meldungen im Zusammenhang mit der Buchführung erstellen und übermitteln</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Auswertungen situations- und mandatsbezogen erstellen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>15</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Entgeltabrechnungen durchführen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Daten für die Erstellung von Entgeltabrechnungen beschaffen, rechtlich und sachlich prüfen sowie pflegen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>bei der Entgeltabrechnung steuer- und sozialversicherungsrechtliche Vorschriften einhalten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>bei der Entgeltabrechnung lohnsteuer- und sozialversicherungsrechtliche Aspekte beurteilen sowie Möglichkeiten zur Lohnsteuerermäßigung aufzeigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Entgeltabrechnungen erstellen und prüfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>8</td>
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        </tr>
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              <dt>e)</dt>
              <dd>Entgeltabrechnungen in die Buchführung übertragen und verarbeiten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Nachweise, Anträge und Meldungen im Zusammenhang mit der Entgeltabrechnung digital erstellen und übermitteln</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Auswertungen aus dem Entgeltabrechnungssystem situations- und mandatsbezogen erstellen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>an der mandatsbezogenen Beratung mitwirken</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>11</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Jahresabschlüsse vorbereiten und erstellen sowie Einnahmenüberschussrechnungen erstellen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>rechtliche Vorschriften, insbesondere handels- und steuerrechtliche Vorschriften, einhalten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Eröffnungsbilanz erstellen, Bilanz sowie Gewinn- und Verlustrechnung für den Jahresabschluss aus der Buchführung entwickeln</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>die Auswirkungen unterschiedlicher Wertansätze in der Handels- und Steuerbilanz bei der Erstellung der Jahresabschlüsse berücksichtigen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Unterschiede und Auswirkungen der Gesellschaftsformen bei der Erstellung von Jahresabschlüssen berücksichtigen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Jahresabschlüsse mit ihren jeweiligen Bestandteilen erstellen und digital übermitteln</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Voraussetzungen der Einnahmenüberschussrechnung prüfen, Gewinn ermitteln und Einnahmenüberschussrechnung erstellen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Jahresabschluss sowie Einnahmenüberschussrechnung der Mandantin oder dem Mandanten gegenüber erläutern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>25</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Die Beratung von Mandantinnen und Mandanten in betriebswirtschaftlichen Angelegenheiten vorbereiten und unterstützen<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>betriebswirtschaftliche Auswertungen mandatsbezogen auswählen, auf Plausibilität prüfen und Positionen gegenüber den Mandantinnen und Mandanten erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>betriebliche Kennzahlen ermitteln und im Rahmen innerer und äußerer Betriebsvergleiche auswerten, Mandantinnen und Mandanten informieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>5</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
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          <td>
            <dl>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Vermögens- und Kapitalstrukturen ermitteln, Mandantinnen und Mandanten informieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Möglichkeiten der Finanzierung, insbesondere der Eigen- und Fremdfinanzierung sowie der Außen- und Innenfinanzierung, gegenüber den Mandantinnen und Mandanten erläutern</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Kennzahlen mandatsbezogen überwachen und bei Veränderungen Mandantinnen und Mandanten informieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>10</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Verwaltungsakte prüfen und Rechtsbehelfe vorbereiten<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>steuer- und verfahrensrechtliche Vorschriften einhalten, insbesondere Rechte und Pflichten der Beteiligten, ihrer gesetzlichen Vertreterinnen und Vertreter sowie der Finanzbehörden im Besteuerungsverfahren einordnen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Mandantinnen und Mandanten über Vorschriften der Entstehung und der Festsetzung der Steuer sowie deren Fälligkeit informieren und auf Gesetzesverstöße hinweisen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Einspruchsfrist und Festsetzungsverjährungsfrist berechnen und beachten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Anträge auf Fristverlängerung entwerfen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Anspruchsvoraussetzungen auf Stundung prüfen und Anträge vorbereiten</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Verwaltungsakte prüfen, insbesondere Steuerbescheid mit Steuererklärung abgleichen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Zulässigkeit und Einleitung des außergerichtlichen Rechtsbehelfsverfahrens prüfen, Mandantinnen und Mandanten über Instanzen der Finanzgerichtsbarkeit informieren</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Einsprüche und Anträge bezüglich Aufhebung oder Änderung von Steuerbescheiden entwerfen</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Anträge auf Aussetzung der Vollziehung und Erlass entwerfen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td>13</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>7</td>
          <td>Steuererklärungen erstellen sowie steuerliche Anträge vorbereiten und übermitteln<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 7</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>steuerrechtliche Vorschriften einhalten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>steuerrechtliche Sachverhalte und Bemessungsgrundlagen ermitteln, digitale Daten bei Finanzbehörden abrufen und überprüfen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>Steuerpflicht prüfen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Einkommensteuererklärungen erstellen, dabei das zu versteuernde Einkommen ermitteln</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>10</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
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            <dl>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Erklärungen zur gesonderten Feststellung von Besteuerungsgrundlagen erstellen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Umsatzsteuererklärungen erstellen und Umsatzsteuerverprobungen durchführen</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Gewerbesteuererklärungen, einschließlich Zerlegungserklärungen, erstellen</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Körperschaftsteuererklärungen erstellen, dabei das zu versteuernde Einkommen ermitteln, Körperschaftsteuertarife anwenden</dd>
            </dl>
          </td>
          <td/>
          <td><br/><br/><br/><br/>15</td>
        </tr>
        <tr>
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          <td>
            <dl>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Anträge, insbesondere auf Lohnsteuerermäßigung, vorbereiten</dd>
              <dt>j)</dt>
              <dd>digitale Übertragung an die Finanzbehörden veranlassen</dd>
            </dl>
          </td>
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          <td/>
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        <tr>
          <td>8</td>
          <td>Mit internen und externen Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern kommunizieren und kooperieren<br/> (<a>§ 4 Absatz 2 Nummer 8</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>situations- und adressatengerecht sowie zielorientiert kommunizieren, Wertschätzung, Respekt und Vertrauen, auch im Hinblick auf soziokulturelle Unterschiede, als Grundlage erfolgreichen Handelns berücksichtigen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Ursachen von Konflikten und Kommunikationsstörungen erkennen und zu deren Lösung beitragen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>betriebliche Kommunikationsregeln, insbesondere im Umgang mit Mandantinnen und Mandanten und Finanzbehörden beachten, Kommunikationskanäle auswählen und verwenden</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Informationen einholen und Anliegen aufnehmen, auch in einer Fremdsprache</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Aufgaben im Team planen und bearbeiten sowie Ergebnisse abstimmen, dokumentieren und auswerten</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>8</td>
          <td/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <p/>
    <table>
      <caption>
        <b>Abschnitt B: integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</b>
      </caption>
      <thead>
        <tr>
          <th rowspan="2">Lfd.<br/> Nr.</th>
          <th rowspan="2">Berufsbildpositionen</th>
          <th rowspan="2">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten</th>
          <th colspan="2">Zeitliche Richtwerte<br/> in Wochen im</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1. bis 15.<br/> Monat</th>
          <th>16. bis 36.<br/> Monat</th>
        </tr>
        <tr>
          <th>1</th>
          <th>2</th>
          <th>3</th>
          <th colspan="2">4</th>
        </tr>
      </thead>
      <tbody>
        <tr>
          <td>1</td>
          <td>Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 1</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>den Aufbau und die grundlegenden Arbeits- und Geschäftsprozesse des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag sowie Dauer und Beendigung des Ausbildungsverhältnisses erläutern und Aufgaben der im System der dualen Berufsausbildung Beteiligten beschreiben</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>die Bedeutung, die Funktion und die Inhalte der Ausbildungsordnung und des betrieblichen Ausbildungsplans erläutern sowie zu deren Umsetzung beitragen</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>die für den Ausbildungsbetrieb geltenden arbeits-, sozial-, tarif- und mitbestimmungsrechtlichen Vorschriften erläutern</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes erläutern</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen und Gewerkschaften erläutern</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erläutern</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>wesentliche Inhalte von Arbeitsverträgen erläutern</dd>
              <dt>i)</dt>
              <dd>Möglichkeiten des beruflichen Aufstiegs und der beruflichen Weiterentwicklung erläutern</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>2</td>
          <td>Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 2</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Rechte und Pflichten aus den berufsbezogenen Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften kennen und diese Vorschriften anwenden</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Gefährdungen von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz und auf dem Arbeitsweg prüfen und beurteilen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>sicheres und gesundheitsgerechtes Arbeiten erläutern</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>technische und organisatorische Maßnahmen zur Vermeidung von Gefährdungen sowie von psychischen und physischen Belastungen für sich und andere, auch präventiv, ergreifen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>ergonomische Arbeitsweisen beachten und anwenden</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben und erste Maßnahmen bei Unfällen einleiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>betriebsbezogene Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden, Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und erste Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2">während<br/> der gesamten<br/> Ausbildung</td>
        </tr>
        <tr>
          <td>3</td>
          <td>Umweltschutz und Nachhaltigkeit<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 3</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>Möglichkeiten zur Vermeidung betriebsbedingter Belastungen für Umwelt und Gesellschaft im eigenen Aufgabenbereich erkennen und zu deren Weiterentwicklung beitragen</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>bei Arbeitsprozessen und im Hinblick auf Produkte, Waren oder Dienstleistungen Materialien und Energie unter wirtschaftlichen, umweltverträglichen und sozialen Gesichtspunkten der Nachhaltigkeit nutzen</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes einhalten</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Wiederverwertung oder Entsorgung zuführen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Vorschläge für nachhaltiges Handeln für den eigenen Arbeitsbereich entwickeln</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>unter Einhaltung betrieblicher Regelungen im Sinne einer ökonomischen, ökologischen und sozial nachhaltigen Entwicklung zusammenarbeiten und adressatengerecht kommunizieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>4</td>
          <td>Digitalisierte Arbeitswelt<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 4</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>mit eigenen und betriebsbezogenen Daten sowie mit Daten Dritter umgehen und dabei die Vorschriften zum Datenschutz und zur Datensicherheit einhalten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Risiken bei der Nutzung von digitalen Medien und informationstechnischen Systemen einschätzen und bei deren Nutzung betriebliche Regelungen einhalten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>ressourcenschonend, adressatengerecht und effizient kommunizieren sowie Kommunikationsergebnisse dokumentieren</dd>
              <dt>d)</dt>
              <dd>Störungen in Kommunikationsprozessen erkennen und zu ihrer Lösung beitragen</dd>
              <dt>e)</dt>
              <dd>Informationen in digitalen Netzen recherchieren und aus digitalen Netzen beschaffen sowie Informationen, auch fremde, prüfen, bewerten und auswählen</dd>
              <dt>f)</dt>
              <dd>Lern- und Arbeitstechniken sowie Methoden des selbstgesteuerten Lernens anwenden, digitale Lernmedien nutzen und Erfordernisse des lebensbegleitenden Lernens erkennen und ableiten</dd>
              <dt>g)</dt>
              <dd>Aufgaben zusammen mit Beteiligten, einschließlich der Beteiligten anderer Arbeits- und Geschäftsbereiche, auch unter Nutzung digitaler Medien, planen, bearbeiten und gestalten</dd>
              <dt>h)</dt>
              <dd>Wertschätzung anderer unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Vielfalt praktizieren</dd>
            </dl>
          </td>
          <td colspan="2"/>
        </tr>
        <tr>
          <td>5</td>
          <td>Digitale Geschäftsprozesse umsetzen<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 5</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>technische Entwicklungen verfolgen und Auswirkungen auf die steuerliche und wirtschaftliche Beratung sowie die digitalen Arbeitsabläufe ableiten, die damit verbundenen Datenflüsse und Schnittstellen beachten und dabei die Ordnungsmäßigkeit einhalten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Störungen im Prozess der Leistungserstellung, insbesondere im Hinblick auf wirtschaftliche und organisatorische Auswirkungen erkennen und Maßnahmen zu ihrer Behebung einleiten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>an der Optimierung von digitalen Geschäftsabläufen mitwirken, Maßnahmen zur Verbesserung vorschlagen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>8</td>
          <td/>
        </tr>
        <tr>
          <td>6</td>
          <td>Verschwiegenheitspflichten und berufsrechtliche Vorgaben erkennen und einhalten<br/> (<a>§ 4 Absatz 3 Nummer 6</a>)</td>
          <td>
            <dl>
              <dt>a)</dt>
              <dd>die Stellung des Berufsträgers und der Berufsträgerin als unabhängiges Organ der Steuerrechtspflege bei Arbeitsprozessen beachten</dd>
              <dt>b)</dt>
              <dd>Vorschriften des Berufsrechts, insbesondere zu Verschwiegenheitspflichten und Zeugnisverweigerungsrechten einhalten</dd>
              <dt>c)</dt>
              <dd>den Berufsträger und die Berufsträgerin bei der Erfüllung der Pflichten zur Geldwäscheprävention unterstützen</dd>
            </dl>
          </td>
          <td>7</td>
          <td/>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
  </main>
</jur>
